找回自信小学的作文600字
自信是一座有特异功能的桥梁，带你走向成功;自信的光芒照耀到哪里，哪里就豁然开朗;自信的春风吹拂到哪里，哪里就春回大地。自信的威力为何如此强大呢?那是因为自信是克服困难，寻求事实真理的结晶。这里给大家分享一些关于找回自信的作文，方便大家学习，快来看看吧!
找回自信小学的作文600字1
拉开抽屉，猛然发现一张自己曾以之为傲的奖状，上面几个夺目的粗体黑字“演讲比赛一等奖”，一旁还静静躺着一张圆形的数字贴纸。看着这几件东西，我坠入回忆之中……
熟悉的会议厅，在我的座椅后，是一群与我同样紧张而又兴奋的选手们。这时的我是那样胆小而沉默，一个人默默蜷在座位上，看着其他演讲者们侃侃而谈，自信大方。
“别紧张，自信一点儿!”身边的好朋友看出了我的紧张，拍了拍我的肩，说：“你看那还不是有忘词儿的，你练习了那么久，肯定比他们厉害。”
“嗯!”我点点头，努力将背挺直，将下巴微微抬起，要找到自信的感觉!
我看了看腰间贴着的那张数字贴纸，“6!是个吉利的数字。”我暗暗朝自己比了个大拇指，加油!
“下一位，叶雨珊……”报幕员的声音响起，我昂首挺胸，拿起了沉甸甸的话筒，自信地走向了舞台中央。
低头突然看到了正在冲我微笑的老师，那可是我最最喜欢的老师。她那鼓励的眼神像在我的心中注入了兴奋剂，自信，再自信!我举起话筒，带上微笑，开始了我的演讲。
“同学们，勿以善小而不为……”我笔直地站在舞台上，像央视主持人董卿一样，陶醉在了演讲之中。流利而标准的普通话宛如歌声那般生动地倾泻出来，一些辅助表达情感的手势动作也自然地流露出来。
“谢谢大家!”我深鞠一躬，台下响起了雷鸣般的掌声。抬眼，我最喜爱的老师眼里充满了欣赏与赞许，一位位同学也正佩服地打量着我。
“珊!”朋友看到我，惊喜喊了一声。“果然很牛嘛!”她指指我腰间的贴纸，“原来，你可以这样自信!”
“哪里!”我不好意思地笑了。
“一等奖非你莫属!”她竖起大拇指，乐呵呵的。
……
思绪飘回现实，我抚平那张数字贴纸，上面的数字已经有点儿泛灰了。但是，看到这个，我知道，原来，我也可以很自信!
找回自信小学的作文600字2
自信对一个人到底有多重要。古人云：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”最后李白成了诗仙，“自信人生二百年，会当击三千里，”伟人毛泽东发出这样的感叹。
我小的时候胆量特别小，不够自信就有很多苦恼，老师有时候会说：“举手回答问题的同学有奖励，”而我却看着同学得到糖，而我没有，因为不自信的我错过了上台的机会，因为不自信的我不敢对父母解释而被打，因为不自信的我不敢发表自己的看法，自己的答案，自己的想法，而这些苦恼一直缠着我，直到三年级我才克服困难。
当时马老师让我上台主持升旗仪式，我害怕极了，站在那里全身发抖，寒毛都竖起来了，心里十万个不愿意，但我又不敢告诉马老师我心里的想法，因为马老师的命令就如圣旨般，说一不二的，这次真的逃避不了，必须上了。我回到家把这件事告诉了妈妈，妈妈就开导我鼓励我，那几天我就像打了鸡血似的，刻苦练习，哎!做小主持人真不容易，既要表情动作做到位，又要背很多台词。经过一段时间的训练，我终于把台词背得滚瓜烂熟了。到了升旗仪式的时候，我丝毫不慌，非常镇定面带微笑走上舞台，开始主持了，这次主持得非常流利，竟然没有忘词，手也不东摸摸西摸摸了，眼睛变得炯炯有神，一直微笑着面对老师们。主持结束了，我从容不迫的退下舞台，这一刻我觉得我很帅，因为妈妈说过自信的人最帅、最美!
从那刻起，我变得更加自信了，同学们也对我刮目相看了，他们不再笑话我，说我是胆小鬼了。就像罗曼罗兰说的：“先相信自己，别人才会相信你，”自信是生命的基石，人生的根，拥有自信，你才能像黑色的海燕那样，在暴风雨来临时无所畏惧，勇敢拼搏!
找回自信小学的作文600字3
每次，当看到别人勇敢地站起来并洪亮的回答问题时，我就会问自己，我为什么不能呢?每次参加社团活动时，我为什么不能积极踊跃地报名，落落大方上台展示自己的才艺，我为什么不能呢?
因为我没有自信。
每当我想勇敢地站起来时，总会有一个侏儒的小人阻拦着我，让我好不容易积攒起来的勇气，全都掉落在地下。直到上了初中，我遇到了几个非常热情、开朗的老师。他们鼓励着我，让我逐渐地拾起了我的自信。
上语文课时，语文老师绘声绘色把我们带进诗意的海洋，我不禁入了迷。当老师问问题时，我情不自禁地举起了手。我站了起来，虽然有点害怕，但还是说出了答案，这时我自信心在初长。
上英语课时，英语老师那随机点名的上课方式让我站了起来，回答了问题。每次英语老师夸奖我，这也使我的自信心增长。
上数学课时，数学老师那幽默的讲课方式是我最喜欢的。小学时总是感到数学非常的无聊，但自从遇见这位与众不同的老师，我就喜欢上了数学，这是我增长自信心的最大原因。
数学老师总是让我们自主学习，并且上讲台像一个小老师一样讲课，这样我上得讲台多了，就不会再惧怕讲台了，也渐渐地和讲台关系好了，讲台似乎成了我的好朋友，鼓励着我，让我拾起了自信心，讲的多了渐渐地也不怯场了，声音也逐渐大了起来，并且上讲台讲课还帮助了我更好地理解题目，这一切的最大功劳都得归功于数学老师。是数学老师让我重拾了自信心。
现在当看到别人大胆回答问题时，我就会忍不住自信地站起来。
原来，我也有自信。
找回自信小学的作文600字4
我很怕出面，尤其是大场面。一人对百人，那种时而尖锐刻薄，时而灵动周旋的眼神，是我最怕的。
小学时的班干部竞选，恐是我记得最先前的一次。我站上讲台，没开始演说，向下不停的扫视—不知在何处，何时，总是幽幽地注视着。真可谓视端容寂!直到我说出一些不清的字来：“大家好……我是……我能……我爱好……”进行到一半，他们的眼开始变得鄙夷、飘忽、嘲讽。直勾勾地要伸出百万支利箭，我心跳骤升，面色赤红，捏起了衣角。终归，我急促地念完最后一行，跑下讲台。
这样的不自信与恐惧一直持续到毕业。终于要进入中学，我长舒了一口气。但一个领诵事件又使我落入深渊。
军训后的黄河大合唱由我领诵。是啊，本一件慷慨激昂，令人自豪的事。我却又想起了那眼神：鄙夷……飘忽……嘲讽……临场时，便只好遍遍地想着保卫黄河的英雄们，抗战的种种高亢澎湃的激情，于是我给自己勇气，大步走向了行政楼的石阶，高声喊到：“但是，中华民族的儿女啊……”掌声雷动，目光奕然。我渐渐找到了自信与勇气。
如今，我告诉自己，当年的遗憾与不舍都是今天的动力与信念，我要自我转变，在自信上弥补自己，让意志变得坚定。
升旗仪式上，准备已久的我自信地接过话筒，迎着晨的光亮，在飘荡的国旗下庄严肃立。有序的文字脱口而出，脑中行云流水般略过那鄙夷、飘忽、嘲讽的目光……我提高了音量，铿锵地说出每一个字，与鄙夷、飘忽、嘲讽对抗着。字字堆叠回荡，温暖的阳光下，我似乎已经看不见了鄙夷、飘忽、嘲讽。演讲一气呵成，我告诉自己—我做到了。
我不再怕出面，不再怕那时而尖锐刻薄，时而灵动周旋的眼神;不再看到鄙夷，飘忽，嘲讽。我逐步地改变，改变着内心深处的畏怯，终于我找到了自己，越来越自信的自己。
找回自信小学的作文600字5
“噢No。怎么办，怎么办。”这是什么声音?原来这是老师让最后一堂课每个人给大家讲一个故事后，同学们发出的哀鸣。
你肯定会问你，讲个故事有何难啊?是啊，对其他同学来说，这根本不算什么。但对于像我这样课堂上从不敢回答问题的胆小鬼来说，就太难了。不行，我得赶快准备准备，以免等会儿闹笑话。“晏子，去……去……使楚”哎呀，这课下没人听，我就紧张成这样，那等会儿面对同学们一张张熟悉的脸，该怎么办呀?哎，算了，谁让自己是学生呢，胳膊拗不过大腿。越想越难受，不想了，我还是赶紧准备吧。时间一分一秒的过去，我仿佛听到那滴答滴答的上课铃响了。
“叮铃铃……”上课铃响了。霎时，教室的骚动和聒噪灰飞烟灭了，静的连掉一根针的声音都能听见。“老师来了”不知哪个调皮鬼喊道。老师微笑着，迈着轻盈的步伐走向讲台，对大家说：“大家还记得老师第一节课说的话吗?”“记得，这节课轮流讲故事”，大家拉着腔回答到。“那么开始吧，有请第一位同学……”
故事会开始了。第一个同学清脆流利的声音响起：“在战国时候，有一个农夫耕地时，从旁边的树林里，飞奔来一只兔子，撞在树桩上……”。他讲的真好，那么流利，那么生动。第二位，第三位……到我了，大家仍旧用雷鸣般的掌声欢迎我。我忐忑不安的上到讲台上，眼前一片空白。“大家好。今天，我……我讲的是晏子……晏子……使楚”。“哈哈……”不知是谁带的头，大家都笑了。瞬间，我的脸烧起来，憋的通红通红，我恨不得挖个地洞钻进去，永远别出来。“大家不要笑。站到讲台上你就战胜了自己，自信一点，加油!大家相信你，来，大家给他鼓掌”老师说着，还带头鼓起掌来。是啊，相信自己!这个念头安抚了我心里乱动乱跳的兔子，我鼓起勇气接着讲起来|“战国时候……”。我像其他同学一样流利的讲完了故事。
同学们可能觉得我只是跟他们一样讲完了故事，不，我比他们收获更大。我得到了一件宝贝——自信。有些时候，给自己自信，也许你就能成功。
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