我的校园生活优秀作文七年级600字
当清晨的太阳冉冉升起，当桂花树的花瓣随风飘扬，当落叶铺满整个操场，我们开始了新的一天惬意的校园生活。校园的生活是多么的丰富多彩，多么的美好!有很多值得我们回忆的东西.这里给大家分享一些关于我的校园生活的作文，方便大家学习，快来看看吧!
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我励志成为一各科学家，要为将来的校园生活做出贡献。
我对将来的校园生活预期是这样的：实行“一卡通”计划，用方便、简易的校园生活能手—非接触式智能卡。非接触式智能卡是智慧校园里最常用的东西，通过识别智能卡，智慧校园里的设施会根据你所处的位置随时提供服务。例如：课表查询、宿舍查询、校车查询、成绩查询等。再比如：快到午饭时间了，你只要用非接触式智能卡在信息台上输入信息，就能选择自己所喜欢的套餐啦!
在智慧校园里，还有许多“千里眼”摄像头和“顺风耳”感受系统。安防摄像头在校园随处都有，并且与公安局的监控中心联网，一旦出现状况，警察叔叔就会很快赶来。而消防传感器一旦捕捉到高温，烟雾等异常情况，也会立即发出警报，通知大家及时撤离，并喷出水来灭一会火，同时自动向119消防指挥中心报警，这样，校园安全问题也就迎刃而解。
当然，上课也是不同的，每位同学的课桌都是电子的，同学们都不用像现在这样背着沉重的书包来回，只要打开电子课桌，全部课本应有尽有，同学们使用电子教材学习。老师布置课堂作业时，学生们只用在电子课桌上用电子感应笔完成作业，完成后提交给老师。还有打个比方，英语课学习有关衣服和颜色的单词，一位可爱的女生给大家当起了模特。她的图像被摄像头采集后投放在屏幕上，与各种不同服装的图像合成在一起，蓝色的衬衫、粉色的短裙、黄色的连衣裙等。让同学上课不会枯燥乏味，让课堂变得更接近每一位同学，变得更有趣而生动。体育课时，通过远程连接，正好连到各种比赛现场，在校园中，我们就如同到达比赛现场，可以同体育运动员一起“比赛”啦!
课堂之余，课桌就会自动隐身，教室就会空闲下来供同学们做游戏，玩耍，组织各种活动。
还有更多更多美好的设想等着我们大家一起去实现。同学们，我们今天好好学习，在不久的将来成为科学家时，要让以后同学的校园生活变的更加方便、快捷而又丰富多彩。
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在我这个快乐的童年里，有很多趣事，就像沙滩上不可计数的贝壳。其中，那一个最耀眼的贝壳就是我们有趣的课堂活动——挤眉弄眼。
就在这一天下午五点，我们就要举行这个活动，一听到这个消息，全班立刻欢呼雀。比赛分为两组，选三人去比赛，老师先给每个人发了一片饼干练习。大家准备就绪，有的人自告奋勇地说：“我肯定会赢!”有的人胸有成竹地说：“我一定努力!”还有的人躲在角落里自言自语地说：“哎，我不会，我不想去。”
比赛开始了，第一轮：我对战敌方邓昭阳，老师拿起了比饼干大一倍的薯片放在了我们的额头上，“预备，开始!”我开始把头倾斜，用眉毛用力地挤，邓昭阳领先了我上面的薯片犹如热锅上的蚂蚁一样，十分焦急。为了让这个淘气的小孩前进，我笑了起来，拱起鼻子，犹如变成了一个正在笑的小丑一样，逗得我的组员哈哈大笑。最终，我的薯片落在了嘴上，但是我咬不到呀!旁边人对我说：“舌头!舌头!”这一叫不仅对我起了作用，还把邓昭阳吓了一跳，我用舌头勾住了它，薯片顺利滑落到了我的口中，我胜利了!
紧接着是第二轮，我方李政浩对敌方严天磊，“预备，开始!”由于李政浩没注意，头上的薯片掉了下来，旁边的严天磊开心极了，犹如快活的小马，李政浩也涨红了脸，我们还是输了!
第三轮是“终局之战”，聂可挑战应雨馨，尽管聂可很努力，可薯片还是卡在了鼻子上。我对聂可说：“注意不要让薯片掉下来，用手接着，碰到鼻子就让头倾斜，让薯片改变方向。”旁边的应雨馨也听到了，改变了自己的姿势，不管了，这局只能靠聂可了，只见聂可按照我的话，薯片终于落入了口中。老师说道：“我宣布，这一次获胜队是B组!”我们欢呼着，甚至还有人捧腹大笑，对方眼中透着一丝怒气和可惜。
这是一场激动人心的挤眉弄眼大赛，使我深深明白了“胜不骄，败不馁”。果然，团结就是力量，下一次，我还想参加这个比赛，争取得到一个又一个辉煌的成绩。
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我喜欢上学，因为在学校里有很多同学，我们可以做很多有趣的事。比如：我们经常玩“词语接龙”的游戏，还爱玩“脑筋急转弯”，哈哈，可有趣了!
词语接龙的规则是这样的：首先由一个人说个词语开头，比如：我说“人丁兴旺”，另外一个同学就接着后面的“旺”说一个词语，要组的的词语必须是“旺”开头的，如果说不出来，可就玩“死”了。也可以用“旺”的同音字，比如“望眼欲穿”，接着用“穿”或同音字组词，对了，我忘记提醒了，两个字的词语也可以哦!
现在我们开始玩游戏了。我说“五颜六色”，胡阳芳说“色彩斑斓”，彭丽妍说“蓝色”，廖孝凯说“色彩斑斓”，周心怡说“男生”，沈心岚说“身体”，郑梦欣说“体育”，陈雨静想了很长时间才想出了一个“育人”，我又说“人来人往”，胡阳芳接着说“网开一面”，彭丽妍说“面面俱到”，廖孝凯说“倒车”，周心怡又说“车来车往”，沈心岚说“网络安全”……哈哈哈，我们一个接一个，开心极了!成语接龙真有意思!
有时候，我们玩“脑筋急转弯”。“一只老虎被绑在一棵大树边，怎样才能吃到20米外的草?”“A再叫一只老虎来，B不可能的事。”答案是B，因为老虎不吃草。哈哈，这是个练习，接下来跟着我们玩游戏吧!“什么东西干净的时候是黑的，脏的时候是白的?”答案是黑板;“什么动物晚上出来，还像蝴蝶?”答案是飞蛾;“小王为什么天天吐舌头?”因为小王是一条狗;“三分熟的牛排和五分熟的牛排为什么不打招呼?”愣住了吧?哈哈，因为他们都不熟啊!
这两个游戏给我们的课余生活带来了不少乐趣。词语接龙还能让我们学到很多词语，脑筋急转弯也能让我们的脑筋越来越灵活，所以，我喜欢它们。
我们的校园生活还有许许多多的趣事，想和我交朋友吗?我是三湖小学三年级二班的李睿涵，下次再来和你们讲吧!Good——bye!
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我要给大家介绍介绍一下我的学校生活。
我们一天的学校生活是有严格的时间规定的。早上6点10起床，6点30左右走进食堂，之后有20分钟的时间供我们吃饭，7点开始40分钟的早读，接着就是四节45分钟的课。第一节课后会有一个半小时左右的大课间活动。早上的课上好了已经将近12点，我们排队去食堂吃中饭，然后再返回教室。12点半准时开始阅读写字课。这段时间就是大家一起练字或者写读书笔记。下午又是四节课。课结束后，是半个小时的课外活动课，接着就是晚饭。晚上便是专门写作业的晚自修了。
时间被安排得满满的，我们的课程表俨然一副严肃的面孔。但是，庆幸的是还有“严厉”的老师们。语文、数学、科学、社会与历史，各个老师都有独门秘诀，让我们的这些课不是那么枯燥。有趣的莫过于英语课了。开始上课时，总会有一个同学在站在讲台上，打开文档，做课前演讲。上面的人眉飞色舞地介绍自己，下面的同学听得如痴如醉，不时地拿着自己的本子记录下他的信息。做完了课前演讲，美丽端庄、大气沉稳、善良温暖、永远18而且至今单身的英语老师走上讲台，对他的演讲做一番评价。这时同学们总会踊跃，生怕美女老师不注意到自己。
最恐怖的课莫过于体育课了。老师发令要跑千米，同学发出声声哀叹。等到跑完，大家腿都软了，几乎是爬回了教室。
我们的时间排得紧紧的，课程安排得满满的，听听是很可怕，但也还是有短暂的快乐时光。在上午的课中，总要有个开心的时间——大课间。我们那时就做做操，跑跑步，让压抑的心情释放释放。除了大课间，我们在晚饭前还有一个课外活动课。在那时，同学们就像出了笼的鸟一样操场跑去，跑了三圈后，拿起体育器材就在那里玩耍。一片热火朝天的景象。
这，就是我们的学校生活。
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“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天……”哼着这首经典老歌，不禁让我想起我的校园生活，想着我的老师和同学们，想着学校的一草一木，更想着那颗有着四十多年却依然苍劲葱郁的桂花树。
清晨，伴随着清脆的闹铃声，沉睡中的我还是有点迷糊的起了床，每次都会听到我妈说：“快点，快点!洗漱，吃早餐，上学了!”我的精气神就瞬间回来了!
吃完早餐，背起我的小书包迎着清晨的微风、初升的太阳，踏着轻快的步伐，哼着我爱唱的歌走进校园，又情不自禁地抬头望了望那棵郁郁葱葱的桂花树，眼中含满笑意，它好像是我们学校的标志，耸立在校门口，每天向过往的同学招手示意：“同学，你好呀!”“同学再见!”“同学请注意安全!”每节课间，同学们都喜欢在桂花树下乘凉，放学时都会在树下等爸爸妈妈来接我们回家。
走进“五一班”的教室，坐到座位上翻开《弟子规》，开始二十分钟的《弟子规》诵读。正所谓：进班入座，入座即学。校园里的读书声声声入耳，那颗葱郁的桂花树也在静静的聆听着，仿佛能听懂似的。
随着上课铃声响起，老师带着亲切的微笑来到了教室，同学们立即端正有精神的坐在位子上，等待老师讲课。课堂上我们尽情的展示自己的学识，大胆的回答问题，认真的记好我们要领悟的知识与要点，为了不负自己，我们努力着。
“叮铃铃、叮铃铃”下课铃声响了，我和同学们走出了教室，来到了操场，有的同学静静坐在桂花树下，有的你追我赶的嬉闹着，嘻嘻哈哈的笑声充满了校园!
课间时间太短暂了，还没玩过瘾，同学们不得不陆续的回到教室继续学习……每天如此。时间过得很快，放学时间到了，大家有序的走出教室，我和同学来到那颗桂花树下，等待着妈妈来接。
校园生活就像一首充满活力的歌曲，校园是谱写我们成长的地方!
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