宝葫芦的秘密读书心得六年级优秀作文500字
推荐文章
《宝葫芦的秘密》是张天翼老爷爷在1956年创作的童话作品，几十年以来，深受小朋友们喜欢，经久不衰。下面一起来看看小编为大家整理的宝葫芦的秘密读书心得六年级作文500字，欢迎阅读，仅供参考。
宝葫芦的秘密读书心得六年级作文500字1
《宝葫芦的秘密》讲的是王葆听奶奶说张三李四和王五拥有了宝葫芦，立马就幸福极了。于是王葆就想不劳而获，想要一个宝葫芦。有一次，王葆钓鱼的时候钓到了宝葫芦，他又激动又害怕，生怕这是在做梦……
我印象最深刻的是《象棋风波》和《图书风波》。
象棋风波是讲王葆和姚俊下棋，姚俊爱走“马”他的马这么一放，不仅将了我的军，还阻挡了我的车，好像一个车要怕一个马似的，“我必须吃掉它的马。”王葆这样想。突然，发生了一件奇怪的事，姚俊叫道：“我的马呢?我的马不见了!”王葆觉得嘴里有一个东西，要不是王葆力气大，用舌头和大门牙拼命一挡就给咽下去了，忽然王葆想咳嗽，就用手帕捂住嘴，可是突然那颗棋子不见了，我就把半个喷嚏给吓了回去。
《图书风波》讲的是王葆想借科学画报，可被别人借走了，王葆就想下午借书，可还有5个同学事前预约了，他非常非常非常的生气，他查明后发现第一个预约的是苏鸣凤之后，他更是火冒三丈：“苏鸣凤借科学画报干嘛?”，忽然，他感觉书包鼓了一下，他摸一摸书包，不看就知道是什么书，当然就是科学画报啦!他出了教室门就跑远了。
这个故事告诉我们就算真有天上掉馅饼的事，也不能去做，做了就得付出一定的代价。就比如说王葆和他的宝葫芦发生的一系列的故事。
宝葫芦的秘密读书心得六年级作文500字2
最近我读了一本张天翼爷爷的《宝葫芦的秘密》。主人公王葆是一名普普通通的少先队员，从小就爱听宝葫芦的故事，幻想着自己有一只宝葫芦会怎样?一天，他去钓鱼钓到了一只宝葫芦，在宝葫芦的帮助下，他过上了要什么就有什么的幸福生活。但前提是不能把宝葫芦的秘密透露出去，而宝葫芦也给他来了一系列难堪烦恼的事情。最终，王葆把宝葫芦的秘密公布于众，抛弃了宝葫芦。
读完故事后，我也想拥有一只宝葫芦，但我希望它是一只正能量的葫芦，这样就可以帮我完成些愿望。
首先，我会带爸爸妈妈去西藏的雪山。在那里可以看到连绵起伏的山脉，厚厚的积雪像一床床棉被覆盖在山上，到处明晃晃的。在雪山上，有时风平浪静，有时波涛汹涌。如果遇到雷电天气，那简直比魔法世界还魔幻。身处雪山会给人一种神圣的感觉。
有了宝葫芦还想带爸爸妈妈去北京尝一尝炸酱面和正宗的烤鸭。北京是祖国的心脏，在那里有许多名胜古迹。我想看一看壮观的升旗仪式，还想爬一爬历史悠久的长城。正如书上所说，不到长城非好汉!
如果有了宝葫芦，我还想帮助一些大山里的同龄人。从电视里我看到他们生活十分艰苦，却依然渴望读书，我想让他们和我一样可以受到良好的教育，用知识改变命运。
虽然我的愿望是美好的，但世上是没有宝葫芦的。想要完成这一切，要努力学习，用自己的力量来实现愿望。这也许就是张天翼爷爷要告诉我们的道理吧。
宝葫芦的秘密读书心得六年级作文500字3
今天我读了《宝葫芦的秘密》，它的作者是张天翼，这是一本适合我们青少年阅读的中国名着。它带我们展开幻想的翅膀，进入神奇的世界。
《宝葫芦的秘密》这本书讲述了：有一个叫王葆的孩子，他很爱幻想，也非常喜欢听奶奶讲故事，奶奶总是给他讲《宝葫芦》这个故事。他和同学争吵的时候，就希望得到宝葫芦。在一次钓鱼时，很幸运钓到宝葫芦。他让宝葫芦帮他游泳、钓鱼、做模型、看电影……他逐渐把宝葫芦当成是一种依赖。
放学之后，王葆去河边钓鱼。他没有钓到鱼，结果就让宝葫芦帮他变出了一桶鱼。这时，郑小登正好来了，王葆说这些鱼是他钓上来的，结果，自己脸上直发热，因为，这是宝葫芦用魔法变出来的。可是，宝葫芦会不分青红皂白地帮他，一次数学考试，宝葫芦不仅把苏鸣凤的答案转移到王葆的试卷上，还把苏鸣凤的名字也转移到王葆的试卷上，害得王葆被老师骂了一顿。在今后的日子，王葆发现宝葫芦只会盲目地帮他实现愿望。在一次游泳锦标赛上，他最终决定放弃宝葫芦，依靠自己的力量去拿下“游泳锦标赛”的冠军。
从《宝葫芦的秘密》这个故事里，我明白了天上是不会掉馅饼的，我们不能有不切实际的幻想，要脚踏实地、实事求是，我们必须用自己的努力去实现梦想、实现愿望。
宝葫芦的秘密读书心得六年级作文500字4
暑假我读了一本书名叫《宝葫芦的秘密》。书中讲了一个小男孩叫王葆，一开始他凡事都依靠宝葫芦很懒惰，后来他变得不再依靠宝葫芦开始自强自立。
看了这本书，我不觉想到了自己也有心存侥幸、懒惰的时候。有一次，老师说下午要考试，让我们中午回去认真复习。吃过午饭，回到房间我就想着睡觉，心想自己平时学的还不错，不会出什么问题的。下午到了学校时间已经不早了。到了考试前的那一刻，我着急了，急急忙忙的把书看了看，还有很多细节没有看到。开始考试时，考卷上还有很多的题，我都没有复习到,丢了很多分，最后只考了82分。
还有一次，老师让我们背诵古诗三首。我晚上回到家就开始背，背的差不多的时候，觉得可以应付老师检查了。第二天早上到校发现，其他同学不仅会背古诗，注释也背的熟练。我又急急忙忙的背诵，心里还幻想着老师抽查不到我，结果老师第一个就抽查到了我。我只能断断续续地背着。
通过这两件事，我想，以后做什么事情还是不能偷懒、投机取巧，得认真完成!
开学不久，老师给我们训练广播操，学校即将举行广播操比赛,我站在队伍的最后面，老师说我的动作不是很标准，并让我回家多练练。晚上我回到家心想反正我站在最后面，不会看到我的。过一会儿我躺在床上又想了想，想到了宝葫芦的秘密主人公王葆的改变……我还是得认真练，不能给我们的团队拖后腿，我一下从床上起身，练习动作，接着开始每天早上认真的做动作，终于功夫不负有心人，我的动作做的有很大进步,老师知道了，就把我调到了前面。我每天更加努力训练,表演的那一天，我们取得了第一名的好成绩。知道成绩的那一刻，我高兴极了，努力的那么久，终于有了成果。
以前的我会像王葆那样想着偷懒。读了这本书以后，我知道了世界上没有不劳而获的东西，只有自己努力，才会获得成功的喜悦!
宝葫芦的秘密读书心得六年级作文500字5
今年暑假，大雨没完没了地下个不停，周围潮湿的空气让我整天打不起精神，无聊时我会趴在阳台上，静静地看着窗外的雨和灰色的天，直发呆……
一天，百无聊赖的我无意间在家里的书柜上发现了一本书——《宝葫芦的秘密》。我立刻来了精神，津津有味地看了起来。书中的故事越看越有趣，我喜欢地一连看了两遍。
记得爸爸以前总是讲：“天上不会掉馅饼”。可是王葆就捡了一件大“宝贝”呀!这件宝贝---“宝葫芦”，向它要什么就会有什么。“我要是有一个就好了，太羡慕王葆了”，我心里想。可渐渐地，读到后面我才发现王葆拥有的越来越多，但是他却越来越不快乐。相反，“宝葫芦”给他引来的烦恼却越来越多。
王葆心里想要什么或看到什么好看的玩意，哪怕就是一个小小的念头，“宝葫芦”都会特别“善解人意”的替他摆到家里。原来，王葆拥有的都是宝葫芦 “偷”来的!到最后就连数学考试卷上不会的题目，“宝葫芦”都能将别人的答案搬到自己的考试卷上。王葆直到此刻才真正的了解到并不是得到的越多就越快乐。虽然得到考试答案，但却在同学和老师面前丢了尊严。这样换来的快乐，他根本不想要。
故事的最后，原来所发生的一切只是王葆的一场梦，但是却告诉我们一个深刻的道理：现实生活中，我们也会依靠自己的“宝葫芦”(就是我们的父母)得到很多的东西，但是，父母终究给不了我们所有，自己要想过上幸福的生活，就要靠自己年少时勤奋刻苦的学习，靠自己不断的努力才能获得幸福的未来。
宝葫芦的秘密读书心得六年级作文500字6
如果你有一个宝葫芦，那么你会怎么做?是好好利用它，还是滥用它?这本书中的主人公就有这么一个宝葫芦，让我们看看他怎么做。
这本书的主人公是一个叫王葆的小朋友，他听奶奶讲宝葫芦的故事后着了迷，总想得到一个宝葫芦。一天他在梦中得到了一个宝葫芦，从此就能够想要什么就有什么，想什么就来什么。例如，他想要一个飞机模型，宝葫芦就会帮他“变”一个出来，他不会做作业，宝葫芦马上帮他完成，甚至在考试的时候他做不出考题，它也会帮他变出一张答案正确的卷子，他只要填上他的姓名，就可以了。
但是，不久后，王葆发现，这让他整天显得无所事事。因为，他想要什么，宝葫芦就会给他变出什么，根本不用他动手，省下了许多时间，让他觉得时间过得好慢。当他知道宝葫芦的东西都是从别人那儿拿来的后，他更觉得不舒服了。
所以，从这个故事中，我明白了，什么事都是要用我们自己的劳动的成果换来，不能要不劳而获的东西，只有自己用劳动换来的成果，才知道劳动的辛苦，就不会把别人的劳动不当回事了。诚实的孩子不是宝葫芦，不会去拿别人的东西，他们靠的是自己的劳动，收获的是自己的成果，这样的孩子才是最快乐的。让我们都来做诚实的孩子，做个快乐的孩子吧!