2020少儿英语学习四大误区

小学英语听、说、读、写、背一样都不能少，不然就会变成老大难科目，小偏整理了2020少儿英语学习四大误区，欢迎参考借鉴。

少儿英语学习四大误区

误区一：背单词是外语学习的首要

有些家长在检查孩子学习成果时以背会了多少单词为标准，甚至对幼儿园和小学生也不例外。其实对于学前和小学生来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。

对策：语言运用能力最重要。

对于小学生和中学生来说，以听说为主，正所谓要把耳朵“打通”，让舌头“灵活”，培养交际能力的训练更重要。

误区二：寻找速成英语班

培养孩子成材，最忌拔苗助长。事实上，中国缺少以英语为第二语言的国家的那种语言环境，除了靠日积月累、循序渐进、长期的能力训练外，无任何捷径可走。当然教学得法，效率会高很多。

对策：循序渐进才是真。

误区三：家长会英语，可自己教

对于大多数少儿来说，学英语，应该有学伴，应该在课堂上学。课堂不仅满足了视觉要求，激发兴趣，而且能培养其观察能力，拓宽学习渠道，培养合作精神。教师所营造的参与，求知和宽松的学习环境给孩子提供了充分的活动和交流的机会。孩子间的互助和竞争也会激励进取心。

对策：营造英语学习氛围。

误区四：追求通级

一些家长总觉得一纸证书在手，真真切切触摸到了自己的付出得到的回报，心里踏实。其实这种满足让孩子在不具备足够实力的情况下，以低分勉强通级不会有什么积极作用。

当然级别证书并非一无是处，经过一个阶段的学习和训练后，积累到一定程度，水到渠成，再拿证书，把它看作这一阶段的成果印证，其意义远大于实用价值。当然，设置科学的级别考试是正确教学方法的导向，不过在选择时应向有关专业人士咨询。

对策：学习过程是根本。

小学英语写作常用重点万能句型

问好

Nice to meetyou!

Hello!

How are you?

Nice to meet you， too!

Hello!

I am fine， thanks.

问姓名

What isyourhisher name?

Myhisher name is Jenny.

问颜色

What colour is it?

What is your favourite colour?

It is red.

My favourite colour is blue

问地方

Where is my book?

There it is!

问数量

How many pens do you have?

Four.

问感觉

How do you feel?

I am happy!

问事物

What is this?

It is a book

问事情

What is the matter?I cut my knee.What are they doing?

They are playing.

问年龄

How old are you?

I am ten years old.

要东西

May I have two books， please?

Sure!

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