社会主义建设道路的曲折探索初中历史知识点全汇总
复习历史更要注意计划性。除了跟上老师的复习进度外，自己还应有自己的计划，下面是小偏整理的社会主义建设道路的曲折探索初中历史知识点全汇总，感想您的每一次阅读。
社会主义建设道路的曲折探索初中历史知识点全汇总
1、正确探索：中共八大(1956年)
(1)背景：社会主义工业化和三大改造正在顺利进行
(2)内容:①大会分析了国内形势和主要矛盾的变化(最大成果);
②指出了当前国内的主要矛盾是先进的社会主义制度同落后的社会生产力之间的矛盾;党和人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
(3)地位：新中国成立后党召开的第一次全国代表大会
(4)意义:中共八大成为党探索我国社会主义建设道路良好开端的标志。
2、重大失误：
(1)中共八大二次会议的召开：1958年
内容：通过了“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线
(2)失误的表现：
①“大跃进”运动②人民公社化运动
(3)评价：“大跃进”和人民公社化运动反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后的愿望，但急于求成，忽视了客观的经济规律。加上当时自然灾害严重等因素，1959年至1961年，我国的国民经济发生了严重困难。
(4)启示：①经济建设要遵循客观经济规律，立足于本国国情。
②坚持实事求是，一切从实际出发。
3、国民经济的调整：
1961年，中共中央提出“调整、巩固、充实、提高”的国民经济调整八字方针。到1965年，国民经济调整计划基本完成，工农业生产得到恢复和发展。
4、“十年内乱(1966—1976年)
(1)发动：
①背景：伟人错误地分析了国内阶级斗争形势
②开始标志：1966年5月16日《中国共产党中央委员会通知》(或《五一六通知》)的发布
(2)发展：
①伟人《炮打司令部------我的一张大字报》矛头指向刘少奇、
②红卫兵运动兴起，各地造反派蜂拥而起
③1967年1月，上海开始夺权，全面内乱
④两个反革命集团：林彪和江青为首的反革命集团
⑤最大冤案：刘少奇遭迫害含冤而死(说明了我国的民主与法制遭到严重破坏与践踏)
(3)结束：
①1971年9月13日，林彪反革命集团被粉碎(九一三事件)
(4)评价：
①性质：是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
②影响：“给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折，造成了巨大的损失。
(5)我们应从中汲取的启示和教训：
①加强社会主义民主与法制建设;
②以经济建设为中心，大力发展经济;
③反对个人崇拜和个人迷信。
5、建设成就：
(1)全面建设社会主义时期(1956-1966年)：
我国初步形成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系。
①武汉、包头钢铁基地，大庆油田、胜利油田和大港油田建成;
②到1965年，我国实现了原油和石油产品的全部自给;
③修建了兰新、兰青、包兰等铁路;
④原子弹和导弹的研制取得突破。
注：社会主义建设时期(20世纪五六十年代)的英雄模范：
①大庆石油工人：“铁人”——王进喜
②人民的好干部：“县委书记的榜样”——焦裕禄
③解放军好战士——雷锋
(共同精神——艰苦创业、无私奉献的精神)
(2)时期(1966-1976年)：
①1967年，我国成功爆炸了第一颗氢弹;
②1968年，南京长江大桥建成通车;
③1970年，我国成功发射了第一颗人造地球卫星;
④1973年，我国在世界上首次培育成功籼型杂交水稻。
初中历史答题方法
至于问答题，则更需要你的思考与分析能力。不要指望考卷上的题目是你曾经见过的，更不必费心去背某道题，只要掌握了方法，问答题也是很好解决的。首先是分析。通过回想老师在讲这部分内容时的介绍，尽量从更多的角度去思考这个问题。不要担心想太多，只要你觉得有道理的，都有可能是正确的。更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥，要有创新，有自己的观点”，所以你就要尽可能地多想一些。
其次是表达。最好是分条阐述，一点写一两行，不必太嗦，关键是把要点写出，因为评卷时也是按点给分的，写得太多，一个要点绕了好几个弯才讲完，不仅会喧宾夺主，使老师因找不到要点而扣分，还会浪费许多时间，以致来不及做完考卷。在分条时也有一个技巧，即根据所给的分数决定要分几条。一般一个要点是两到三分，如果一道题是八分，那么很可能它的要点就有四个。用这种方法可以有效地减少漏答的可能，即使你实在想不出还要答些什么，也要尽可能写满那个推算出的条数。同时，还要注意序列号的安排。大点小点用不同的序列号标出，就会显得层次分明，逻辑性强，这样也就不容易丢分。最后，字迹一定要工整。想想看，一个老师要在那么短的时间内改完那么多的试卷，如果字迹潦草，有哪个阅卷老师会有好心情给你高分呢?
最后，多与老师同学交流对学习历史也很有帮助。一个人无论怎样细心都会有疏忽的地方，通过与同学交流笔记、与老师探讨习题，往往会有许多意想不到的收获。也可读一读像《历史学习》这样的杂志，了解一些课本上没有的东西，提高自己思维的深度和广度，对解题很有帮助。到高三下学期的时候，要争取每天都花一至两个小时在历史上。因为历史有一个特点，容易忘。今天记得滚瓜烂熟的东西很可能第二天就忘得一干二净了。所以复习历史更要注意计划性。除了跟上老师的复习进度外，自己还应有自己的计划，给自己定一个时间表，哪段时间复习哪段内容，注意科学合理，确保能够按时完成。可以双条线同时进行。一条是老师的，一条是你自己的。例如老师在复习世界史，你掌握好世界史的同时，还可再看看中国史。不仅记住了更多的内容，还有利于进行中外比较，使自己对高中三年的历史知识有一个总体上的把握，效果要比单独复习世界史好上几倍。另外，专题复习也很重要。可以帮助你掌握好历史线索，可以深入地研究一些历史规律之类的东西，增加自己思考的深度和广度。其实，历史是一门很有意思的科目，不用担心学不好它，只要肯用心，掌握方法之后，历史会变得很简单了
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