Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake八年级上册英语知识点
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Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake八年级上册英语知识点
【重点词语/短语用法解析】
1.cut是“切,割”的意思，过去式为cut。
cutup意为“切碎”
Cutupthebananas.=Cutthebananasup.
Cutit/themup.
2.turnon打开,接通(电流、煤气、水等)
turnoff关掉,截断(电流、煤气、水等)
turnup开大,调高(音量、热量等)
turndown调低,关小(音量、热量等)
3.onemorething另外一件事情
anothertenminutes再多十分钟
数字+more+物品指“另外的……
another+数字+物品指“另外的……
当数字为one时，常与more连用或只用another。
Givemetwomorehamburgers?
anothertwohamburgers
4.forgettodosth.忘记(去)做某事
forgetdoingsth.忘记已做过某事。
5.It’satime(forsb).todosth.该是(某人)做某事的时期了
It’stime(forsb.)todosth.=It’stimeforsth.该是(某人)做某事的时间了。
It’satimeforyoutostudyEnglish.
It’stimeforustogotoschool.(It’stimeforschool.)
6.givethanksfor+名/代V-ing“感恩...…”
Weshouldgivethanksforourparents.
Hegavethanksforlifeandfood.
7.MostAmericansstillcelebratethisideasofgivingthanksbyhavingabigmeal.
by+sth./doing:
1)以…...方式IstudyEnglishbylisteningtoEnglishsongs.
2)在...…的旁边Iamsittingbythepool.
3)在...…之前Ihavetogotoschoolby8:00.
4)搭乘Igotoschoolbybus.
8.Hereis+名单(宾语)“这是…”是倒装句
Hereisaphotoofmyfamily.
Hereare+名复
HerearesomeEnglishbooks.
当宾语是代词时，要用顺装。如：Hereyouare.(对)Hereareyou.(错)
9.fillsth.withsth.用...…把…...装满(强调动作)
befullof“装满…”(强调状态)
Ifilledthecupwiththemilk.
Thecupisfullofthemilk.
10.put…in(into)…把…...放到...…里
11.cover…with…用…...覆盖
12.cut…into把…...切成...…Cuttheappleintofourpieces.
cutup…切碎
13.servev.服务n.service
serve+名/代“提供…”Theshopservesnicefood.
servesb.sth.=servesth.tosb.Serveittoyourfriendswithsomevegetables.
servesb.withsth.“用某物招待某人”Servetheguestswithsometea.
【重点语法】
名词：名词是表示人、事物、地方、现象及其它抽象概念名称的词。
一、名词分为专有名词和普通名词。
专有名词是表示具体的人、事物、地点、或机构等的专有名称。
如：Guangzhou，Mike，UNESCO等。
专有名词一般情况下第一个字母要大写。
普通名词是表示一类人、事物或抽象概念的名称。
如：police，eggs，rice等。
二、普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。
个体名词：表示某一类人或某一类东西中的个体。
如：monkey，panda，ruler，boy等。
集体名词：表示一群人或一类事物的总称。
如：family，police，class，people等。
物质名词：表示无法分为个体或不具备确定形状和大小的实物。
如：Water，air，milk等。
抽象名词：表示抽象概念词。
如：hope，love，spirit。
英语的名词有可数名词和不可数名词两种。
一般来说，个体名词和集体名词多为可数名词，物质名词和抽象名词多为不可数名词。
三、名词单数变复数的规则总结
1.规则变化
(1)一般在名词词尾加"-s"，
map—maps地图
bird—birds鸟
orange—oranges桔子
bike—bikes自行车
(2)以s,x,ch,sh结尾的名词加"-es"
box—boxes盒子
class—classes班级
watch—watches手表
dish-dishes盘，碟子，餐具
(3)以o结尾的无生命的名词后面加"-s"
photo—photos相片
radio—radios收音机
zoo—zoos动物园
以o结尾的有生命的名词后面加"-es"
tomato—tomatoes西红柿
potato—potatoes土豆
hero—heroes英雄
negro—negroes黑人
(4)以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加"-es"
baby—babies婴儿
family—families家庭
以元音字母加y结尾的名词直接加"-s"
boy—boys男孩
toy—toys玩具
(5)以fe或f结尾的名词，把fe或f变为v加”-es“
knife—knives小刀
wife—wives妻子
leaf—leaves树叶。
2.不规则变化
(1)child---children
foot---feet
tooth---teeth
mouse---mice
man---men
woman---women
注意：与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。
如：anEnglishman，twoEnglishmen。
但German不是合成词，故复数形式为Germans。
Bowman是姓，其复数是theBowmans。
(2)单复同形的名词
如：deer鹿，sheep绵羊，fish鱼，
Chinese中国人，Japanese日本人
li里，jin斤，yuan元
注意：除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:
adollar,twodollars;ameter,twometers
(3)集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
如：people人，police警察，cattle牛等本身就是复数，不能说apeople，apolice，acattle.
但可以说aperson，apoliceman，aheadofcattle
theEnglish，theBritish，theFrench，theChinese，theJapanese，theSwiss等名词，表示国民总称时，作复数用。
如：TheChinesearehard-workingandbrave.
中国人民是勤劳勇敢的。
3.以s结尾，仍为单数的名词
(1)maths数学，politics政治(学)，physics物理学等学科名词，为不可数名词，是单数。
(2)news消息、新闻是不可数名词。
(3)theUnitedStates美国，theUnitedNations联合国应视为单数。
TheUnitedNationswasorganizedin1945.联合国是1945年组建起来的。
(4)以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也视为单数。
"TheArabianNights"isaveryinterestingstory-book.
<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。
4.注意两点
(1)表示由两部分构成的东西，如：glasses(眼镜)trousers,clothes若表达具体数目，要借助数量词pair(对，双);suit(套);apairofglasses;twopairsoftrousers
(2)还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes(各种)鱼
四、不可数名词
不可数名词意味着这些名词只能是单数，没有复数形式，不能与数目字如one,two等连用，也不能加不定冠词a(n)。
不可数名词没有单数、复数之分，但我们在生活中有时候又必需给这些词计量，我们于是采用这种方法：a+表示这些东西的单位+of+不可数名词，
如：acupoftea，aboxofmilk，apieceofpaper等。
如果为了表示多个的概念，我们就将表示这些东西的单位变成复数即可。
如：acupoftea---3cupsoftea，aboxofmilk---12boxesofmilk，Apieceofpaper---100piecesofpaper
【注意】
a.当物质名词转化为个体名词时为可数。例如：
Cakeisakindoffood.蛋糕是一种食物(不可数)
Thesecakesaresweet.这些蛋糕很好吃。(可数)
b.当物质名词表示该物质的种类时，可数。例如：
Thisfactoryproducessteel.这个工厂生产钢材。(不可数)
Weneedvarioussteels.我们需要各种各样的钢材。(可数)
c.当物质名词表示份数时，可数。例如：
Ourcountryisfamousfortea.我国因茶叶而闻名。
Twoteas,please.请来两杯茶。
d.抽象名词表示具体的事例时也可数。例如：
fourfreedoms四大自由
thefourmodernizations四个现代化
八年级英语复习计划
一、全面复习抓基础，帮助学生全面地系统地复习所学过的知识。
(一)过好单词关。单词是基础，三会四会的单词一定要掌握。
(二)过好词组关。围绕课后单词，编写词组，既让学生巩固单词，又巩固了词组。
(三)过好句子关。句子是学习英语的重点。我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。
1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
3、掌握GrammerFocus里的所有句子。
(四)过好阅读关。
阅读短文能让学生全面运用所学知识，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节，总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。
(五)过好检测关。
当老师把知识进行简单的梳理---串联---归纳----总结后，有必要对学生进行必要的检测。一方面是对学生有更好地了解，另一方面能进行查漏补缺。
二、以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。
要让学生多读，在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。
三、注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。我有一部分学生对英语学习缺乏兴趣，在复习时要选择合适的内容，把内容和形式有机结合，注意控制好知识的难度，要让学生有获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到较紧张的复习中，并能在复习中取得进步。
四、注意因材施教，采用分层分次教学，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。
总之，紧张的复习工作已经全面展开，我将以学生为主体，一切从实际出发，让所有的学生都有不同的进步与提高，顺利完成这一阶段的学习任务。
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