Unit2Howoftendoyouexercise八年级上册英语知识点
单词是英语学习的基础。八年级英语集中了初中阶段50%的难词，65%以上的知识点和60%的难点。下面是小偏整理的Unit2 How often do youexercise八年级上册英语知识点，感谢您的每一次阅读。
Unit2Howoftendoyouexercise八年级上册英语知识点
【重点语法】
1. 频率副词: always,usually, often, sometimes, never
频率副词在句中通常放在实义动词之前, be动词或助动词之后。常用于一般现在时态中。
2.“次数”的表达方法
一次 once， 两次twice，三次或三次以上：基数词+ times, 如：three times, five times,
3. how often“多久一次”问频率，回答常含有频率词组或短语。
常见的how疑问词：
1)How soon 多久(以后)
—How soon will he be back?他多久能回来?
—He will be back in amonth. 他一个月后能回来。
2)how long “多久”
—How long did it take you toclean the house? 你打扫房子用了多久?
—It took me half an hour to cleanthe house. 我打扫这房子用了半小时。
3)How many+名复
How much+不可名
“多少” 问数量(how much 还可问价格)
【重点短语】
1. go to the movies 去看电影
2. look after = take care of 照顾
3. surf the internet 上网
4. healthy lifestyle 健康的生活方式
5. go skate boarding 去划板
6. keep healthy=stay healthy 保持健康
7. eating habits 饮食习惯
8. take more exercise 做更多的运动
9. the same as 与什么相同
10. be different from 不同
11. once a month一月一次
12. twice a week一周两次
13. make a difference to 对......有影响/作用
14. most of the students=moststudents
15. shop=go shopping=do someshopping 购物
16. be good for 对......有益
17. be bad for 对......有害
18. come home from school放学回家
19. of course = certainly = sure 当然
20. get good grades 取得好成绩
21. keep/be in good health 保持健康
22. take a vacation 去度假
【词语辨析】
1.maybe / may be
maybe 是副词，意为“大概， 可能，或许”，一般用于句首。May be是情态动词，意为“可能是...，也许是...，大概是...”.
The baby iscrying. Maybe she is hungry.
The woman may be ateacher.
2. a few / few / alittle / little
a few (少数的，几个，一些)a little (一点儿，少量)表示肯定
few (很少的，几乎没有的)little (很少的，几乎没有的)表示否定
修饰可数名词修饰不可数名词
People can live to 100, butfew people can live to 150.
There is little timeleft. I won’t catch the first bus.
Could you give me alittle milk?
3. hard / hardly
hard作形容词，意为“困难的，艰苦的，硬的”;作副词，意为“努力地，猛烈地”。hardly为副词，意为“几乎不”。
The ground is too hard to dig.
I can hardly understandthem.
It’s raining hard. The peoplecan hardly go outside.
4. As for homework, most students do homework every day .
as for...意思是“至于;关于”，+名词、代词或动词的-ing形式(即动名词)。
如：As for him，I never want to see him here.
至于他，我永远不希望在这里见到。
As for the story，you'dbetter not believe it.
关于那故事，你最好不要相信。
5. That soundsinteresting.
这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。sound(听起来)，look(看起来)，smell(闻起来)，taste(尝起来)，feel(觉得)，seem(好象)，grow(变得),get(变得)等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。如：
It tastes good. 这味道好。
The music sounds very sweet. 这音乐听起来很入耳。
The smoke grew heavier andheavier. 烟雾变得越来越浓了。
6. percent 名词，意为“百分之……”
百分数的表示方法：基数+ percent (不用复数形式)，percent做主语时，谓语动词的数要根据其后面的名词来确定。
50%：fifty percent百分之五十
Fifty percent of the apples arebad. 50%的苹果都坏了。
Twenty percent of the meat is inthe fridge. 20%的肉都在冰箱
7. not… at all 意为“一点也不”，not应放在be动词、情态动词或助动词之后。
The story isn’t interesting atall. 那个故事一点也没有趣。
8. It is +adj. to do sth. 做某事是……的。
It is interesting to playcomputer games. 玩电脑很有趣。
9. take,spend, pay
It takes sb. some time to do sth.意为“花费某人……时间来做某事”。
人(sb.) spend 时间/钱 on sth. “买某物花了……钱”。
人(sb.) spend 时间/钱 (in) doing“花费多少时间来做某事”。
pay 的主语必须是人，而“花钱买某物”为pay...for...
10. however 副词，意为“然而，可是”，表示转折关系，可放在句首、句中、句末。
八年级英语学习方法
一、通过大声朗读和背诵句子来扩大词汇量
单词是英语学习的基础。八年级英语集中了初中阶段50%的难词，65%以上的知识点和60%的难点。八年级的单词量是七年级的1.5倍。那么该如何扩大词汇量呢?许多学生通过低着头默读或拼命默写来记英语单词，这不是一个好办法。好的方法是大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。同时，要把词放在文章中体会，要结合词组，通过句子，养成背诵句子的好习惯。因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义，很好地培养了语感。
二、重视课前预习 和当堂训练
课前预习工作做得好，课上就能够做到目标明确，有的放矢，再加上有针对性的当堂练习，及时消化吸收所学知识点，学习的效率提高。
三、紧扣常考知识点和语法点，抓住重点
因为八年级学生课业繁重，所以应把有限的精力放在常考和必考的知识点上，学完讲解后一定要通过适当的练习来巩固和检测自己的掌握情况，并将每次考试(包括每一次小测验、月考、期中考试、期末考试及平时练习题)的错题都抄录在一个本子上，作为自己复习 巩固的重要资料，这种方法是专门针对个人的知识结构特点的，非常实用。
相信你只要做到以上三点，成绩就会得到有效的提高。祝你成功。
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