Unit8ItmustbelongtoCarla原文与翻译

英语语言的学习不仅为我们和外界的沟通搭建了一座桥，也为我们认识美好的世界开启了一扇窗。下面是小偏整理的Unit8ItmustbelongtoCarla原文与翻译，感谢您的每一次阅读。

Unit8ItmustbelongtoCarla原文与翻译

SectionA2a

BobandAnnafoundaschoolbagatthepark.Listenandwritedownthethingsintheschoolbag.

Bob:Hey,look!Whoseschoolbagdoyouthinkthisis?

Anna:Idon’tknow.Look,here’saschoolT-shirt.

Bob:Wellthen,thepersonmustgotoourschool.Oh!Hereisahairband,sothepersoncan’tbeaboy.

Anna:ItcouldbeMei’shairband.Shehaslonghair.

Bob:OrthehairbandmightbelongtoLinda.Shewasatthepicnic,wasn’tshe?

Anna:Yes,shewas.ButthentheschoolbagcouldbelongtoRita.She’salwaysforgettingthings.

Bob:Oh,look!Tennisballs.

Anna:ThenitmustbeLinda’sschoolbag.Shehaslonghairandshe’sonthetennisteam.

Bob:You’reright!

SectionA2b

Listenagain.Fillintheblanks.

Bob:Hey,look!Whoseschoolbagdoyouthinkthisis?

Anna:Idon’tknow.Look,here’saschoolT-shirt.

Bob:Wellthen,thepersonmustgotoourschool.Oh!Hereisahairband,sothepersoncan’tbeaboy.

Anna:ItcouldbeMei’shairband.Shehaslonghair.

Bob:OrthehairbandmightbelongtoLinda.Shewasatthepicnic,wasn’tshe?

Anna:Yes,shewas.ButthentheschoolbagcouldbelongtoRita.She’salwaysforgettingthings.

Bob:Oh,look!Tennisballs.

Anna:ThenitmustbeLinda’sschoolbag.Shehaslonghairandshe’sonthetennisteam.

Bob:You’reright!

SectionA2d

Role-playtheconversation.

Linda:Mom,I’mreallyworried.

Mom:Why?What’swrong?

Linda:Ican’tfindmyschoolbag.

Mom:Well,wheredidyoulastputit?

Linda:Ican’tremember!Iattendedaconcertyesterday，soitmightstillbeinthemusichall.

Mom:Doyouhaveanythingvaluableinyourschoolbag?

Linda:No,justmybooks,mypinkhairbandandsometennisballs.

Mom:Soitcan’tbestolen.

Linda:Oh,wait!Iwenttoapicnicaftertheconcert.IrememberIhadmyschoolbagwithmeatthepicnic.

Mom:Socoulditstillbeatthepark?

Linda:Yes.Ileftearly,beforetherestofmyfriends.Ithinksomebodymusthavepickeditup.I’llcallthemnowtocheckifanybodyhasit.

SectionA3a

Readthearticleanddecidewhichmightbethebesttitle.

Weliveinasmalltownandalmosteveryoneknowseachother.Itusedtobeveryquietandnothingmucheverhappenedaroundhere.

However,thesedays,somethingunusualishappeninginourtown.Victor,ateacheratmyschool,isreallynervous.Whenhewasinterviewedbythetownnewspaper,hesaid,Everynightwehearstrangenoisesoutsideourwindow.Mywifethinksthatitcouldbeananimal,butmyfriendsandIthinkitmustbeteenagershavingfun.Myparentscalledthepolicemen,buttheycouldn’tfindanythingstrange.Theythinkitmightbethewind.Idon’tthinkso!

Victor’snext-doorneighborHelenisworried,too.Atfirst,Ithoughtthatitmightbeadog,butIcouldn’tseeadog,oranythingelse,either.SoIguessitcan’tbeadog.Butthen,whatcoulditbe?

Onewomanintheareasawsomethingrunningaway,butitwasdarksosheisnotsure.Ithinkitwastoobigtobeadog,shesaid.Maybeitwasabearorawolf.

Everyoneinourtownisfeelinguneasy,andeveryonehashisorherownideas.Theremustbesomethingvisitingthehomesinourneighborhood,butwhatisit?Wehavenoidea.

Mostpeoplehopethatthisanimalorpersonwillsimplygoaway,butIdonotthinkthatisgoingtohappen.Thenoise-makerishavingtoomuchfuncreatingfearintheneighborhood.

SectionB1b

Listenandnumberthepictures1-3in1a.Thenwritetwoorthreesentencestofinishthestory.

Man:Hey,lookatthemanrunningdownthestreet.Iwonderwhat’shappening.

Woman:Hecouldberunningforexercise.

Man:Buthe’swearingasuit.Hemightbelateforwork.

Woman:Helookskindofafraid.(pause)Oh,no!What’sthat?

Man:Where?

Woman:There’ssomethinginthesky.

Man:Itcouldbeaplane.

Woman:No,itcan’tbeaplane.It’stoobig.ItmustbeaUFO.

Man:AUFO?What’sgoingon?

Woman:Look,nowtheUFOislanding…

Man:Andthere’ssomethingstrangegettingout.Itmustbeanalien.

Woman:Andthealienisrunningaftertheman!Imustbedreaming.

Man:Maybeweshouldcallthepolice.(pause)Hey,waitaminute.What’sthat?

Woman:Where?

Man:Overthere.

Woman:It’sawomanwithacamera.

Man:ShecouldbefromtheTVnews.

Woman:No,lookatallthoseotherpeople.They’reactors.Oh!Theymustbemakingamovie.

SectionB1c

Listenagain.Completethesentences.

Man:Hey,lookatthemanrunningdownthestreet.Iwonderwhat’shappening.

Woman:Hecouldberunningforexercise.

Man:Buthe’swearingasuit.Hemightbelateforwork.

Woman:Helookskindofafraid.(pause)Oh,no!What’sthat?

Man:Where?

Woman:There’ssomethinginthesky.

Man:Itcouldbeaplane.

Woman:No,itcan’tbeaplane.It’stoobig.ItmustbeaUFO.

Man:AUFO?What’sgoingon?

Woman:Look,nowtheUFOislanding…

Man:Andthere’ssomethingstrangegettingout.Itmustbeanalien.

Woman:Andthealienisrunningaftertheman!Imustbedreaming.

Man:Maybeweshouldcallthepolice.(pause)Hey,waitaminute.What’sthat?

Woman:Where?

Man:Overthere.

Woman:It’sawomanwithacamera.

Man:ShecouldbefromtheTVnews.

Woman:No,lookatallthoseotherpeople.They’reactors.Oh!Theymustbemakingamovie.

SectionB2b

Readthearticlebelowandunderlinethelinkingwordsandphrases.Doyouthinkyouhavemadecorrectmatchesin2a?

Stonehenge—CanAnyoneExplainWhyItIsThere?

Stonehenge,arockcircle,isnotonlyoneofBritain’smostfamoushistoricalplaces,butalsooneofitsgreatestmysteries.Everyyearitreceivesmorethan750,000visitors.peoplelikegotothisplaceespeciallyinJuneastheywanttoseethesunrisingonthelongestdayoftheyear.

Formanyyears,historiansbelievedStonehengewasatemplewhereancientleaderstriedtocommunicatewiththegods.However,historianPaulStokerthinksthiscan’tbetruebecauseStonehengewasbuiltsomanycenturiesago.TheleadersarrivedinEnglandmuchlater,hepointsout.AnotherpopularideaisthatStonehengemightbeakindofcalendar.

Thelargestoneswereputtogetherinacertainway.Onmidsummer’smorning,thesunshinesdirectlyintothecenterofthestones.Otherpeoplebelievethestoneshaveamedicalpurpose.Theythinkthestonescanpreventillnessandkeeppeoplehealthy.

Asyouwalkthere,youcanfeeltheenergyfromyourfeetclimbupyourbody,saidonevisitor.NooneissurewhatStonehengewasusedfor,butmostagreethatthepositionofthestonesmustbeforaspecialpurpose.

Somethinkitmightbeaburialplace,oraplacetohonorancestors.Othersthinkitwasbuilttocelebrateavictoryoveranenemy.Stonehengewasbuiltslowlyoveralongperiodoftime.Mosthistoriansbelieveitmustbealmost5,000yearsold.Oneofthegreatestmysteriesishowitwasbuiltbecausethestonesaresobigandheavy.

In2001,agroupofEnglishvolunteerstriedtobuildanotherStonehenge,buttheycouldn’t.Wedon’treallyknowwhobuiltStonehenge,saysPaulStoker.Andperhapswemightneverknow,butwedoknowtheymusthavebeenhardworkingandgreatplanners!

翻译：

SectionA2d

琳达：妈妈，我非常担心。

妈妈：为什么?出什么事了?

琳达：我找不到我的书包了。

妈妈：噢，你最好把它放在哪儿了?

琳达：我不记得了!昨天我参加了一个音乐会，所以它可能仍然在音乐大厅里。

妈妈：你书包里有什么有价值的东西吗?

琳达：没有，只有我的书、粉色发带和一些网球。

妈妈：那么它不可能被偷。

琳达哦，等等!音乐会后我去野餐了。我记得野餐我还随身携带着书包。

妈妈：那么它可能仍然在公园里吗?

琳达：是的，我在其他朋友离开之前就早离开了。我认为一定有人捡到了它。现在我将给他们打电话，看看是否有人捡到了它。

SectionA3a

发生在我镇的奇事

我们住在一个小镇上，并且几乎每个人都彼此认识。它过去一直很安静，这附近未曾发生过什么事。然而，这些天来某件不寻常的事正在我们镇发生。维克托，我的学校的一名教师，非常紧张。城镇报社采访他时，他说：“每天晚上我们都听到窗外有奇怪的噪音。我妻子认为它可能是一种动物，但我和我的朋友们认为那一定是1青少年在玩耍。我的父母报了警，但他们没发现任何异常。他们认为那可能是风造成的，我并不这样认为!“

维克托的隔壁邻居海伦也很担心。“起初，我认为它可能是一只狗，但我没看到狗，也没看见其他任何东西。所以我猜测它不可能是一只狗。但它可能是什么呢?”当地的一个妇女看见有个东西逃跑了，但是天黑了，所以她不确定。“我认为它太大而不可能是一只狗，”她说，“也许它是一只熊或一只狼。”

我们镇的每个人都在感到不安，并且每个人都有他她自己的观点。一定有什么东西闯入了我们社区的住户家中，但它是什么呢?我们不知道。大多数人希望这个动物或人会径直走开，但我认为它没那么简单。噪音制造者非常乐于在社区里制造恐惧。

SectionB2d

巨石阵—谁能解释它的纯在?

巨石阵，一个岩石圈，不仅是英国的最著名的历史古迹之一，而且是最大的谜团之一。每年，它接待75万多游客。人们尤其喜欢在六月份去这个地方，因为他们想在一年中最长的一天看日出。

许多年来，历史学家认为巨石阵是一座古代领导人试图与神灵沟通的寺庙。然而，历史学家保罗•斯托克认为这不可能是真实的，因为巨石阵建于许多个世纪之前。“这些领导人抵达英国玩得多，”他指出。

另一个普遍的观点是，巨石阵可能是一种日历。这些巨石以一种特定的方式被放置在一起。在盛夏的早晨，太阳直接照射在石头的中心。其他人认为这些石头有一种医学目的。他们认为这些石头能够预防疾病，并使人们保持健康。“当你走到那儿时，你可以感觉到能量从你的脚上传到你的身体，”一个游客说。没有人确定巨石阵被用来干什么，但大多数人赞同石头的位置一定有一个特殊的目的。一些人认为它可能是一个墓地或敬重祖先的地方。其他人认为它是为抢占战胜敌人而建的。

巨石阵是历经一段很长的时期被慢慢建成的。大多数历史学家认为它一定接近5000年了。最大的谜团之一是它是如何建成的，因为那些石头又大又重。在2001年，一群英国志愿者试图建造另一个巨石阵，但他们没能建成。

“我们真的不知道谁建造了巨石阵，”保罗•斯托克说，“或许我们可能永远不知道，但我们的确值得他们一定很勤奋—而且是伟大的规划者!”

初中英语的学习诀窍

这里，支撑着大家学习口语的其实无非两心。

信心：首当其冲的当然是信心。Attitudeiseverything!态度决定一切。在做一件事之前，如果我们自卑、彷徨、绝望，我们其实离成功越来越远。口语学习也是如此，第一步就是摆正心态，正如邱老师所言要学会gainandmaintainyourconfidencefirst.我们要学会用正面的情绪感染自己，用积极的语言激励自己，要坚信impossibleisnothing!不要总说自己的英语很poor，要看到自己在努力，在进步。同时，要注意给自己制定目标时，不要定得过低和过高，过低容易放松警惕，过高则容易丧失自信。总之，要大胆地说英语，自信地秀英语。

恒心：有了信心只是第一步，在口语学习的过程中还是不够的，这时就需要恒心。我们大家都知道，成功者和失败者的区别在于，成功者坚持的时间更长。口语学习是一个长期的甚至是有点枯燥的过程。有些学生三分钟热度，练了几天就不干了。有些学生三天打鱼，两天晒网，最后依然慨叹别人的口语怎么那么棒。这样学习口语肯定是无用功，只有按刚才提到的三大良方，从口语学习的四大着力点入手，一步一步循序渐进，坚持下来，才能有所进步。

总而言之，只要在口语学习中遵循“4-3-2原则”，坚持不懈地努力，一定会有成果。英语语言的学习不仅为我们和外界的沟通搭建了一座桥，也为我们认识美好的世界开启了一扇窗。透过语言的窗口，我们不仅能领略到西方的异域风情，也能切实感受到learningEnglishisfun!