《四季之美》五年级语文上知识点

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学生的学习主要是通过课堂教学来完成的,所以老师上课讲的内容非常重要。下面是小偏整理的《四季之美》五年级语文上知识点,感谢您的每一次阅读。

《四季之美》五年级语文上知识点

生字组词:

黎:黎明巴黎黎民百姓

晕:红晕日晕月晕晕场晕船

漆:漆黑油漆喷漆如胶似漆

幕:夜幕开幕幕布屏幕内幕

愈:愈加愈发愈合痊愈愈来愈好

旷:旷达空旷旷课旷工旷日持久

怡:怡然怡悦心旷神怡怡然自得

逸:安逸闲逸逃逸逸闻以逸待劳

免:未免避免免疫免职免费闲人免进

多音字:

晕:yùn红晕yūn晕头转向

着:zhuó着实zháo着急zhāo高着

形近字:

漆(漆黑)膝(膝盖)

幕(开幕)暮(暮色)

旷(空旷)矿(矿石)

生字词语:

红晕:中心浓而四周渐淡的一团红色。

成群结队:许多人或动物聚集成群体。

心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。

凛冽:刺骨地寒冷。

反义词:

黎明——黄昏明亮——漆黑

朦胧——清晰凛冽——暖和

近义词:

固然——虽然闲逸——闲适

和谐——和睦扫兴——败兴

词语搭配:

(鱼肚色)的天空(微微)的红晕

(红紫红紫)的彩云(朦胧)的微光

(成群结队)的大雁(凛冽)的清晨

(熊熊)的炭火(闲逸)的心情

课文主题:

本文作者从自己的主观感受出发,对四季之美进行了列举:春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨。作者细致描写自然界中出现的各具特色的景物,从而赞美四季的美,表现了对生活及大自然的热爱。

课内问题:

1、这篇短文是按照什么顺序来写的?

答:是按照四季的顺序来写的。

2、一年四季最美的时间是什么?最美的景物有哪些?

答:春天,最美的时间是黎明,最美的景物有鱼肚色的天空、彩云。

夏天,最美的时间是夜晚,最美的景物有明月、萤火虫。

秋天,最美的时间是黄昏,最美的景物有归鸦、大雁、风声、虫鸣。

冬天,最美的时间是早晨,最美的景物有雪、霜、火盆。

课后习题答案:

1、反复朗读课文,体会作者笔下四季之美的独特韵味。背诵课文。

朗读指导:朗读本文时要注意语速的急缓、语调的高低、声音的强弱,尽量采用舒缓的、略带轻快的语调,在读中想象作者所描绘的画面之美,更好地表现文章的情趣,传达文字本身的美感。

2、读下面的句子,联系上下文,体会其中的动态描写。

(1)即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。

(2)夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

(3)成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。

这三句话都是动态描写。第一句话描写了萤火虫在夜晚的细雨中飞行的情景,用“迷人”一词进行修饰,展现出萤火虫飞行的情态之美。第二句话描写乌鸦归窠,乌鸦数量不多,且分布散乱,所以用点点,这是视觉描写,突出“动人”。第三句话描写大雁南飞,成群结队,比较真实可感,点出其让人“感动”。这些动态的景物描绘,赋予景物以运动感、活力感、变化感,使景物栩栩如生,具有很强的感染力。

选做题:

课文所写景致不多,却营造出美的氛围。仿照课文,用几句话写一写自己印象最深的

某个景致。

写作指导:

1.调动各种感官描写景致。从景致的形态、颜色、声音、味道、性质等着笔,调动人的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉来发现美,多角度、多侧面地描写,力求丰富细腻,有立体感,让人有如身临其境,很有“实在”的感觉。

2.写出景致的特点。有了特点才有区别。我们要学会按一定的顺序观察,然后抓住特点进行描写。

3.恰当运用修辞手法。写作时恰当地运用某种修辞手法,可以使描述形象生动,增强文字的感染力。

写作示例:黄昏时的沙湖美艳动人。湖面很平,湖水清澈见底,水的颜色由浅到深,银白、浅蓝、墨绿,界限分明。天上的白云和两侧的山峰清晰地倒映在水里,天、山、湖融为一体。在这平静的湖水中,唯一活动的是鸭子。一群白鸭边游边叫,一会儿张开翅膀扑打水面,溅起无数的水花;一会儿用脚掌在水中拨动,荡起一圈圈波纹。

小学五年级小学生学习方法心得

一、课堂听讲

我们学生的学习主要是通过课堂教学来完成的,所以老师上课讲的内容非常重要。俗话说“好记性不如烂笔头”,“心记不如带墨”,如果我们不把老师上课讲的内容用笔记下来,过一段时间可能就会忘记。做课堂笔记是辅助听课的一种手段,是为了有利于记忆、理解、消化、复习和巩固所学的知识。正因为我坚持做课堂笔记,记下重点要点和难点,所以在复习的时候就会觉得更加轻松。

二、复习

复习,就是把已学过的知识再学习、再温习,从而巩固起来的过程。我们在复习的过程中要做到以下几点:1、紧抓课本。考试的题目一般都不难,大部分题目直接或间接来自于课本。所以要立足于课本,对本学期所学的知识做全面系统的复习。2、找出薄弱环节。把做过的试卷、作业本找出来,找出其中的错题,多做些与错题类型有关的题目,填补这些知识上的漏洞。3、跟上老师的复习节奏。对于期末检测的内容、题目类型以及难易程度,任课老师最熟悉,所以要跟上老师的复习节奏,这样才能事半功倍。

以上就是我的一些学习上的心得和体会。最后祝大家期末检测取得一个好成绩!


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