2021年高考语文散文阅读知识点备考复习

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高三生的一轮复习,主要是为了巩固同学们的基础知识,帮助同学们着重复习重点,下面是小偏整理的2021年高考语文散文阅读知识点备考复习,感谢您的每一次阅读。

2021年高考语文散文阅读知识点备考复习

一、标题作用

可能成为线索,便于梳理结构思路。②点明写作对象的特点和多层含义,表达感情、态度,。

可能有象征意味、寓意深刻,揭示主旨、哲理。④可能运用表达技巧,能吸引读者。

二、开头作用

总领全文。②引出下文的情节或引出话题。

为下文情节作铺垫或与下文构成对比。④制造悬念或埋下伏笔,吸引读者。

三、句段作用

首句(段)——总领全文,引出下文,埋下伏笔。

尾句(段)——总结全文,深化主题,照应上文,耐人寻味。

转承句(段)——承上启下,过渡,承接上文,引出下文。

中心句(段)——点明中心,揭示主旨。

点睛句(段)——点明中心,统领下文;含意深刻,耐人寻味。

情感句(段)——抒发强烈内在情感,直抒胸臆。

矛盾句(段)——看似矛盾而寓意却深刻,表现深刻内涵、见解。

四、结语作用

总结全文,呼应开头,使文章结构完整。

卒章显志,或含蓄地表明主旨(借助象征性景物描写)。③升华情感,深化主题。

五、线索作用

在文中多次出现,贯穿全文。②层层递进,逐层深入。

把感情推向高潮(线索类型:中心事件、感情、具体事物、时空变化。)

六、景物描写

提示时间、季节和环境,有独立的审美价值

渲染气氛,奠定基调,暗示社会环境,起象征、暗示作用。

烘托叙写对象的某种特征。④为下文铺垫,推动故事情节的发展。

七、引文作用

(表达思想情感,对当前语段或全文的作用,丰富文章内容或富有诗意,增强感染力,增加权威性、文学性、历史性、文化性。穿插性材料对主体性材料起着补充、丰富、拓展的作用,行文更活泼,曲折有致,丰富或深化主旨。)

传说:增强文章的传奇性、风物的神秘性;丰富文章内容;引起读者兴趣;含蓄地引出、表明观点。

事件:引出下文的议论或抒情,在结构上往往具有承上启下的过渡作用。内容上具有深化主题或启迪作用。

史实:反思历史,以古证今或借古讽今。具有例证的作用。

诗句:增强文章的诗情画意,使文章具有意境美;丰富文章内容;引起读者兴趣;含蓄地引出、表明观点。

名言:表明观点,具有论证观点、阐明事理的作用,增强文章说服力;丰富文章内容。

八、表达方式

顺叙:清晰地呈现事情的来龙去脉。

倒叙:增强文章生动性,设置悬念引人入胜,可以避免叙述的平板和结构的单调。

插叙:对主要情节起补充、衬托的作用,使题旨鲜明)。

补叙:增强文章的审美效果。⑤直接抒情:直抒胸臆,淋漓尽致。

间接抒情:含蓄蕴藉,耐人寻味。⑦渲染:营造氛围,情景相生,深化主题。

九、修辞手法

比喻——形象生动。②比拟——人格化、物象化,富有情趣,表意丰富。

借代——突出形象特点,具体生动,含蓄简洁。

夸张——揭示本质,烘托气氛,增强感染力。

对偶——语言简练整齐,意义凝炼含蓄。

排比——增强气势,节奏鲜明;内容集中,强化情感。

反复——增强语势,强化某种意思或某种情感。

设问——提出问题,引起注意;启发思考,加深理解。

反问——加强语气语势,强化感情;加深读者印象,起强化作用。

十、语言特色

风格:含蓄明快、文雅通俗、生动朴实、富丽素淡、简洁繁复。

特点:精炼、准确、形象、丰富。

十一、表现手法

对比——特点鲜明,反差强烈。

衬托——突出事物特点,强化思想感情,形象、主次分明。

象征——形象含蓄,寓意深远,引发联想,感染力强。

想象——突破时空束缚,自由创造新形象,以抒发特定情感。

抑扬——在行文的反差中,突出事物特点;行文跌宕,曲折含蓄。

讽刺——从反面或用反语来讽喻事理,更鲜明地表达主题。

一轮复习中容易导致落后的五大坏习惯

第一,听课不记笔记

高三生的一轮复习,主要是为了巩固同学们的基础知识,帮助同学们着重复习重点,让同学们能够自己独立构建出知识网络结构。一轮复习这一步就像打地基,打得好,地基牢固,接下去才能有稳固的架构。而记笔记是为了着重记忆那些非常重点的知识,老师一般着重讲的就是重点,一步掠过的也是很可能会考到的,所以,学会记笔记是一大好处。如果复习课上不记笔记,你是非常吃亏的。

第二,不看课本

一轮复习既然是为了巩固基础,课本上的知识都没有完全学会,怎么能够查缺补漏,怎么能够复习的全面呢?所以,拿起你的课本,好好的再学习一遍。一轮复习过后就是而三轮复习了,要知道,而三轮复习时间短,考试多,很少有时间让你去攻读课本基础知识的,同学们一定要珍惜一轮复习,好好读课本。

第三,死记硬背

无论在何时,死记硬背都不是最好的学习方法。死记硬背记住的知识一般都不能灵活运用,原因在于只去记忆了没有理解。一轮复习中,老师之所以再给大家快速的讲解一遍知识,是为了让同学们把原来没有完全理解的重点再理解透了,而不是纯粹为了记忆和背诵。所以,一轮复习,理解为主。

第四,只学喜欢的科目

只学喜欢的科目导致的最终后果是,你的学习短板越来越短,越来越拖后腿。有些科目即使不喜欢也一定要认真学习,大家都知道木桶原理,补短板是进步的重要途径。另一方面,有些同学的不感兴趣的科目不一定是短板,那么如果你继续对不感兴趣的科目不理不睬,长时间下去,它终有一天也会变成短板,所以,只学喜欢的科目,在何时何地都是不可取的。

第五,玩心重,学习不够努力

玩心重的同学一般有很大部分心思都不在学习上,即使头脑聪明,也很难在如此高强度的一轮复习中保持名词。有句话说得好:“比你聪明的人比你努力,你还有什么理由不努力?”所以,高三这一年,收起你的玩心,为了自己的将来努力一次,让这一年变得更加有意义吧。

高三一轮复习还没有看出差距,但是,等到看出差距时,努力也晚了。所以,准高三的同学们一定要懂得努力。

同学们,天道酬勤,智力和天赋决不是高考的决定性因素,耐心、细心、信心将为你铸就勇敢的心,踏实、扎实、落实会帮你收获胜利的果实。


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