《让我们共同来感受历史》七上册历史教案
我们在读历史教材的时候，经常有一些简短的词语，它可能是描述的一个事件下面是小偏整理的《让我们共同来感受历史》七上册历史教案，感谢您的每一次阅读。
《让我们共同来感受历史》七上册历史教案
【教学目标】
知识与技能
通过这一学期的学习，使学生重点掌握中国古代历史和人文精粹。了解我国古代文字、朝代更替、南北方各民族的大融合、农业、书法、医学和音乐的成就。
过程与方法
通过指导学生观察历史随机图片，视频。总结历史的更替，做课后“活动与探究”练习，培养学生观察、想象和概括能力。
情感、态度与价值观
通过学习，使学生了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明，培养学生民族自豪感和民族自信心;通过书法欣赏、古乐欣赏等，陶冶情趣，从审美上加深对中国文化的认同感。
【教学重难点】
了解古代历史和艺术成就。
【导学过程】
教师讲解与学生分析讨论相结合
【情景导入】
我国是世界上文明古国，创造出来许多灿烂辉煌的文化，在我们学习过历史中，文化空前繁荣，成就突出，今天我们就来回顾一下。引入古人的故事激发学生兴趣，进入学习课文。
【自主回顾】
(一)、史前时期：中国境内人类的活动;
(二)、夏、商、周时期：早期国家的产生与社会变革;
(三)、秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固;
(四)、三国两晋南北朝时期：政治分立与民族交融;
教师出示图片，边看边讲，以及让学生回答这是哪一时期，有哪些文化。
【合作探究】
1、为什么说，中国早在古代，就有世界上最新进的技术，而且至今保持在领先地位?
2、我国医术高明的医生，常被人说是：“神医扁鹊，起死回生。”后人为什么这样崇拜?
3、从节气的产生，可以得出怎样的历史判断?
学生小组之间合作探究交流解决上述问题，加深对课文的认识。
【小结提升】
了解各种历史事件的发生，都对今后的历史朝代产生了哪些影响。有什么意义?
历史拿高分的技巧
1、不建议死记硬背。
大家都知道文科的科目基本都是需要背的，但是有的同学即使是背下来也不太理解，导致考试的时候答不上，所以我们在背历史的时候，一定要理解记忆，分析里面所讲的内容，把各个部分的知识框架联系起来，这样我们在学习的时候才能更加的历史题目中做讲的问题。
2、不可以本末倒置。
我们在学习历史的时候，不要只是把历史学好，如果你的其他科目不好，那么你在高考中也是没有什么用的，学习历史其实是需要过程的，不要急于一时，没有任何科目是速成的，我们在学习历史的同时一定要把主科成绩打好基础。
3、学会观察书本上的图片。
高中的历史书上的每个内容都是很重要的，很多的同学认为老师让背的才是重点，其实历史的整本书都是重点，历史教材当中是有很多的图片的，我们一定要去观察图片，在结合本节课的内容，这样在考试的时候图片给你的时候，你就知道它讲的是哪课的内容，这样非常有利于我们答题。
4、书上的知识点盲区不要有。
我们在读历史教材的时候，经常有一些简短的词语，它可能是描述的一个事件，但是我们不知道，在这个时候，我们一定要及时的去咨询老师，历史教材上的所有注释都要记住，因为这在考试中也是非常的重要的，有很多的出题老师都会选择很多的同学不太注意的地方出题。
5、学会驾驭历史的大纲。
我们在学习历史的时候，一定要看历史大纲，知道历史每年都出来哪些题型，今年的题型有没有什么变化，然后把往年的高考历史试卷拿出来做一下，看看自己欠缺的，及时的去改正，这对我们提高历史成绩是非常的有帮助的!
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