《美国联邦政府的建立》教案2021必修一历史

对学习有了浓厚的兴趣，遇到挫折困难才能顽强攻克，百折不挠。”下面是小偏整理的《美国联邦政府的建立》教案2021必修一历史，感谢您的每一次阅读。

《美国联邦政府的建立》教案2021必修一历史

一、教学目标：

1、知识与技能：

⑴掌握美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构;养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释。

⑵比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪制的区别，认识民主制度因国情各异而呈现多样化的基本特点。进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。

2、过程与方法：

⑴通过情景再现，材料分析，进一步培养学生对相关材料的分析、比较、归纳和概括的能力。

⑵通过探究学习，体会现实，反思历史，进一步培养学生发现问题、积极探索解决问题的途径的意识与能力。

3、情感、态度与价值观：

⑴根据美国从邦联制到联邦体制的演进过程等基本史实的学习，使学生认识到政治制度的发展完善是人类历史进步的宝贵遗产。

⑵培养历史唯物主义世界观，历史地、客观地看待事物，正确地对待历史发展进程。认识人类社会发展的统一性与多样性，理解和尊重各地区、各国、各民族的文化传统。汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。

二、教学过程：

[导入新课]

(多媒体展示“白宫、联邦法院、国会图片”)由此导入新课。

[讲授新课]

设问：美国的这一套政治体制是怎样确立的?

一、1787年宪法制定的背景

设问：同学们快速阅读教材第110页第一自然段，用自己的语言归纳1787年宪法制定的背景?

1、前提：美国摆脱英国殖民统治，成立了美利坚合众国

(多媒体展示签订《巴黎条约》图片)

2、必要性

邦联制的弊端要求强化统治迫切需要制定新宪法

3、理论来源：欧洲启蒙思想家的“三权分立”思想

美国吸取英法的先进思想，说明美利坚民族具有开放性。

二、1787年宪法的内容及原则

1、1787年宪法的制定

时间：1787年地点：费城机构：制宪会议

2、1787年宪法的内容及原则

内容包括序言和正文两部分

(多媒体出示“美国联邦政府结构示意图”)

(利用多媒体演示“三权制衡”图示)

三、美国1787年宪法的影响

(多媒体出示当今美国史学界和政治界对1787年宪法的不同看法)

1、积极意义

⑴第一部较完整的资产阶级成文宪法

⑵为资本主义国家制度的建立提供了示范

⑶促进了美国资本主义的发展

⑷使美国建立起联邦制国家

小结：重点讲解联邦制和邦联制两个概念

2、局限性

⑴未真正解决人权问题

⑵保留了黑人奴隶制度

四、美国总统制和英国君主立宪制的区别

探究：美国总统制和英国君主立宪制有何区别?

[课堂小结]

虽然美国总统制和英国的君主立宪制有很多区别，但是都是资产阶级民主制度。

[巩固练习](略)

高中历史学习方法谈

1、养成浓厚的学习的兴趣：张载说过：“人若志趣不远，心不在焉，虽学克成。”杨振宁亦说过：“成功的真正秘诀是兴趣，兴趣是自学学习的先导，是人们探究世界的动力，是最好的老师。对学习有了浓厚的兴趣，遇到挫折困难才能顽强攻克，百折不挠。”

2、培养学习的主动性，真正理解和把握学习规律：什么是学习的主动性呢?就是不靠别人督促，不在外力推动下学习。怎样才能培养学习的主动性呢?一是要有明确的学习目的。斯大林有一句名言：“伟大的毅力产生伟大的目的”。只有明确的学习目的，认清学习的重要性，才能充分发挥学习的主观能动性，自觉地、坚持不懈地学习。二是要采取积极的学习态度，有计划地学习每门课程，要注意做到课前认真预习，对老师要讲内容做到心中有数，对于疑难问题做出记号，等到老师讲解时集中精神听。

3、“温故知新”与“温新知故”相结合。“温故知新”反映了学习过程不能一次性完成，认识过程必然循环往复，螺旋上升的规律，它告诫我们探求学问应该逐步消化，切忌囫囵吞枣，有的知识由表及里，深思熟虑;有的知识需要由此及彼，融会贯通;有的知识应引进先知，触类旁通;有的知识应该联系实际，具体领悟。然而，“温故知新”也有先天不足，它的知识面狭窄，难以深入下去，所以，在实践中，“温故知新”走向“温新知故”，从后者中找方法和规律，与“温故知新”相辅相成，成为我们学习方法中的重要原则。“温新知故”就是不拘于旧知，在不断探求新知识的同时，以新带旧，组成知识的网络系统，显现知识间固有的逻辑关系，从而成为转化能力，提高素质。

4、学历史其实是不用死记硬背的，只要带着心去看课本，认真多看几次课本，记清事件的背景、过程和意义，理清历史线索就可以了。

5、上课要专心听，多记，多背，对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。掌握问答题时，首先要对历史事件的背景有个清晰的了解，再运用所学过的知识作答，做到理解记忆。多阅读一些历史课外书，除了能增长见闻外，还帮助你理解历史课文。

6、要做到熟练地掌握历史知识，一是对课文要做到全面而深入地理解，二是平时要认真记录好老师提出的重点内容，三是背诵;但即使是背诵也要讲究方法：以时间为主轴，形成一条历史事件演变的线索，如以“北美独立战争”为例，1773年、1774年、1775年、1776年各发生的事件串成一条历史线索。也可以历史事件的'性质为中心点，把同类性质的事件联在一起比较、记忆：如美国独立战争、英国资产阶级革命和法国大革命等。