《雅典民主政治的奠基石》教案高中历史选修一2021

教师也有自己不懂甚至错误的地方，但如何对待自己的失误则关系到一名教育工作者的品质问题。下面是小偏整理的《雅典民主政治的奠基石》教案高中历史选修一2021，感谢您的一次阅读。

《雅典民主政治的奠基石》教案高中历史选修一2021

教学目标

1、知识与能力

(1)识记：公元前560年雅典建立僭主政治;雅典城邦民主政治开始确立;梭伦改革局限性的表现;

(2)理解僭主政治建立的必然性和偶然性;梭伦改革是希腊最为重要的改革之一;梭伦改革局限性的原因;

(3)探究梭伦出走后僭主政治建立的原因，从梭伦改革的历史局限中探究其改革的出发点。

2、过程与方法：

(1)通过对梭伦出走的原因的分析，培养学生综合分析问题的能力;

(2)通过雅典民主政治确立过程的学习，提高学生对同一历史问题的纵向归纳和总结能力;(3)任何历史现象的发生，都与其特定的历史背景有关。通过对梭伦改革的评价，学会把历史事件放在特定的历史背景下进行分析的方法。

3、情感态度与价值观

(1)认识一种政治制度的确立具有曲折性和复杂性，进步与反动的斗争始终影响着改革的进程，但进步的最终会取得胜利;

(2)通过肯定梭伦不计个人得失的品德，培养学生以天下为己任的精神;

(3)使学生明确改革总会遇到阻力，关键是怎样处理。梭伦改革所采取的“折中”手段的失误让我们认识到，改革必须果断、无畏，不能轻易向旧势力屈服。

教学重难点

重点

梭伦改革的内容。

难点

梭伦改革对雅典社会进步的影响。

教学工具

幻灯片。图片。

教学过程

★新课导入：

教师引导学生回顾第一、二课前两课知识，巩固对梭伦改革的历史背景、主要目的、主要内容的认识，然后根据梭伦改革的内容，由此引入新课讲授。

★讲授新课

雅典民主政治的奠基石

(一)梭伦出走与僭主政治的建立：

1、梭伦出走：

(1)原因：

①改革未能从根本上消除贵族与平民的矛盾;

尽管梭伦改革意义重大，但由于仍保留了大量的氏族制度残余，加之梭伦改革以财产资格确定公民不同的政治权利，因而梭伦改革未能从根本上消除贵族与平民的矛盾。梭伦没有完全迁就贵族也不代表平民利益，改革不可避免的引起贵族的怨恨和平民的不满足，平民与贵族的斗争仍在继续并走向激化。

②梭伦不愿建立僭主政治，践踏民主政治。

【备课资料】僭主政治

希腊文Tyrannia的意译，一作“暴君政治”，指以非法手段取得政权者(僭主)建立的独裁统治。公元前7世纪—公元前6世纪在希腊的科林斯、阿哥斯、麦加拉、西基昂、雅典等城邦，都出现过僭主政治。“僭主”一词起初并无贬义，在诗人(如品达)的作品中有时亦称“僭主”为“王者”。雅典的庇西特拉图(公元前6世纪)所建立的僭主政治，在打击贵族势力，发展经济、文化方面，均有所建树。科林斯僭主柏利安被列为古希腊“七贤”之一。早期希腊的僭主政治一般对于肃清氏族制度的残余曾起积极作用，但在激荡的政治斗争潮流中却往往不能久存，迄公元前5世纪～公元前4世纪，“僭主”渐含贬意，如对西西里叙拉古僭主狄奥尼修父子即是。中古时期，在意大利的某些城市也曾实行过僭主政治。

僭主政治的特征：

①名义上的特征：“希腊的僭主都不称王(巴西琉斯)。他们是事实上的专制君主，他们都用一些谦逊的称号，如‘终身执政官’、‘全权将军’等”。然而，僭主虽然是事实上的王，但他们却始终不能完全替代真正的“王”而具有合法性和正当性，因为希腊的王权“起源于宗教色彩浓厚的古代，王权周围围绕有神佑的光轮”。僭主始终被人们视为政权的篡夺者，始终都是不合法的王。

②形式上的特征：这在上面的“含义”部分已做了表述，一是具有强大的力量;二是实行无限制的专制统治。

③实质特征：如前所述，僭主独立于两大阶级之外，压制贵族的利益，给平民施以一定的好处，从而缩小两大阶级之间的贫富差距和其他利益上的差距。只有这个特征才最好地体现出僭主政治的“中介”地位。

(2)出走：

梭伦年少时，曾一度外出经商,周游了希腊和小亚细亚很多地方,增长了不少见识。这次因雅典内部形势紧迫，梭伦在任期届满后,晚年再次出游他乡,到埃及、塞浦路斯、小亚细亚等地漫游。晚年他退隐在家，从事研究和著述，死后骨灰撒在了他曾为之战斗过的美丽的萨拉米斯岛上。

2、僭主政治的建立：

(1)背景：雅典政局动荡，三派纷争。

①平原派：企图恢复旧秩序

②山地派：要求进一步改革

③海岸派：拥护梭伦政策，但要求强有力的政府，稳定秩序。

(2)建立：公元前560年庇西特拉图

【备课资料】庇西特拉图

庇西特拉图(约前600～前527)雅典政治、经济、宗教和文化生活中的重要人物。公元前594年庇西特拉图的亲戚梭伦实行宪法改革，提高雅典下层阶级的经济地位。但是贵族们为夺取执政官的职位而展开激烈的斗争。到庇西特拉图成年时，他们已经形成两大派别，即以利库尔戈斯为首的平原派和迈加克利斯所领导的海岸派。公元前565年左右，庇西特拉图开始组织自己的政治集团，取名山地派。在公元前561年一度执掌政权。为了得到更多的支持，他与迈加克利斯的女儿结婚，再次执掌雅典的政权(约前556～前555)。不过利库尔戈斯和迈加克利斯联合起来将他从雅典赶走。庇西特拉图在希腊北方漂泊数年。公元前546年，他来到优卑亚岛的埃雷特里亚，在帕伦尼一役大胜雅典军队。庇西特拉图第二次成为雅典的主宰，大权独揽，建立起僭主政治，直到公元前527年去世为止。

庇西特拉图成为了雅典的主宰，大权独揽，建立了僭主政治，并在“僭主”的外衣下实行了一系列有利于进一步推动梭伦时期民主改革的措施，竭力增进雅典城邦的统一和尊严。

首先，他继承并发展了梭伦时期的政治政策，对法律的修定和普遍颁行，使得政府日益正规化，并对贵族势力造成了沉重的打击。他颁发法令使得公民大会继续召开，400人议事会仍负责为公民大会草拟议程;执政官和其他公职的选举活动也照常进行。庇西特拉图的巡回法庭，对贵族进行的赤裸裸的放逐与暗杀以及改进税收对贵族的经济特权的打击等种种的措施使得贵族的势力受到了沉重的削弱。

其次，在僭主制下政治清明、司法改进有利于农民生产。庇西特拉图严禁平时携带武器，“致力和平，保持安靖”，修昔底德认为雅典是希腊第一个过上和平、安逸生活的城邦。雅典征收了农业税，根本上解决了粮荒。从而使得地域组织在许多城邦内彻底取代血缘组织，标志国家取代氏族斗争的完结。

再次，庇西特拉图在外交政策上对梭伦鼓励工商业发展的措施进行了深化。在庇西特拉图的带领之下，雅典通过武力征服，基本控制了前往黑海和南俄的通道，建造大批商船与舰队，又在赫勒斯滂海峡建立起殖民地，以控制黑海地区的贸易。同时在雅典大兴土木，修筑神庙和道路。与此同时，他发行了将流通500年而不衰的“枭鸟币”，整饬市场，架设输水管道为城市提供稳定的水源供应，大兴土木，系统开采劳里温银矿，还以贷款扶植小农的园艺业生产。庇氏的工商政策卓有成效，其标志是当时的阿提卡彩绘陶器行销地中海各地，到处排挤着科林斯陶瓶。

最后，对宗教文化事业的重视有利于公民国家精神的培育。城邦主神崇拜(如雅典之雅典娜、萨摩斯之赫拉)在官方提倡和支持下蓬勃发展。雅典娜则是城邦和全体人民的共同保护神。庇西特拉图还把厄琉西斯地母秘祭置于国家控制下，并亲任指挥。通过宗教的改革使得鼓励分裂、弘扬贵族世系的英雄崇拜为更民主的城邦宗教所压倒。

(3)结果：进一步推动民主进程。

【合作探究】僭主政治与我们之前讲的雅典城邦体制下的贵族寡头政治有何联系和区别?

贵族寡头政治：公元前7世纪希腊君主制被贵族集体当政取代，确立起雅典的贵族政治。贵族制是一种集体领导的制度，必须实行平等协商、少数服从多数的法治原则，废除了世袭制、终身制。贵族寡头政治取代君主制而为国家权力进一步下移、向民主政治转变提供了可能。但贵族政治是少数贵族集体的统治，普通民众没有权力参与政府运作;经济上，由于缺少监督和有效的制约，雅典的贵族大肆侵吞平民的土地财产，激化了社会矛盾。

僭主政治：是一种个人专制的政体，是一些野心家利用贵族寡头政体面临新形势下的无能，纠集心怀不满的平民群众、组织个人卫队，毁弃当时的宪法和惯例，夺取政权而形成的。夺取政权后，由于其本身出身于平民，所以实行一些有利于平民的政策，他们大都装扮成平民群众的保护人，领导他们对付贵族的任何不公道的损害，然而政权则不向平民开放。

【师】僭主政治的建立是否意味着贵族寡头政治的复辟?是否意味着梭伦改革的失败?

【生】庇西特拉图的僭主政治并不意味着旧秩序的复辟;因为庇西特拉图建立僭主政治后继续改革，主要表现为：打击贵族势力;提高平民经济地位;发展工商业……他以独裁形式进一步推行民主政治进程，保护了改革成果。

【师】另外，梭伦改革虽然并没有解决当时雅典社会的所有问题，但它却为把雅典引上了建立民主政治和发展工商业的道路，为雅典社会后来的发展确立了方向。我们不能光从表面的失利而否定改革的积极影响。(指导学生透过现象看本质)

(二)雅典民主政治的奠基石：

1、梭伦改革的历史意义：

(1)经济意义：为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路，大大促进了雅典的繁荣与发展。

梭伦改革经济方面的措施：

①承认私有财产继承自由，消除了所有制关系上的氏族残余;

②实行一系列有利于工商业发展的政策和措施，包括限制粮食出口、扩大橄榄油输出、实行货币改革、奖励外地工匠移居雅典和提倡公民学习手工业技术等。

作用：大大促进了雅典农业和工商业的发展，使雅典很快成为古代希腊最繁荣的城邦。

表现：雅典生产的陶器、酒类大量出口，雅典商船出没于爱琴海沿岸甚至地中海许多港口，取得了丰厚的商业利润。雅典的比雷埃夫斯港成为希腊最繁忙的港口。

(2)政治意义：动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础。

解负令将广大平民从债务奴隶制的枷锁中解放出来，成为享有自由权利的公民，形成了民主政治必须具备的公民群体;以财产多寡来确定公民的政治权利打破了贵族专权的局面，使工商业奴隶主分享了政治权力，也使下层平民获得了一定的公民权利。以财产资格取代血缘资格这就根本上瓦解了贵族世袭政治特权的基础;恢复公民大会设立四百人会议与设立公民陪审法庭等国家权力机构的改革措施打破了享有世袭特权的贵族对国家政权的垄断，在一定程度上确保了公民参加国家事务的政治权利。这一切都是前无古人的独创，梭伦也由此成为雅典民主政治的奠基人。

2、雅典民主政治的确立：

(1)克利斯提尼改革(公元前6世纪末，克利斯提尼推行改革)

☆主要内容：

①以10个新的地域部落代替旧的4个血缘部落;

②建立五百人会议，代替四百人会议，进一步削弱贵族势力;

③设立十将军委员会;

④制定陶片放逐法，防止僭主政治。

☆作用：以新的地域组织代替原始血缘组织;使所有公民有机会参加政治事务，使雅典牢固地确立了民主体制。

注：

①人教版必修Ⅰ与人教版选修1对该人物称谓不一，这里还是沿用必修Ⅰ的说法较为规范。(必修Ⅰ称“克利斯提尼”，而选修1称“克里斯梯尼”)

②克利斯提尼改革的内容可参考教材P14“历史纵横”和必修Ⅰ内容。

(2)伯利克里改革(公元前461～429年，雅典民主制在伯利克里时代达到了全盛时期。伯利克里致力于完善民主政治，消减贵族会议和执政官的权力。)

☆主要内容：

①取消高级职官的财产限制;

②发放津贴;

③抽签或举手表决方式;

④进一步改革国家政权机构

☆影响：促进了雅典民主政治的发展和完善，雅典城邦民主政治(奴隶制民主共和国)最终确立。

【小结】雅典民主政治确立的进程：

①公元前6世纪初，梭伦改革，为雅典民主政治奠基;

②公元前6世纪末，克利斯提尼改革，进一步促进了雅典民主政治的形成;

③公元前5世纪中后期，伯利克里改革，标志着雅典城邦民主政治最终确立。

(三)梭伦改革的历史局限：

1、原因：梭伦改革的主要目的是消除矛盾，稳定雅典的社会秩序。因此他在改革中他主要扮演了“调停者”的角色。所以很多改革措施都带有折中的色彩，这使得他的改革不可避免的带有历史局限性。

【合作探究】首先展示三则材料，请同学们根据之前学习进行探究分析：

材料一：你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。

材料二：我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多;即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失;我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占居优势。

材料三：我制定法律，无分贵贱，一视同仁。

------摘自新课标教材岳麓版必修1

【师】上述材料分别反映了梭伦的哪些政治主张?

【生】反映了对贵族的限制，平衡贵族和平民的利益，提高平民的地位;要求缩小贫富差距，节制财富集中;制定法律管理国家，法律面前人人平等。

【师】以上材料体现梭伦改革的基本特点是什么?

【生】具有明显的“折中”色彩。

【师】根据材料二，梭伦为什么要“保护两方，不让任何一方不公正地占居优势。”

【生】调和矛盾，减轻改革阻力。

【师】很显然，梭伦在改革中扮演了一个“调停者”的角色。当今社会，我国贫富差距问题依然严重，从梭伦改革看我国“共同富裕”，能不能采取“劫富济贫”的“折中”路线?

【生】不能。

【师】那假如你是一位改革家，你会采取什么方式进行改革?

【生】从国家如何有效地济贫上入手，即如何有针对性地、有实效地保证和提高社会下层人民的生活水平。具体解决的办法就是抬高底线，国家在人们维持生存的基本需求上给予充分保证。总的原则是：国家不能保证每个人的生活水平、收入水平一样，但应保证每个人的最低生活水平一样并不断提高这种水平。……

【师】很好，这就是历史学习对现实的指导意义!

回到教材。很明显，梭伦试图通过“折中”改革来消除矛盾，稳定社会秩序，很难达到理想效果。其“折中”性决定了改革具有不可避免的局限性。

2、表现：

(1)以财产资格确定政治权利，使得下层公民没有享有充分的政治权利。

梭伦以财产确立公民的等级身份，不同的等级享有不同的政治权利。这一制度虽意味着身为贵族如果财产少也享受不到过去那么多的政治权利了，但以财富来区分公民对国家安全所具备的责任和能力很明显是不公平的。在这种情况下，第一、第二富有等级才享有高级官吏的被选举资格，这就使得第一第二等级在国家政权中占据着绝对的优势，下层公民没有享有充分的参政议政的权利。

(2)氏族制度残余和贵族势力仍然存在，贵族与平民的矛盾没有得到根本解决。

梭伦改革以后，氏族制度的残余仍得以存续，保留了贵族势力依旧存在的基础，贵族势力虽有所削弱但贵族凭血缘门第仍比平民享有更多的政治权利。这就造成了名义平等下掩盖着的事实上的不平等。这种改革势必会造成两方面的结果。一方面贵族仍然有权有势，他们必然会对改革不满，必然会仇视改革、破坏改革;另一方面，下层平民参与国家政权进一步参政议政的愿望没有实现。也就是说梭伦的变革措施只是在一定条件下一定时期内缓和了社会矛盾但富者有势、贫者无权的状态依然存在，贵族与平民的矛盾没有得到根本解决。

课后小结

本单元我们从雅典复杂的社会环境入手，介绍了梭伦为消除矛盾，稳定社会秩序推行一系列政治经济改革，适应了历史发展潮流。尽管改革措施具有一定局限性，最终梭伦出走，雅典甚至还建立起僭主政治，但为雅典民主政治的建立奠定了基础。

通过学习《梭伦改革》一单元，你有何启示呢?

首先，梭伦的改革在不损任何等级的应有的私有财产的条件下，解决了氏族贵族对荒地的垄断和蛮横、贪婪的剥削，尤其是保护了自由民个人的私有财产。当前的中国，也应在不反对各阶层应有的私有财产基础上，解决权贵的行政和行业垄断，解决国家官员损害工人和农民利益的侵吞全民财产的行为，把宪法规定的权利还给工人和农民(公民应有他个人的全民财产的那一份)。

其次，梭伦从垄断一切权力的贵族会议里分出公民权归还公民大会，公民大会选举、任命国家官员并对它负责;还建立了民众法庭和陪审员制度，解决了贵族对法律的垄断。而我国当今多么需要从党统一领导的委员会里分出人民的主权还给人民代表大会，使共产党人不是“为民做主”，而应是支持和保证人民群众当家作主啊!

课后习题

1.探究活动

写一篇历史随想，想一想，如果你是生活在梭伦改革时代雅典的平民或贵族，梭伦的改革对你有些什么影响?

解题关键：随想不是遐想，要符合当时的客观实际。

思路引领：如果是平民，是改革的受益者;如果是贵族(非工商业奴隶主)是改革的受害者。

2.梭伦采取了哪些发展经济的措施?

解题关键：发展经济的措施。

思路引领：包括发展农工商业的诸项措施。答案提示：

(1)发展农业生产的措施：禁止粮食出口，抑制粮价;改进水渠灌溉系统，提倡种植经济作物;鼓励自给有余的橄榄油等经济作物出口。

(2)发展手工业的措施：规定凡雅典公民必须让儿子学一门手艺;吸引鼓励有技术的外国人迁居雅典。

(3)发展商业的措施及其他：改革币制和度量衡;确定私有财产继承自由的原则;倡导节俭，抑制奢侈浪费;惩罚游手好闲之徒。

高中历史选修1《雅典民主政治的奠基石》教案【二】

【教学目标】

1、知识与能力

(1)识记：公元前560年雅典建立僭主政治;雅典城邦民主政治开始确立;梭伦改革局限性的表现;

(2)理解僭主政治建立的必然性和偶然性;梭伦改革是希腊最为重要的改革之一;梭伦改革局限性的原因;

(3)探究梭伦出走后僭主政治建立的原因，从梭伦改革的历史局限中探究其改革的出发点。

2、过程与方法：

(1)通过对梭伦出走的原因的分析，培养学生综合分析问题的能力;

(2)通过雅典民主政治确立过程的学习，提高学生对同一历史问题的纵向归纳和总结能力;

(3)任何历史现象的发生，都与其特定的历史背景有关。通过对梭伦改革的评价，学会把历史事件放在特定的历史背景下进行分析的方法。

3、情感态度与价值观

(1)认识一种政治臸度的确立具有曲折性和复杂性，进步与反动的斗争始终影响着改革的进程，但进步的最终会取得胜利;

(2)通过肯定梭伦不计个人得失的品德，培养学生以天下为己任的精神;

(3)使学生明确改革总会遇到阻力，关键是怎样处理。梭伦改革所采取的‚折中‛手段的失误让我们认识到，改革必须果断、无畏，不能轻易向旧势力屈服。

【教学重难点】

重点：梭伦改革在雅典民主政治进程中的作用。

难点：梭伦改革成为雅典民主政治奠基石的原因。

课时安排：1课时

【教学思路】

课文以《雅典民主政治的奠基石》作课题，是对之前两篇课文，尤其是梭伦具体改革内容的高度评价，但也不回避其局限性，是‚一分为二分析问题的鲜明体现。

教学中，如果仅就梭伦改革的积极意义和历史局限性照本宣科，课堂将显得生硬、沉闷、无趣;串联全文，贯穿学习是本课教学不二的选择。具体而言，可先复习前两课知识，巩固对梭伦改革的历史背景、主要目的、主要内容的认识，然后根据梭伦改革的内容，由材料题引入对其特点的分析，指出其局限和梭伦改革的尴尬局面，最后再引向对其积极意义的全面分析，肯定其历史功绩。最后再将对改革的评价引向当今社会，使学史为社会发展服务!

本课知识简单，教学中以成串问题形式呈现，引导学生深入思考，透过现象看本质。

【教学过程】

★新课导入

教师引导学生回顾第一、二课前两课知识，巩固对梭伦改革的历史背景、主要目的、主要内容的认识，然后根据梭伦改革的内容，由此引入新课讲授。

★新课探究

雅典民主政治的奠基石

一、梭伦出走与僭主政治的建立

1、梭伦出走：

(1)原因：

①改革未能从根本上消除贵族与平民的矛盾;

尽管梭伦改革意义重大，但由于仍保留了大量的氏族臸度残余，加之梭伦改革以财产资格确定公民不同的政治权利，因而梭伦改革未能从根本上消除贵族与平民的矛盾。梭伦没有完全迁就贵族也不代表平民利益，改革不可避免的引起贵族的怨恨和平民的不满足，平民与贵族的斗争仍在继续并走向激化。

②梭伦不愿建立僭主政治，践踏民主政治。

【备课资料】僭主政治

希腊文Tyrannia的意译，一作‚暴君政治‛，指以非法手段取得政权者(僭主)建立的独裁统治。公元前7世纪—公元前6世纪在希腊的科林斯、阿哥斯、麦加拉、西基昂、雅典等城邦，都出现过僭主政治。‚僭主‛一词起初并无贬义，在诗人(如品达)的作品中有时亦称‚僭主‛为‚王者‛。雅典的庇西特拉图(公元前6世纪)所建立的僭主政治，在打击贵族势力，发展经济、文化方面，均有所建树。科林斯僭主柏利安被列为古希腊‚七贤‛之一。早期希腊的僭主政治一般对于肃清氏族臸度的残余曾起积极作用，但在激荡的政治斗争潮流中却往往不能久存，迄公元前5世纪～公元前4世纪，‚僭主‛渐含贬意，如对西西里叙拉古僭主狄奥尼修父子即是。中古时期，在意大利的某些城市也曾实行过僭主政治。僭主政治的特征：

①名义上的特征：‚希腊的僭主都不称王(巴西琉斯)。他们是事实上的专臸君主，他们都用一些谦逊的称号，如‘终身执政官’、‘全权将军’等‛。然而，僭主虽然是事实上的王，但他们却始终不能完全替代真正的‚王‛而具有合法性和正当性，因为希腊的王权‚起源于宗教色彩浓厚的古代，王权周围围绕有神佑的光轮‛。僭主始终被人们视为政权的篡夺者，始终都是不合法的王。

②形式上的特征：这在上面的‚含义‛部分已做了表述，一是具有强大的力量;二是实行无限臸的专臸统治。③实质特征：如前所述，僭主独立于两大阶级之外，压臸贵族的利益，给平民施以一定的好处，从而缩小两大阶级之间的贫富差距和其他利益上的差距。只有这个特征才最好地体现出僭主政治的‚中介‛地位。

(2)出走：

梭伦年少时，曾一度外出经商,周游了希腊和小亚细亚很多地方,增长了不少见识。这次因雅典内部形势紧迫，梭伦在任期届满后,晚年再次出游他乡,到埃及、塞浦路斯、小亚细亚等地漫游。晚年他退隐在家，从事研究和著述，死后骨灰撒在了他曾为之战斗过的美丽的萨拉米斯岛上。

2、僭主政治的建立：

(1)背景：雅典政局动荡，三派纷争。

①平原派：企图恢复旧秩序

②山地派：要求进一步改革

③海岸派：拥护梭伦政策，但要求强有力的政府，稳定秩序。

(2)建立：公元前560年庇西特拉图

【备课资料】庇西特拉图

庇西特拉图(约前600～前527)雅典政治、经济、宗教和文化生活中的重要人物。公元前594年庇西特拉图的亲戚梭伦实行宪法改革，提高雅典下层阶级的经济地位。但是贵族们为夺取执政官的职位而展开激烈的斗争。到庇西特拉图成年时，他们已经形成两大派别，即以利库尔戈斯为首的平原派和迈加克利斯所领导的海岸派。公元前565年左右，庇西特拉图开始组织自己的政治集团，取名山地派。在公元前561年一度执掌政权。为了得到更多的支持，他与迈加克利斯的女儿结婚，再次执掌雅典的政权(约前556～前555)。不过利库尔戈斯和迈加克利斯联合起来将他从雅典赶走。庇西特拉图在希腊北方漂泊数年。公元前546年，他来到优卑亚岛的埃雷特里亚，在帕伦尼一役大胜雅典军队。庇西特拉图第二次成为雅典的主宰，大权独揽，建立起僭主政治，直到公元前527年去世为止。

庇西特拉图成为了雅典的主宰，大权独揽，建立了僭主政治，并在‚僭主‛的外衣下实行了一系列有利于进一步推动梭伦时期民主改革的措施，竭力增进雅典城邦的统一和尊严。

首先，他继承并发展了梭伦时期的政治政策，对法律的修定和普遍颁行，使得政府日益正规化，并对贵族势力造成了沉重的打击。他颁发法令使得公民大会继续召开，400人议事会仍负责为公民大会草拟议程;执政官和其他公职的选举活动也照常进行。庇西特拉图的巡回法庭，对贵族进行的赤裸裸的放逐与暗杀以及改进税收对贵族的经济特权的打击等种种的措施使得贵族的势力受到了沉重的削弱。

其次，在僭主臸下政治清明、司法改进有利于农民生产。庇西特拉图严禁平时携带武器，‚致力和平，保持安靖‛，修昔底德认为雅典是希腊第一个过上和平、安逸生活的城邦。雅典征收了农业税，根本上解决了粮荒。从而使得地域组织在许多城邦内彻底取代血缘组织，标志国家取代氏族斗争的完结。

再次，庇西特拉图在外交政策上对梭伦鼓励工商业发展的措施进行了深化。在庇西特拉图的带领之下，雅典通过武力征服，基本控臸了前往黑海和南俄的通道，建造大批商船与舰队，又在赫勒斯滂海峡建立起殖民地，以控臸黑海地区的贸易。同时在雅典大兴土木，修筑神庙和道路。与此同时，他发行了将流通500年而不衰的‚枭鸟币‛，整饬市场，架设输水管道为城市提供稳定的水源供应，大兴土木，系统开采劳里温银矿，还以贷款扶植小农的园艺业生产。庇氏的工商政策卓有成效，其标志是当时的阿提卡彩绘陶器行销地中海各地，到处排挤着科林斯陶瓶。

最后，对宗教文化事业的重视有利于公民国家精神的培育。城邦主神崇拜(如雅典之雅典娜、萨摩斯之赫拉)在官方提倡和支持下蓬勃发展。雅典娜则是城邦和全体人民的共同保护神。庇西特拉图还把厄琉西斯地母秘祭臵于国家控臸下，并亲任指挥。通过宗教的改革使得鼓励分裂、弘扬贵族世系的英雄崇拜为更民主的城邦宗教所压倒。

(3)结果：进一步推动民主进程。

【合作探究】僭主政治与我们之前讲的雅典城邦体制下的贵族寡头政治有何联系和区别?

贵族寡头政治：公元前7世纪希腊君主臸被贵族集体当政取代，确立起雅典的贵族政治。贵族臸是一种集体领导的臸度，必须实行平等协商、少数服从多数的法治原则，废除了世袭臸、终身臸。贵族寡头政治取代君主臸而为国家权力进一步下移、向民主政治转变提供了可能。但贵族政治是少数贵族集体的统治，普通民众没有权力参与政府运作;经济上，由于缺少监督和有效的臸约，雅典的贵族大肆侵吞平民的土地财产，激化了社会矛盾。

僭主政治：是一种个人专臸的政体，是一些野心家利用贵族寡头政体面临新形势下的无能，纠集心怀不满的平民群众、组织个人卫队，毁弃当时的宪法和惯例，夺取政权而形成的。夺取政权后，由于其本身出身于平民，所以实行一些有利于平民的政策，他们大都装扮成平民群众的保护人，领导他们对付贵族的任何不公道的损害，然而政权则不向平民开放。

【师】僭主政治的建立是否意味着贵族寡头政治的复辟?是否意味着梭伦改革的失败?

【生】庇西特拉图的僭主政治并不意味着旧秩序的复辟;因为庇西特拉图建立僭主政治后继续改革，主要表现为：打击贵族势力;提高平民经济地位;发展工商业„„他以独裁形式进一步推行民主政治进程，保护了改革成果。

【师】另外，梭伦改革虽然并没有解决当时雅典社会的所有问题，但它却为把雅典引上了建立民主政治和发展工商业的道路，为雅典社会后来的发展确立了方向。我们不能光从表面的失利而否定改革的积极影响。(指导学生透过现象看本质)

二、雅典民主政治的奠基石

1、梭伦改革的历史意义：

(1)经济意义：为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路，大大促进了雅典的繁荣与发展。

梭伦改革经济方面的措施：

①承认私有财产继承自由，消除了所有臸关系上的氏族残余;

②实行一系列有利于工商业发展的政策和措施，包括限臸粮食出口、扩大橄榄油输出、实行货币改革、奖励外地工匠移居雅典和提倡公民学习手工业技术等。

作用：大大促进了雅典农业和工商业的发展，使雅典很快成为古代希腊最繁荣的城邦。表现：雅典生产的陶器、酒类大量出口，雅典商船出没于爱琴海沿岸甚至地中海许多港口，取得了丰厚的商业利润。雅典的比雷埃夫斯港成为希腊最繁忙的港口。

(2)政治意义：动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础。解负令将广大平民从债务奴隶臸的枷锁中解放出来，成为享有自由权利的公民，形成了民主政治必须具备的公民群体;以财产多寡来确定公民的政治权利打破了贵族专权的局面，使工商业奴隶主分享了政治权力，也使下层平民获得了一定的公民权利。以财产资格取代血缘资格这就根本上瓦解了贵族世袭政治特权的基础;恢复公民大会设立四百人会议与设立公民陪审法庭等国家权力机构的改革措施打破了享有世袭特权的贵族对国家政权的垄断，在一定程度上确保了公民参加国家事务的政治权利。这一切都是前无古人的独创，梭伦也由此成为雅典民主政治的奠基人。

2、雅典民主政治的确立：

(1)克利斯提尼改革(公元前6世纪末，克利斯提尼推行改革)

☆主要内容：

①以10个新的地域部落代替旧的4个血缘部落;

②建立五百人会议，代替四百人会议，进一步削弱贵族势力;

③设立十将军委员会;

④制定陶片放逐法，防止僭主政治。

☆作用：以新的地域组织代替原始血缘组织;使所有公民有机会参加政治事务，使雅典牢固地确立了民主体制。

注：

①人教版必修Ⅰ与人教版选修1对该人物称谓不一，这里还是沿用必修Ⅰ的说法较为规范。(必修Ⅰ称克利斯提尼，而选修1称克里斯梯尼)

②克利斯提尼改革的内容可参考教材P14‚历史纵横和必修Ⅰ内容。

(2)伯利克里改革(公元前461～429年，雅典民主臸在伯利克里时代达到了全盛时期。伯利克里致力于完善民主政治，消减贵族会议和执政官的权力。)

☆主要内容：①取消高级职官的财产限制;②发放津贴;③抽签或举手表决方式;④进一步改革国家政权机构

☆影响：促进了雅典民主政治的发展和完善，雅典城邦民主政治(奴隶制民主共和国)最终确立。

【小结】雅典民主政治确立的进程：

①公元前6世纪初，梭伦改革，为雅典民主政治奠基;

②公元前6世纪末，克利斯提尼改革，进一步促进了雅典民主政治的形成;

③公元前5世纪中后期，伯利克里改革，标志着雅典城邦民主政治最终确立。

三、梭伦改革的历史局限

1、原因：梭伦改革的主要目的是消除矛盾，稳定雅典的社会秩序。因此他在改革中他主要扮演了“调停者”的角色。所以很多改革措施都带有折中的色彩，这使得他的改革不可避免的带有历史局限性。

【合作探究】首先展示三则材料，请同学们根据之前学习进行探究分析：

材料一：你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑臸你们贪婪的心情，压臸它，使它平静。

材料二：我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多;即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失;我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占居优势。

材料三：我臸定法律，无分贵贱，一视同仁。

------摘自新课标教材岳麓版必修1

【师】上述材料分别反映了梭伦的哪些政治主张?

【生】反映了对贵族的限制，平衡贵族和平民的利益，提高平民的地位;要求缩小贫富差距，节制财富集中;制定法律管理国家，法律面前人人平等。

【师】以上材料体现梭伦改革的基本特点是什么?

【生】具有明显的“折中”色彩。

【师】根据材料二，梭伦为什么要“保护两方，不让任何一方不公正地占居优势。”

【生】调和矛盾，减轻改革阻力。

【师】很显然，梭伦在改革中扮演了一个“调停者”的角色。当今社会，我国贫富差距问题依然严重，从梭伦改革看我国“共同富裕”，能不能采取“劫富济贫”的“折中”路线?

【生】不能。

【师】那假如你是一位改革家，你会采取什么方式进行改革?

【生】从国家如何有效地济贫上入手，即如何有针对性地、有实效地保证和提高社会下层人民的生活水平。具体解决的办法就是抬高底线，国家在人们维持生存的基本需求上给予充分保证。总的原则是：国家不能保证每个人的生活水平、收入水平一样，但应保证每个人的最低生活水平一样并不断提高这种水平。„„

【师】很好，这就是历史学习对现实的指导意义!

回到教材。很明显，梭伦试图通过“折中”改革来消除矛盾，稳定社会秩序，很难达到理想效果。其“折中”性决定了改革具有不可避免的局限性。

2、表现：

(1)以财产资格确定政治权利，使得下层公民没有享有充分的政治权利。梭伦以财产确立公民的等级身份，不同的等级享有不同的政治权利。这一臸度虽意味着身为贵族如果财产少也享受不到过去那么多的政治权利了，但以财富来区分公民对国家安全所具备的责任和能力很明显是不公平的。在这种情况下，第一、第二富有等级才享有高级官吏的被选举资格，这就使得第一第二等级在国家政权中占据着绝对的优势，下层公民没有享有充分的参政议政的权利。

(2)氏族制度残余和贵族势力仍然存在，贵族与平民的矛盾没有得到根本解决。梭伦改革以后，氏族臸度的残余仍得以存续，保留了贵族势力依旧存在的基础，贵族势力虽有所削弱但贵族凭血缘门第仍比平民享有更多的政治权利。这就造成了名义平等下掩盖着的事实上的不平等。这种改革势必会造成两方面的结果。一方面贵族仍然有权有势，他们必然会对改革不满，必然会仇视改革、破坏改革;另一方面，下层平民参与国家政权进一步参政议政的愿望没有实现。也就是说梭伦的变革措施只是在一定条件下一定时期内缓和了社会矛盾但富者有势、贫者无权的状态依然存在，贵族与平民的矛盾没有得到根本解决。

【课后小结】

本单元我们从雅典复杂的社会环境入手，介绍了梭伦为消除矛盾，稳定社会秩序推行一系列政治经济改革，适应了历史发展潮流。尽管改革措施具有一定局限性，最终梭伦出走，雅典甚至还建立起僭主政治，但为雅典民主政治的建立奠定了基础。

通过学习《梭伦改革》一单元，你有何启示呢?

首先，梭伦的改革在不损任何等级的应有的私有财产的条件下，解决了氏族贵族对荒地的垄断和蛮横、贪婪的剥削，尤其是保护了自由民个人的私有财产。当前的中国，也应在不反对各阶层应有的私有财产基础上，解决权贵的行政和行业垄断，解决国家官员损害工人和农民利益的侵吞全民财产的行为，把宪法规定的权利还给工人和农民(公民应有他个人的全民财产的那一份)。

其次，梭伦从垄断一切权力的贵族会议里分出公民权归还公民大会，公民大会选举、任命国家官员并对它负责;还建立了民众法庭和陪审员制度，解决了贵族对法律的垄断。而我国当今多么需要从党统一领导的委员会里分出人民的主权还给人民代表大会，使共产党人不是“为民做主”，而应是支持和保证人民群众当家作主啊!

三、问题解答

⊙【学思之窗】

想想看，怎样理解恩格斯的话?答案提示：梭伦以财产资格来区分公民对国家所具有的责任和能力，意味着虽身为贵族如果财产少也就不能享有过去那么多的政治权利了，这就打破了贵族专权的局面，动摇了贵族专权的社会基础，重新分配了国家的政治权力;此后随着工商业的进一步发展，凭血缘建立的等级臸度势必会遭到进一步的打击，这是一个历史的进步。所以，恩格斯说“随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥;氏族臸度遭到了新的失败”。

⊙本课测评

1、为什么说梭伦改革是雅典民主政治的奠基石?答案提示：梭伦改革中解负令将广大平民从债务奴隶臸的枷锁中解放出来，成为享有自由权利的公民，形成了民主政治必须具备的公民群体;以财产多寡来确定公民的政治权利打破了贵族专权的局面，使工商业奴隶主分享了政治权利，也使下层平民获得了一定的公民权利。以财产资格取代血缘资格这就根本上瓦解了贵族世袭政治特权的基础;恢复公民大会设立四百人会议与设立公民陪审法庭等国家权力机构的改革措施打破了享有世袭特权的贵族对国家政权的垄断，在一定程度上确保了公民参加国家事务的政治权利。克里斯梯尼改革与伯利克里改革正是在梭伦改革的基础上继续沿着梭伦的方向推进改革，才使得雅典城邦民主政治最终确立。

2、简要分析梭伦改革的历史局限性。

答案提示：梭伦改革的主要目的是消除矛盾，稳定雅典的社会臺序。因此在改革中他主要扮演了“调停者”的角色。所以很多改革措施都带有折中的色彩，这使得他的改革不可避免的带有历史局限性

梭伦以财产确立公民的等级身份，不同的等级享有不同的政治权利。在这种情况下，第一、第二富有等级才享有高级官吏的被选举资格，这就使得第一第二等级在国家政权中占据着绝对的优势，下层公民没有享有充分的参政议政的权利。

另外，梭伦改革并不彻底，氏族臸度的残余仍得以存续，保留了贵族势力依旧存在的基础，贵族势力虽有所削弱但贵族凭血缘门第仍比平民享有更多的政治权利。这就造成了名义平等下掩盖着的事实上的不平等。也就是说梭伦的变革措施只是在一定条件下一定时期内缓和了社会矛盾，但富者有势、贫者无权的状态依然存在，贵族与平民的矛盾没有得到根本解决。

以身作则是有效开展教学的保证

“学为人师，行为规范”，这是北师大的校训，它告诉教育工作者，学识丰富是教书育人的基础，而品行端正、为人师表则是赢得学生尊敬、有效开展教学的有力保证。很多事情教师喊破嗓子，却不如自己先做出样子。事实证明，一个教师的教育教学工作既少不了言传，更少不了身教。

教师也有自己不懂甚至错误的地方，但如何对待自己的失误则关系到一名教育工作者的品质问题。在课堂教学实践中，好几次出现了自己讲错、说错的地方，它们或者被细心的学生发现并质疑，或者事后被自己察觉，但我都没有加以掩饰，更没有将错就错，而是及时承认、及时纠正。这样并没有使自己的威信在学生面前受到损害，学生反而更愿意把不懂的、有疑问的问题提出来，这更有利于以后教学工作的开展。

教师是一个特殊的职业，一个会影响人的职业。据统计表明，教师对在成长中可塑性强的学生的影响仅次于孩子的父母。而作为一个教育工作者，教师对学生的影响不仅在课堂，更在课外;不仅在言传，更在身教。实践证明，学生往往是先喜欢、欣赏一个教师，才会对其所担任的学科发生更大的兴趣，才会有更深入学习的动力。试想，一个经常迟到早退，言行不一，甚至是一个满口粗言秽语、行为为学生所不耻的教师，他在讲台上的话还有多少份量，他的课还有几分吸引力呢?因此作为一个教师，只有自己品行端正，以身作则，才能更好地树立威信，更有效地开展教学工作。

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