中国传统文化主流思想的演变历史必修三易错易混点2021

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孔子的仁是有差别的,有亲疏尊卑的差别,这与孔子坚持维护上下尊卑的等级秩序是一致的。下面是小偏整理的中国传统文化主流思想的演变历史必修三易错易混点2021,感谢您的每一次阅读。

中国传统文化主流思想的演变历史必修三易错易混点2021

1.孔子“仁”的思想内涵

基本含义是“爱人”,重视人的价值。仁是一种伦理道德,比如与人相处按仁的精神就应该宽容“己所不欲,勿施与人”;仁又是一种政治主张,作为统治者,以仁的精神行事,应当“以德治民”;仁的精神运用于教育,就是“有教无类”。孔子心中仁的理想境界就是基本恢复周礼,“一日克己复礼,天下归仁焉!”

不过,孔子的仁是有差别的,有亲疏尊卑的差别,这与孔子坚持维护上下尊卑的等级秩序是一致的。

2.孔孟“民本”思想与现代民本思想不同

古代儒家所主张的以民为本,其内涵是指资本,即统治者赖以维护其统治的资本;而现代的“民本”则是指以人为根本,一切为了人,为了人的一切。

3.中国古代民主一词与近代现代民主完全相反

中国古代也有“民主”一词,但其含义与近代、现代相反。《尚书》中最早提到

民主“一词,认为:“天惟时求民主,乃大降显于成汤。”含义是说暴君夏桀残民以逞;不配做民之主,推翻夏桀的成汤才是真正的民主。这里的民主是指的民之主宰。

4.“民本”与“农本”思想

民本是指以民为本;农本则是指以农业为国家经济的根本。春秋时期的老子在政治上主张“无为”,反对采用严刑峻法统治人民;孔子主张“仁”“为政以德”,反对苛政和任意刑杀,孟子主张实行“仁政”,进一步提出“民为贵,社稷次之,君为轻”,这些都是“民本”思想的体现;商鞅变法实行“重农抑商”是“农本”思想的体现。

5.对明末清初进步思想家的思想与传统儒家思想的关系

明清两朝,中国封建社会开始走向衰落。那时,资本主义萌芽已经产生并且不断地缓慢发展。旧的封建制度的衰落和新的经济因素产生,首先反映在思想领域出现了李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等进步思想家。他们对传统的封建纲常礼教进行了强烈的批判;他们反对封建专制主义腐朽统治;他们反专制、倡导民主。他们的思想闪烁着革新的光芒,成为这一时期思想文化中的新潮流。他们批判继承了传统的儒学体系,使我国传统文化重新焕发了生机。

九大技巧学好历史

一、如何阅读教材

1、以把握历史知识结构基本要素特征为支点。

原因可分为:历史原因和现实原因;内因和外因;必然性原因和偶然性原因;直接原因和间接原因;根本原因和一般原因;主观原因和客观原因;背景与条件;各个侧面原因。

经过一般包括:时间、地点、人物(个人、政党、阶级)、方式、重大事件等。

特点、意义一般包括性质、功绩、经验教训。

性质一般从目的、人物、内容、结果等方面思考。

2、阅读与辨证思维结合。也就是说,阅读与理解和思考结合,流畅地读,有理解地读,有思考地读。

二、如何记忆历史知识

有人不是说"历史不就是靠死记硬背吗?",有一点道理,历史知识是需要记忆的,不记忆基础知识可是大失误。怎麽记呢?试试下面的方法:

1、机械记忆,就是死记硬背了,但是学死,不是死学,用死知识回答活问题。

2、理解记忆,对内容理解越深,记忆效果越明显。记忆的知识越多,理解能力越强。

3、直观记忆,可以利用图、表等进行比较归类,帮助记忆。

4、反复记忆,可不要忘光了再来。

三、如何理解历史概念:历史学科就是由历史概念建立起的体系。怎麽掌握呢?分析历史概念的构成要素,外延和内涵。

历史概念一般分为:历史人物类、历史事件类、历史现象类、历史著作类、历史结论类、理性型概念等。

例如历史事件类中的"文艺复兴",外延是时间、地点、代表人物、主要成果;内涵是资产阶级在思想文化领域的反复封建斗争。

四、如何探究历史结论:从历史史实说明为什麽得出这样的结论,加上自己的理性思考,就能很好地理解它。例如"铁血宰相"俾斯麦,书中列举了他的哪些活动,来表明他是一个铁碗人物,从他的时代属性来理解个人评价。

五、何总结阶段特征:历史阶段特征有横向,也有纵向。总结横向特征就是由史到论,在熟练掌握知识的基础上,经过分析、综合、抽象、概括的出事物发展的本质趋势。例如综合17、18世纪欧美社会的政治、经济、社会主要矛盾、革命性质的变化可以看出这一时期是早期资产阶级革命时期,既建立资本主义正常统治秩序时期。

纵向特征可以用建立专题和纵向梳理知识线索的方法进行。


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