2021年初中地理中考应该回归课本
地理知识繁多，如果没有对地理知识点进行系统的梳理，是不可能考好的。下面是小偏整理的2021年初中地理中考应该回归课本，感谢您的每一次阅读。
2021年初中地理中考应该回归课本
一、回看教材
对照地理教材的目录，逐章逐节进行有序回忆，使书本知识在脑海中作一次全面再现。再对照考试说明中列出的考试范围，检查自己对书本知识掌握的情况，逐点进行具体回顾，对要求了解的内容能否复述“是什么”、“在什么地方”;对要求理解的内容，能否说明“为什么”;对要求掌握的内容，能否懂得“应用”。要特别注意，课本中一些基本概念、基本规律和基本原理在试题中是如何体现的，以便掌握解题思路。例如：分析区位因素都要从自然、社会经济、技术方面着手;阐述河流的水文特征，包括水量多少、水位变化、含沙量、结冰期等。
二、回看地图
地图集地理知识、原理、规律以及考核形式于一身，掌握了图就把握了地理脉络。从心理学讲，图形又比文字好记，回头看看地图，把地理分布、地理规律都落实在地图上。可以说是地理学科最好的复习方法。
如：复习中国地理，可看的地图有：中国政区图、中国地形图、中国气候图(气温、降水量)、中国水系图、中国资源图(森林、矿产、水能、旅游资源等)、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。
此外，回头看看所练的各种与图有关的考题类型。如：地理景观图、地形剖面图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。熟悉这些图形在试题中的特点和解法，是考好地理所必需的。
三、回看解题方法
要让学生熟悉常见的地理试题不同的解题方法，如图示法、排除法、推理法、讨论法、极端假设法等，解决如下几个问题：如何准确、全面、快捷审透试题?如何挖掘题意，抓准立意与情境设问之间的内在联系?如何使答题规范优化?题干信息的有效选择与转化技巧之所在?各种试题应答策略?解题程序与拓展的思维递进。讲解时应着眼于知识点的剖析和整理，告诉学生怎样运用已有的知识，怎样发现解题条件(隐含的和明显的)，利用条件用何种思路、方法解题。
四、回看解题错误
学习过程的实质就是与疑难、错误作斗争的过程，化解疑难和改进错误的多少决定着学习进步的快慢。考前有针对性看看学习过程中的错误，如看过去考卷中错解的题，分清错误类型(知识型、方法型、能力型、心理型)以及近年高考试题的错解分析等，分析导致失误主要原因，可以增强防范意识，减少失误，避蹈覆辙。
五、回看社会热点
地理学科的区域性、实践性和综合性，使结合社会热点问题及热点区域命题成为高考的主旋律，同时也是跨学科综合试题的切入点。所以，有必要回头看看一年来的“新闻”。诸如：(1)国内外发生的重大事件等。(2)国内外重大经济建设项目的开工和竣工。(3)国内外严重的自然灾害，如洪涝、地震等。(4)国内外新开辟的自然保护区和旅游胜地，如我国西南的“三江并流”自然保护区等。(5)地学新理论、新探索，如城市发展动向以及对工业、农业、交通、商业变化的影响;中国北极科学考察、“神舟”载人飞船成功地发射和回收。(6)人类面临的资源、人口、环境问题的新发展。
但不能一味追逐热点，忽视地理基本概念、基本规律和基本原理的理解及有解题中的运用;忽视地图在试题中的作用及特点;忽视解题方法或技巧的总结;忽视对薄弱环节的杏查漏补缺。
善记
地理知识繁多，如果没有对地理知识点进行系统的梳理，是不可能考好的。尽管现在的考试重在考查能力，但能力是建立在知识的基础之上的，离开基础知识去谈能力，能力只能是无源之水。
因此在复习过程中一定要熟悉地理基本概念、原理、规律，熟悉重难点(如经纬线、重点国家、中国地形图、中国政区图等)，抓主干知识，纲举目张，以干带枝，重在贯通，只有这样，才能事半功倍。如：自然地理部分要在“懂”字上下功夫，一通百通。人文地理要“精”，用最简单的话理解并记住要点等。特别要注意以下几点：
1、辩析概念，做到所答对所问
地理中有很多概念，有些同学不重视，往往考试时因混淆而丢分。在复习过程中应有意识地将一些近似的概念进行比较，真正弄懂其内涵和外延，在考试时才不会答非所问。如地形、地势、地貌之间的联系及差异。
2、掌握原理，讲求解题思路
地理是一门“讲理”的学科，明确原理、掌握规律，解好地理题就入了门。因此要认真理解地理重要的原理、规律。答题时不能就事论事，关健是掌握解题思路。如：分析区位因素都要从自然、社会经济方面着手，阐述河流的水文特征，要包括水量多少、水位变化、含沙量、结冰期等。
3、查漏补缺
根据“木桶原理”，一个人的知识最终掌握多少、掌握得是否系统完善，取决于知识结构中最薄弱的部分。如何加强薄弱环节，使自己的基础知识、基本能力、基本思路更完善呢?
这就需要查漏补缺，它可以加强各知识点间的联系，在提取信息时会更迅速准确。在复习中，找出平常做过的练习题和试卷，把过去学习过程中出错的习题再次分析，看看当初自己存在的知识上的缺漏及错误，是否已经完全查补，自己对知识点是否有了更深的认识和掌握，把发现的新的知识联系也溶进其知识系统，最终做到浑然一体，提高思维能力和综合分析能力。
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