2021年初中历史欧美资产阶级代议制的确立与发展考点
很多教师都有相同的苦恼，学生平时学习历史光靠死记硬背，并没有渗透知识点并加以运用，往往学起来不是很理想。下面是小偏整理的2021年初中历史欧美资产阶级代议制的确立与发展考点，感谢您的每一次阅读。
2021年初中历史欧美资产阶级代议制的确立与发展考点
★考点41、英国君主立宪制的确立
(1)《权利法案》
①时间：1689年。
②主要内容：国王无权废止法律;不得侵犯议会的征税权;不经议会同意国王不得组织常备军;国王不得干涉议会的言论自由;未按法律程序，不得拘捕臣民;必须定期召开议会。
③目的：限制王权，扩大议会的权力。
(2)责任内阁制的形成
18世纪前期，英国责任内阁制形成。
(3)英国君主立宪制的特点
①国王是国家元首，但处于"统而不治"的地位，只是最高权力的象征;
②议会是国家权力的中心，是国家最高立法机关;
③内阁行使行政权，对议会负责。内阁首相事实上成为国家政治生活的最高决策者和领导者。
★考点42、美国共和制联邦政体的确立
(1)1787年宪法
A主要内容：
①联邦政府是各州的中央政府，权利大大加强，但各州在行政上仍保持一定的独立性。
②中央政府的构建体现了三权分立的原则：最高行政权属于总统;最高立法机构是国会，由参议院和众议院组成;最高司法机关归最高法院。
B特点：体现了"分权与制衡"的原则。
C作用：
①是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法;
②宪法体现了"制约与平衡"的原则，避免了绝对权力的出现，一定程度上保护了资产阶级民主;
③宪法一定程度调和了各方面的矛盾，为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。
D局限性：没有废除南方的奴隶制度;打上了种族歧视的烙印。
(2)联邦制的权力结构
在中央权力加强的同时，各州还保持了一定程度的自治地位，拥有一些州权。这既避免了中央集权的弊端，又可以发挥地方的积极性和创造性，恰到好处地协调了中央和地方的关系。
★考点43、法国共和制和德君主立宪制的确立
(1)法兰西第三共和国宪法的主要内容
①1875年宪法赋予总统极大的权力。总统任职7年，是国家元首和军队的最高统帅，有权任命文武官员、缔结条约、实行大赦等;经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意，有权解散众议院。
②议会采取两院制，参议院通过间接选举产生，有权否决众议院通过的法律，内阁要对参议院负责。
(2)评价：法国共和政体的确立是法国工业革命完成后进入工业资本主义发展时期的必然结果，而总统和参议院的权力很大则是保皇派和资产阶级共和派相妥协的产物。
★考点44、德意志帝国宪法的主要内容(1871年)
(1)内容：宪法确定了君主立宪政体，规定："联邦主席由普鲁士国王担任，称为德意志皇帝"，是国家的元首，拥有任命官吏、创制法律、统率军队、决定帝国对外政策以及主宰议会等大权。宰相只对皇帝负责。议会由联邦议会和帝国议会两部分组成。联邦议会是帝国的最高机构。帝国议会由普选产生，但作用很小。
(2)评价：宪法的颁布，是德国迈入资本主义时期的标志，德国资本主义经济得到十分迅速的发展。但保留了大量的封建残余，不彻底、不完善。
初中学生历史学习现存问题
1.对历史发展模糊，单一的学习方法。很多教师都有相同的苦恼，学生平时学习历史光靠死记硬背，并没有渗透知识点并加以运用，往往学起来不是很理想。由于人教版的历史与社会中历史部分的编排是按专题进行的，把中国的古代史和近代史及现代史全压缩成一个单元。老师通过课堂上补充讲解书上缺乏的信息并传达给学生，由于没有充足的课时，书面知识被一笔带过，使得学生对博大精深的几千年历史并不是很了解，知识不够牢固。平时提问答题也会有诸多状况，因为学生基础知识不深，很容易将各个时期朝代及人物事件混淆。比如把记忆中的答案写出，却记不起来是属于哪个国家的事件，或是分不清楚朝代顺序，将时间写错等漏洞百出的问题。
2.基础不扎实，写汉字出错频率高。几乎每张学生的答卷都会有错别字，无论是填空题还是简答题。往往最常用到的简单词组更容易出错，学生在答题时因为某个词不会写而换成另一种表达，就会曲解了整体大意，从而影响教师给分，这是非常让人惋惜的。
3.缺少相应练习，解题能力缺乏。如果说填空题考查的是学生的基本背诵，基础知识的掌握的话，那么选择和综合题中考查的必然有一部分是学生的解题能力。例如，选择题：“有学者将国际共产主义运动在20世纪20年代之前的发展特点归纳为‘社会主义由空想到科学、由理论到实践、由理想到现实’，问其中‘由理想到现实’的历史事件是什么?”这里对学生考查的就不只是他的历史知识的记忆了，而更多的考查了学生对一些历史史料的理解和分析能力。然而许多学生对历史的学习都是靠死记硬背获得的，无法把握答题技巧，从中可以看出初中学生在审题、解题方面存在着一定的缺陷。
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