2021年生物圈中的人生物会考知识点

小黄 1172分享

我们的学习过程,实质是一种认知过程。认知过程是从感性认识开始,而感性认识主要靠观察来获得,小偏整理了2021年生物圈中的人生物会考知识点,感谢您的每一次阅读。

2021年生物圈中的人生物会考知识点

1、人猿同祖:森林古猿

2、男性和女性生殖系统的结构和功能

睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。

卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。

子宫——胚胎发育的场所,胎儿与母体物质交换的场所是胎盘

输卵管——受精的场所

3、青春期的身体变化

身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。

性器官迅速发育:男孩出现遗精,女孩会来月经。

出现第二性征

4、人体需要的主要营养物质

六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

人体内三大供能物质:糖类、脂肪、蛋白质。

水:约占体重60%-70%

无机盐:

钙——儿童缺钙易患佝偻病(鸡胸、X形或O形腿)中老年人,易患骨质疏松症。

磷——厌食、贫血、肌无力、骨痛

铁——缺铁性贫血(乏力、头晕)

碘——地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍海带、紫菜、碘盐

锌——生长发育不良、味沉发生障碍

人体缺乏维生素引起的主要病症

缺乏维生素A:皮肤干燥、夜盲症(夜晚看不清东西)等。

缺乏维生素B1:神经炎、脚气病(维生素B1缺乏症)等。

缺乏维生素C:坏血病等。

缺乏维生素D:佝偻病(少年儿童)、骨质疏松症(中老年人)等。维生素D可以促进磷、钙的吸收

5、人体消化系统的组成。

消化道由口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等器官构成。

消化腺由唾液腺、胃腺、肝脏(最大)、胰腺、肠腺等器官组成。

6、食物的消化和营养物质的吸收过程

淀粉------------------→麦芽糖-----------------→葡萄糖

蛋白质----------初步消化产物------→氨基酸

脂肪--------脂肪微粒---------→甘油和脂肪酸

口腔

糖类开始消化

唾液淀粉酶

蛋白质开始消化

胃蛋白酶

小肠

糖类、蛋白质、脂肪都能消化

消化糖类、脂肪、蛋白质的酶

(1)馒头在口腔中的变化

(2)曲线解读

(3)小肠作为主要的消化吸收器官:

含有多种消化酶;

长,且具有小肠绒毛和皱襞,小肠绒毛壁薄,内含毛细血管

7、食物中毒、绿色食品、平衡膳食宝塔

8、人体呼吸系统的组成

呼吸系统由呼吸道和肺组成的。

呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道,叫做呼吸道。是气体进出的通道,使进入肺的气体变得温暖、湿润、清洁。喉是呼吸的通道,也是发声的器官。肺是气体交换的场所

9、发生在肺内的气体交换

肺与外界的气体交换原理呼吸运动(吸气和呼气)与呼吸肌有关。

肺泡与血液的气体交换原理气体的扩散作用

肺泡适于气体交换的特点:肺泡的数量多表面积很大(100㎡);肺泡壁极薄,肺泡周围有丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成,适于气体交换。

10、血液的成分和功能:血液是由血浆和血细胞组成的。

血浆(形态):血液分层后,上层淡黄色的透明液体。

(功能):运载血细胞,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。

血细胞:包括红细胞、白细胞和血小板。

A.红细胞:无核,数量最多,有运输氧和一部分二氧化碳的功能。

血红蛋白特性:在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方容易与氧分离。

B.白细胞:(形态):有细胞核(最大、最少)。功能:吞噬病菌,防御和保护作用

C.血小板(形态):形状不规则,无细胞核(最小)。止血和加速凝血的作用。

11、三种血管的结构和功能比较

动脉的管壁较厚,弹性大,管内血流速度快。静脉的管壁较薄,弹性小,管内血流速度慢。

毛细血管是连接最小的动脉和静脉之间的血管,只允许红细胞单行通过。

毛细血管管壁仅由一层扁平上皮细胞构成,管内血流速度慢,便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。

12、心脏的结构和功能

心脏壁主要由心肌构成,功能:血液循环的动力器官,心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔,动脉连心室,静脉连心房,房室瓣和动脉瓣的作用保证血液只能沿一定的方向流动,而不能倒流。

血管种类

概念和功能

管壁

动脉

心脏(心室)运往全身

管壁厚,弹性大,管内血液流速快血压最高

静脉

全身运回心脏(心房)

管壁薄,弹性小,管内血液流慢,血压最低

毛细血管

连通于最少的动脉与静脉之间的血管,血液和细胞间物质交换的场所

管壁薄,由一层上皮细胞构成,管内血液流速最慢,血压较低

13、人体的体循环和肺循环

体循环:左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房

经过体循环,鲜红的动脉血变成暗红的静脉血。

肺循环:右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房

经过肺循环,暗红的静脉血又变成了鲜红的动脉血。

14、区别动脉血和静脉血

动脉血:含氧丰富,颜色鲜红。

静脉血:含氧较少,颜色暗红。

15、输血、血型和无偿献血

输血是时候,应以输入同型血为原则。

健康成年人每次献血200-300毫升不会影响身体。

16、人体泌尿系统的组成

泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。

肾脏是形成尿液的器官。

17、尿液的形成和排出过程

尿液的形成:

肾小球的过滤作用→形成原尿;(原尿和血浆相比:原尿中无大分子蛋白质)

肾小管的重吸收作用→形成尿液。(尿液和原尿相比,尿液中无葡萄糖)

尿的排出:肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存

排尿不仅可以排出废物,还对调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能有作用。

如果尿液中有蛋白质、血细胞,是肾小球出现问题,尿液中有葡萄糖则可能是肾小管出现病变。

18、眼球的结构:与视觉形成有关的主要结构是:角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜。

视觉的形成:外界物体反射来的光线,经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,并经过晶状体等的折射,最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞,这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢,就形成了视觉。

假性近视是由于睫状肌长时间收缩,晶状体曲度过大,导致近处物体形成的物像落在视网膜前方,真性近视是由于眼球前后径过长造成。可配戴凹透镜矫正。

听觉

外界的声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的震动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了听觉。

19、神经系统的组成和功能:

神经元:接受刺激,产生兴奋,传导兴奋。

20、神经调节的基本方式和反射弧的结构:

神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧。

反射:人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。反射的种类:

简单的反射——生来就有的,如:缩手、眨眼、排尿、膝跳等反射。

复杂的反射——人类通过生活经验的积累,逐步形成的,如:望梅止渴、谈梅分泌唾液等。望梅止渴等与语言文字有关的反射是复杂反射也是人类所特有的。

反射弧的结构:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

21、人体的腺体

外分泌腺:有导管唾液腺、汗腺,肝脏

内分泌腺:分泌激素,直接进入血液循环垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺

(2)激素:由内分泌腺的腺细胞所分泌的,对身体有特殊调节作用的微量化学物质。

人体内几种激素的作用:

激素名称

产生部位

主要功能

异常症

生长激素

垂体

促进生长

幼年:不足→侏儒症;过多→巨人症;

成年:过多→肢端肥大症

甲状腺

激素

甲状腺

促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性

幼年:不足→呆小症(智力低下)

成年:不足→甲状腺功能低下

分泌过多→甲状腺功能亢进(简称甲亢

缺碘导致合成过少:地方性甲状腺肿(大脖子病)

胰岛素

胰岛

调节糖的吸收利用和转化,以降低血糖浓度

分泌不足——糖尿病

学习初中生物的一些好方法

一、观察法

我们的学习过程,实质是一种认知过程。认知过程是从感性认识开始,而感性认识主要靠观察来获得,因此,观察法是首要的学习方法。例如,在学习蝗虫知识时,如果能结合观察法,学习效果就会更好。对蝗虫或蝗虫标本进行认真观察,仔细辨认蝗虫头部,找出单眼、复眼、触角和口器等的数量和它们着生位置。辨认蝗虫胸部,找出翅、足、中胸和后胸的气门,辨认蝗虫的腹部,数一数腹部有多少个体节、多少对气门,找出生殖孔的位置等。通过认真观察实物或标本,再次刺激大脑,使知识在大脑中留下的印象更深刻,记忆更牢固。

二、比较法

比较法是指根据一定的标准,把生物中彼此有某种联系的事物加以对照,确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较,可以把握事物之问的内在联系,认识事物的本质。我们缺乏认识事物的本质特征,对那些相近的概念、前后关联的名词混淆不清。有比较才能鉴别,一切事物总是相比较而存在。因此,在学习中采用比较法,从相关方面加以比较,找出它们的异同点,能牢固掌握这些概念和相关知识。

例如,在学习植物光合作用和呼吸作用时,由于植物这两大生理作用比较复杂抽象,学习起来感到困难。这时可以通过比较法来学习。首先,比较光合作用和呼吸作用的表达式:式子左边的原料、右边的产物各是什么物质,式子的上下条件是否相同。通过比较,加深了对这两个概念的理解和掌握。其次,比较光合作用和呼吸作用:进行的场所、所需的原料和条件、生成的产物、生理实质等诸方面列表比较,这样看起来直观简洁,一目了然,与分散零乱的知识相比,更有利于记忆。

比较学习法,还能培养我们的逻辑思维能力,能根据复杂多样的生命特征和生命规律,作出科学推测。例如,通过对始祖鸟、晰蝎和家鸽三者的模型或标本认真观察比较,就会发现始祖鸟的身体被覆羽毛,它具有和鸟翅膀一样的前肢,前肢的末端有指,指的末端有爪,它嘴里有牙齿,但嘴的外形像鸟喙。说明始祖鸟的身体结构既和爬行动物有相同之处,又和鸟类有相同之处。因此,推断始祖鸟是处于爬行动物与鸟类之问的过渡类型,揭示了事物之间的内在联系。


2021年生物圈中的人生物会考知识点相关文章:

生物圈中的人2021年初中生物知识点 - 5068儿童网

2021年初中生物生物生物和生物圈知识点 - 5068儿童网

2021年初中生物生物圈中的绿色植物考点整理 - 5068儿童网

2021年初中生物生物圈中的绿色植物知识点复习 - 5068儿童网

2021年初中生物人类活动对生物圈的影响知识点 - 5068儿童网

健康的生活2021年初中生物知识点 - 5068儿童网

2021年初中生物生物绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡知识点

2021年初中地理名师学习方法指导 - 5068儿童网

2021年初中生物生物的生殖和发育知识点 - 5068儿童网

2021年初中生物健康的生活考点整理 - 5068儿童网

    精华图文

    282768