说明文阅读技巧必知方法中考语文复习方法2021年

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具体情况一定要具体分析,牢记围绕中心点来回答问题。下面是小偏整理的说明文阅读技巧必知方法中考语文复习方法2021年,感谢您的每一次阅读。

说明文阅读技巧必知方法中考语文复习方法2021年

1、说明文的类型:事物、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的)。

事物说明文一般标题就是说明的对象;

事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容)。

2、说明文的语言:平实、生动说明文(语言表达角度)。

3、说明方法:一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:

①.举例子:具体真切地说明了事物的特点。

②.分类别:条理清楚地说明了事物的特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。

③.列数字:具体而准确地说明该事物的特点。使说明更有说服力。

④.作比较:突出强调了被说明对象的特点(地位、影响等)。

⑤.下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥.打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的特点,增强了文章的趣味性。

⑦.画图表:使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的特点。

⑧.作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。可以颠倒。

⑨.摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

⑩.引资料:能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

4、说明顺序:时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。

如:空间顺序(从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,左到右,整体到局部,都可反之等,常用方位词如介绍建筑物或实体)。

逻辑顺序(先结果后原因,层层递进,现象到本质,因到果,果到因,主到次,浅入深,个别到一般等,常用表因果、表事理顺序的词,如“因为、所以”“首先、其次”)。

时间顺序则是说明事物发展、演变,例如介绍工作程序的文章。

掌握答题格式:本文使用了的说明顺序对加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)

5、说明对象:指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。

6、说明文的结构常见的形式有:“总——分”式(或由总到分,或由分到总,或总分总)、并列式、递进式等。分析文章结构,抓中心句及连接词,如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语

7、中心句:出现的位置开头或结尾,有时在句中。判断,多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。

其他文体文章也如此。

ü概括文段的中心句。

对策:(1)思考该段说明的内容,不仅要注意主要的,还要注意次要的。(2)紧扣表秩序的词语,如“首先”“其次”“还有”等词语,参照上下段落的中心句的句式进行概括。

8、说明语言

类型1、加点字词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题。

对策:答:准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理。

类型2、能否替换为另一个词语?并说明理由。

对策:答:(1)不可以。(2)原词的意思或内容。(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思有何改变,与不符合实际。

类型3、限制性词语能否删去?

对策:答:(1)表态(删还是不删)。

(2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。

(3)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了。

(4)词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句,并体会。

类型5:指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

对策:一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。

9、常见考点:

(1)对说明对象及说明特征理解。

(2)对说明方法辨识与理解。

(3)对说明顺序的分析与理解。

(4)对文章段落结构特点的分析。

(5)对文意、层意、段意的概括。

(6)对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。

(7)对说明语言准确性的体会。

阅读题解答必备的套用公式

一、说明文

1.说明顺序(时间、空间、逻辑)

问:本文使用了什么说明顺序?有何作用?

答:本文使用了的说明顺序对(说明对象)加以说明,使文章更具条理性。

2.说明方法(举例子、分类别、作比较、打比方、列数字、摹状貌、作诠释、下定义)

格式:本句/段运用了的说明方法,科学准确/生动形象地说明了(说明对象)的特点

3.语言特点(准确or形象生动或简明平时)

格式:本文充分体现了说明文的特点,如一句就准确(生动形象、简明平实)地说明了事物的特征。(此类问题不常问)

4.语言品析

例:A.词有何作用B.词能否去掉,为何?C.词能否换成另一个

顺序:1.表态(大多数为不能)2.解词,解句。3.定性

格式:不可以,词原来是什么意思,在文中是什么意思。它生动形象/准确地说明了事物的特征(情况),体现了说明文的准确性。若删去/改变,原句就会变成什么意思,显得太绝对(或是与原句意不符),所以不能去掉。

(此种类型题目任何胤文体都能见到,真是考恶心了,这并非最好版本,具体情况具体对待,最好形成自己的套路)

5.某句在问段中的作用

1.结构、内容上:引出下文、承上启下、总结全文/前文、引出说明对象

2.说明方法,见点2.

二、议论文

1.中心论点(完整的陈述句句式,并是中心主题,不能是短语。)

识别:1.题目2.首尾段3.论据观点4.承上启下句5.概括:抓胤住关键词句、中心思想,简明概括、

2.论据(事实论据和道理论据)

格式:这是论据,在文中起着证明(分论点,若无则写中心论点)的作用

3.论证方法(举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证)

格式1.举例论证:使用了举例论证的论证方法,通过列举了事例,证明了(分论点或中心论点),使论证更具有说服力。(视情况加上引起读者兴趣)

2.道理论证:使用了道理论证的论证方法,证明了(分论点或中心论点),从而使论证更具说服力。

3.比喻论证:使用了比喻论证的论证方法,将比作生动形象地证明了的观点,使论证浅显易懂,更容易被读者接受,使文章更具有说服力。

4.对比论证:使用了对比论证的论证方法,将和进行比较,(使对与错更加分明),突出强调了的观点,更容易让读者接受,使文章更具有说服力。

以上四种答题格式应该是比较全面了,照搬再围绕主题应该是比较完美的。

4.语言特点(不外乎简明平实和生动形象)

格式:(句、段、全文)具有的语言特点,从(词、句)中体现了的语言特点。

5.作用类

1.题目作用(1)点明论点(2)交待论题

2.结尾作用(1)总结全文,强调的中心论点(2)总结全文,得出的中心论点(3)提出问题,发人深思。

三、现代文

1.概括内容(注意时间地点人物事件(起因、经过、结果))

(1)摘录法。提取中心句、主旨句、一般句、

(2)拼接法,选取关键词关键句进行整合

2.思想感情(结合本文主题(一定要注意围绕中心思想主题)与首尾段、关键句)

格式:本文通过对的描写/记叙,赞美了(文章线索),(也赞美了像一样的人或是具有其品质的人),表现了作者对的欣赏,抒发了作者对的喜爱之情和…。之情(具体要结合文章主旨)

3.描写及作用

描写(1)正面描写、侧面描写

(2)环境描写、场面描写、细节描写

(3)人物描写:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写

作用(1)人物描写:运用描写准确揭胤示了人物的…(心情/心理/性格)

(2)景物描写:

1.通过对的描写渲染了气氛

2.烘托了人物的(人物形象/心情/性格)

3.推动胤情节发展,为下文的(情节)作铺垫

4.渲染、突出了主题

5.交待人物活动的时间、环境

(以上五点可以视情况结合来用)

(3)议论的作用:抒发了作者的情感,画龙点睛,突出中心,深化主题(此格式不常用到)

(4)第二人称的作用:亲切、自然,拉近了作者与写作对象的距离,使表达的情感更强烈,更具有感染力和亲切感。

4.修辞手法(比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)

作用(1)比喻:把比作,生动形象地写出了的特点,表达了作者…的感情。

(2)排比:强调了的特点,增胤加了文章的语言气势,表达了作者的…之情。

(3)拟人:赋予以人的动作/情感,写出了…特点,表达了作者的…之情。

(4)对比:通过与相比,突出了的特点,表达了作者的…之情。

5.词、句赏析

词语格式:该词词义,该词深层义或在本文中的含义,表现了…的特点(具体分析),表达了作者…的情感。

赏析句子主要是找修辞手法(见第四点)以及围绕中心组胤织

6.写作手法(象征、对比、衬托、铺垫、先抑后扬、首尾呼应、设置悬念、托物言志、借景抒情、以物喻人、以小见大、想象等)

作用(1)衬托:以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出了主要人物的特点(性格/思想/感情等)

(2)先抑后扬:先贬抑再颂胤扬描写对象,上下文形成鲜明对比,突出所写的对象,收到出人意料的效果。

(3)首尾呼应:使情节更完整、结构严谨、中心突出

(4)插叙1.补充、衬托的作用2.解释说明3.使内容更丰富,主题更加突出,使结构紧凑。

7.表达方式(记叙、议论、抒情、说明、描写)

8.句子在文章中的作用

标题(1)引起读者兴趣

(2)概括文章的主要内容

(3)行文的线索

(4)形象的体现文章的主题

(5)设置悬念

首段及段首(1)开门见山

(2)总领下文

(3)设置悬念

(4)埋下伏笔

某句话的作用

结构上:总领全文、引起下铺垫、承上启下、线索

内容上:渲染气氛、烘托人物形象、点明中心、深化主题

总而言之这仅仅是一些死的套路(已囊括了绝大部分的题目),具体情况一定要具体分析,牢记围绕中心点来回答问题。


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