小知识20条中考语文知识点复习2023年

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中学是一个重要的学习阶段,是学好高中各科目的基石。在这个期间,要注意培养孩子独立思考的能力,下面是小偏整理的小知识20条中考语文知识点复习2021年,感谢您的每一次阅读。

小知识20条中考语文知识点复习2021年

1.小说三要素:

A人物B情节C环境

2.议论文三要素:

A论点B论据C论证

3.比喻三要素:

A本体B喻体C喻词

4.记叙文六要素(五W+H):

何时when何地where何人who何因why何过how何果what

5.律诗四条件:

A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C中联对偶D平声合调

6.五种表达方式:

A叙述B议论C抒情D说明E描写

7.六种说明文说明方法:

A举例子B列数字C打比方(喻)D作比较E分类别F下定义

8.三种说明文说明结构:

A总分总结构B总分结构C分总结构

9.三大说明文说明顺序:

A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序

10.两种基本议论文结构:

A提出问题-----分析问题-----解决问题

B提出观点-----论证观点-----总结观点

11.六种议论文论证方法:

A举例法B对比法C喻证法D归谬法

12.八种主要修辞方法:

A比喻B拟人C排比D夸张

E反问G反复F设问H对偶

(简记为:喻拟排夸,二反设对)

13.四种人物描写方法:

A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写

(简记为:外语动心)

14.七种短语类型:

按功能划分为七种

A并列短语B偏正短语

C主谓短语D动宾短语

E动补短语F介宾短语

G的字短语

按词性分三种

A名词性短语

B动词性短语

C形容词性短语

15.六种句子成分:

A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语

16.十二词类(性):

A名动形B数量代C副介连D助叹拟

17.三种记叙方法(顺序):

A顺叙B倒叙C插叙

18.三种省略号作用:

A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长

19.四种波折号作用:

A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止

20.四种引号作用:

A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调

初中语文学习的五大原则

中学是一个重要的学习阶段,是学好高中各科目的基石。在这个期间,要注意培养孩子独立思考的能力,要防止死记硬背,不求甚解的倾向。学习中要多问几个为什么。一个问题可以从几个不同的方面去思考,做到举一反三,融会贯通。

语文同样如此。唯有通过理解记忆,孩子才能对各知识点有深刻的记忆。而以下资料是许多老师延用的方法,也是许多讲学习方法的网站信奉的原则,张老师copy过来,是因为语文这朵“白莲花”,确实如下所说,就应该结合日常生活,循序渐进地弄清楚每道题的“企图”,深思熟虑地拿出最优解决办法。

1)循序渐进。语文学习应注重基础,不能急于求成。每天制定好计划,哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字,每周背几首诗能认真的练几十个字,每周能熟练的背几首诗,看几篇文章,每学期读一本名著。

2)熟读精思。学习最忌讳是懂非懂,把记忆和理解紧密结合起来,两者不可偏废。“熟读”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于质疑问难,最终解决问题。

3)善于总结。学完一章,要做个小结;学完一本书。要做个总结。总结很重要,不同的学科总结方法不尽相同。常做总结可帮助你进一步理解所学的知识,形成较完整的知识框架。

4)博研结合。一是要广泛阅读,二是精读,二者不能缺一,又要有机结合。

5)语文学习的外延与生活的外延相等。注意观察日常的生活,在生活中领悟语文,把语文学习带出课堂。

03形成“测-学-练-测”学习闭环,语文学习更高效

有了学习计划和学习原则,我们应该了解如何快速提升语文成绩的学习步骤。张老师认为,我们可以帮助孩子在学习过程中逐步形成”测-学-练-测”的学习流程,可以帮助孩子更高效地学习。

为什么先要进行测试呢?这是因为许多孩子并不了解自己的学习情况,听课的时候似乎什么都会了,可是做题目的时候却发现有些吃力。这就是知识点掌握得不牢固,需要通过测试,使孩子明白自己的短板在哪里。然后,有针对性地去学习,一个模块一个知识点的攻克。

如果孩子在课堂上无法全部吸收老师的课程,家长最好是和老师沟通一下,看能否开开小灶,或者买支录音笔,帮助孩子重复学习。当然,更高效的方式是帮助孩子找一家师资很好培训机构。让他们根据孩子的情况,制定最适合孩子学习水平的学习方案,帮助孩子快速掌握语文学习技巧。

学习过程更加重要,我们需要帮助孩子找到高效的听课方法。通常,老师的授课内容分为:课程的知识点和由该知识点衍生出来的学习方法。比如老师讲阅读理解,题目要求我们概括内容要点。那么,孩子不仅要明了这道题的解法,还要清楚像这类题型可以分三步去完成,第一步划分段落层次,第二步提取要点词语,第三步整合答案。

同理,在随堂练习和知识点的测试中,孩子也可以从两个方面进行有意识地去了解:一个是知识点的练习,一个是知识点的巩固。练是为了提升学生的应试能力,然后在巩固中帮孩子解决绝大部分的解题思路。这样,通过测学练的不断循环、不断的提升学生解决问题的能力,自然能获得高分。


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