初一英语试题及答案解析免费

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掌握好初一英语试题的知识点是很重要的,因此多做英语试题的练习有助于提高英语学习成绩。以下是小编准备的一些初一英语试题及答案解析免费，仅供参考。

初一英语上册同步试题

一. 单项选择(20分)

1. New Year’s Day comes__________ the first day of January.

A. on B. in C. at D. to

2. The Smiths__________ TV__________ seven o’clock.

A. are watching; in B. is watching; at

C. is watching; in D. are watching; at

3. Look! There is__________ water in the bottle. Can you go and get some?

A. little B. a little C. few D. a few

4. I often help mother__________ housework after school.

A. do B. doing C. to doing D. does

5. —Are you getting ready__________ the exam?

—Yes, we are.

A. to B. for C. in D. at

6. What__________ “hongbao” __________?

A. is; mean B. is; meaning C. does; mean D. do; mean

7. I want to buy that dress, but I don’t have __________ money.

A. so many B. so much C. so few D. so little

8. What’s__________ over there? There are so many people.

A. happen B. happened C. happens D. happening

9. What do you usually say to your friends and family on Christmas Eve?

A. Happy New Year! B. Happy Birthday!

C. Merry Christmas! D. Happy Spring Festival!

10. —Hello, may I speak to Lucy please?

—__________

A. Who are you? B. I’m Lucy.

C. What’s wrong? D. This is Lucy speaking.

二. 完形填空(10分)

The Spring Festival is the Chinese New Year’s Day. It usually 1 in January or February. Everyone in 2 likes the Spring Festival very much. When Spring Festival comes, I usually 3 my parents clean our house and do some 4 . 5 that day, 6 eats 7 , New Year’s cakes and some other food. But I 8 dumplings best. We usually 9 dumplings and 10 TV. I like the Spring Festival.

1. A. come B. comes C. is coming D. to come

2. A. America B. China C. England D. Japan

3. A. help B. helps C. ask D. carry

4. A. cleaning B. fishing C. reading D. shopping

5. A. On B. In C. At D. Of

6. A. everyone B. someone C. no one D. people

7. A. eggs B. meat C. dumplings D. fruit

8. A. eat B. make C. like D. get

9. A. is making B. eats C. make and eat D. likes

10. A. look B. have a look C. see D. Watch

三. 阅读理解(10分)

I’m from Shanghai. My favourite holiday is Spring Festival. On that day, we put on our new clothes and see our friends. We have dumplings for dinner.

I’m from the USA. I enjoy Christmas a lot. We say “Merry Christmas”to our family and friends, sing Christmas songs and have Christmas dinner. We also get lots of Christmas presents.

I’m from Beijing. I like Lantern Festival best. On that day, we can see many beautiful lanterns in the streets. We eat a kind of rice dumpling called yuanxiao.

I come from England. I always have a great time on Easter(复活节). We play a fun game with our friends.

We eat lots of chocolate eggs.

I’m from Canada. Thanksgiving Day (感恩节)is my favourite holiday. My family have a turkey(火鸡)

dinner, and we also have pumpkin pies(南瓜馅饼) on that day.

1. Christmas is __________ favourite holiday.

A. Wu Jun’s B. Betty’s C. Mike’s D. Linda’s

2. Mike enjoys __________ very much.

A. Christmas B. Spring Festival C. Easter D. Thanksgiving Day

3. People have __________ on Thanksgiving Day.

A. dumplings B. noodles C. chocolate eggs D. turkey and pumpkin pies

4. There are __________ festivals in the form(表格).

A. three B. four C. five D. six

5. Which of the following sentences is TRUE?

A. Wu Jun puts on his new clothes and visits friends at Spring Festival.

B. Betty is a girl from England. She likes Christmas very much.

C. Zhou Jie plays games with her friends and has rice dumplings.

D. People in Canada don’t celebrate Thanksgiving Day.

第Ⅱ卷(共50分)

四. 词汇运用(10分)

(Ⅰ)根据句意及首字母提示完成单词(5分)

1. Turkey is a k__________ of traditional Christmas food.

2. It’s raining outside. Please p__________ away your clothes.

3. Pleasant Goat and Big Big Wolf is my favourite TV p__________.

4. Come and j__________ us! Let’s have fun together.

5. H__________ up! We are late.

(Ⅱ)用所给词的适当形式填空(5分)

6. Don’t worry(担心)! Let me help you __________ (clean) it.

7. Tom __________ (listen) to the radio every morning, but he __________ (not listen) to it now.

8. Do you know the famous singer __________ (call) Cai Yilin?

9. —What is he doing?

—He is learning __________ (make) dumplings.

10. (2011• 滨州中考)—Keep quiet, kids. Dad __________ (sleep) in the next room.

—OK. Mum.

五. 完成句子(15分)

1. 看!那边发生了什么?

Look! What__________ __________ over there?

2. ——你们准备好野餐的食物了吗?

——是的，准备好了。

—Are you__________ the food for picnic __________?

—__________, __________ __________.

3. ——小鸟正在树上干什么?

——它们正在唱歌。

—What __________ the birds__________ in the tree?

—They are__________.

4. ——你经常帮助妈妈做家务吗?

——不，有时候。

—__________ you often__________ mother__________ the housework?

—No, __________ __________. Sometimes.

5. 我喜欢和别人交朋友。

I like__________ __________ with others.

六. 书面表达(25分)

根据下面的图片写一篇作文，描述三班的学生们正在做些什么。

要求：书写工整，无语法错误，60~70个词。

提示词：教师节Teachers’ Day; 气球balloon; 装饰decorate;惊喜give a surprise; 三班的同学the students in Class Three

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初一英语上册同步试题参考答案

一.1.【解析】选A。具体指哪一天用介词on。

2.【解析】选D。在几点钟用介词at， the Smiths指的是史密斯一家人，谓语动词应该用复数, 故选D。

3.【解析】选A。句意:看!瓶子里几乎没有水了。你能去取一些吗?water是不可数名词，要用little或a little修饰;little表示否定，“几乎没有”;a little 表示肯定，“一些”。由句意知应选A项。

4.【解析】选A。固定搭配help sb. (to)do sth. 帮助某人做某事。故选A。

5.【解析】选B。考查固定搭配 get ready for sth. 为……做准备。故选B。

6.【解析】选C。hongbao是单数, 故动词应该用第三人称单数，故选C。

7.【解析】选B。由but可知没有很多钱，money是不可数名词，故应该用so much。

8.【解析】选D。考查现在进行时。由语境中“There are so many people”可知此处问“那边正在发生什么事?”故选D。

9.【解析】选C。考查日常交际用语。圣诞节期间人们常问候“Merry Christmas!”。

10.【解析】选D。考查交际用语。在电话交谈中，当接电话者就是对方要找的人时可回答This is. . . speaking或Speaking。故选D。

二.1.【解析】选B。本句主语是it, 因此谓语动词用第三人称单数形式。符合条件的只有B项, 故选B。

2.【解析】选B。由常识可知, 春节是中国人的传统节日, 因此中国的每一个人都喜欢春节。

3.【解析】选A。help sb. do sth. 表示“帮助某人干某事”, 句意:我经常帮助我的父母打扫房子和……。

4.【解析】选D。由常识可知, 春节前夕除了打扫我们的房间外, 还要购物。故选D。

5.【解析】选A。表示在具体的某一天, 介词用on。on that day意思是“在那天”。

6.【解析】选A。此句的谓语动词用eat的第三人称单数形式eats, 又根据题意, 可知主语应用everyone。故选A。

7.【解析】选C。A 项意为“鸡蛋”; B项意为“肉”; C 项意为“饺子”; D项意为“水果”。春节期间吃饺子是习俗。故选C。

8.【解析】选C。句意:但是我最喜欢饺子。

9.【解析】选C。本句主语是we, 故排除A, B 和D 项。make and eat dumplings意思是“包并吃饺子”。句意:我们通常包并吃饺子。

10.【解析】选D。考查固定搭配。watch TV 意思是“看电视”。

三.1.【解析】选B。由第二栏内容可知。圣诞节是贝蒂最喜欢的节日。

2.【解析】选C。由第四栏内容可知, 迈克非常喜欢复活节。

3.【解析】选D。由第五栏内容可知, 在感恩节人们吃火鸡和南瓜馅饼。

4.【解析】选C。由各栏内容可知, 表格内一共提到了五个节日。

5.【解析】选A。由第一栏内容可知, 在春节Wu Jun穿上新衣服, 并看望朋友, 故A项正确。

四.答案：1. kind 2. put 3. programme 4. join 5. Hurry

6. (to) clean 7. listens; isn’t listening 8. called 9. to make

10. is sleeping

五.答案：1. is happening 2. getting; ready; Yes; we are 3. are; doing; singing

4. Do; help; do/with; I don’t 5. making friends

六.【参考范文】

It’s Teachers’ Day. The students in Class Three are getting ready for the day. Look!Zhou Ji is drawing a picture. Wang Tao is making cards for his teachers. Li Ting is sweeping the floor. Liu Mei is writing “Happy Teachers’ Day” on the blackboard. Zhang Jie is decorating the classroom with balloons. They are all very happy. They want to give a surprise to their teachers.

初一英语学习方法

一、 培养初步运用英语的能力

语言知识是运用英语的能力的基础。掌握外语的过程，一般是先知识，再转化为听、说、读、写的技能，形成语言进行交际的能力。语音、语法、词汇基础知识的学习和听、说、读、写基本技能的训练是培养运用英语能力的前提。扎实掌握和灵活运用语言知识是运用英语的基本条件。

1、掌握英语基础知识

语音、词汇和语法是英语学习的基础。掌握不好这三者，就无从提高听、说、读、写的技能，更无从培养初步运用英语的能力。因此：

(1) 愉快学习英语

“兴趣是最好的老师”。英语是一门有用的交际语言，你若能很好地驾驭它，它就能带你遨游知识的海洋，让你领略与母语完全不同的风情。学好英语也为你打开一扇窗，让你通过它开拓视野、了解外面五彩缤纷的世界。更为重要的是它升学的必考科目：中高考、出国留学等等。因此我们必须让自己尽快喜欢这门学科。

(2)归纳学习英语

学生对旧知识和新知识进行联系、比较、归纳、总结或从大量的实例中总结出规律来，不但可以使新旧知识系统化，巩固旧知识，而且可以运用正确的方法来学习新知识。

学语音时， 要在不规则中找规律。学词汇时，要在读准音的基础上，总结记忆单词的方法。学语法时，要学会发现规律，采用灵活多变的方法，在用中学。如可以采用归纳法来学语法。初一英语主要有两大时态：一般现在时和现在进行时。学生已经在小学对它们有所掌握。可利用这一优势，进行比较、分析、推理，自己归纳结果，再分析结果，总结出语法规则来，用规范的语言来表述其各种不同的用法，不断练习加以巩固。

2、英语基本技能的训练

培养听、说、读、写运用英语的能力既是目的，又是使知识转化为能力的重要基本功训练手法。它要求打好口语基础，并在这基础上培养读写能力。从听说入手，读写跟上是一条有效的捷径。初一英语教材比较生活化，听力、口语素材非常多，可以从以下几种方面来训练英语基本技能：

听力方面：通过不断地听标准的英语，进行模仿;认真听老师的课堂用语及掌握有关听力技巧;经常去英语角，多听英文歌、英文电台或收看英文节目;

口语方面：经常大声、清晰地朗读英语，以增强语感;尽可能多地开口说英语，如参加英语角、英文诗歌朗诵比赛、讲英语小故事、一分钟演讲等活动;一个人时可采用独白，两人对话，三四人表演小品的形式练习英语;

阅读方面：克服不良的阅读习惯，如音读、心读、指读，回视、复视等，掌握段落和篇章的阅读技巧;大胆根据上下文的线索、构词法、普通常识等去推测词义;运用略读、寻读方法进行快速阅读;课外多阅读英语报刊和杂志;并坚持做读报笔记。

写作方面：按句子、段落、和文章的顺序循序渐进练笔;多改写句子;运用信件、日记、周记的形式练笔;经常阅读或背诵范文，进行看图写话练习。

二、培养良好的英语学习习惯

很多同学诉说学习英语时往往存在用足了劲却收效甚微的现象，这时我们常会抱怨甚至想要放弃英语。学英语不得法才是症结的所在。下面我想谈如何培养良好的学习习惯和方法：

1、养成良好的预习习惯

课前预习是独立获得知识的前提，也是提高听课效率的可靠保证。预习能减少听课的盲目性，激发你的求知欲望。预习可使自己初步熟悉教材，发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲作好充分的思想准备，并打下一定的基础。

如何进行预习：

(1) 找出该单元的中心话题，即该单元的中心内容。

(2)明确本单元的知识要点：如语法项目、句型及词汇，

(3) 找出本单元的疑、难点。凡是在本单元出现而自己无法解决的知识点，即是重点，也可以说是难点。预习时，在书上作记号，标明重点、难点、疑点，并在笔记本上做好记录，注明本单元的知识结构、重、难点和预习体会等。

2、养成课堂上记笔记、积极发言、大胆回答问题的习惯

学生在课堂上认真听讲，注意力高度集中，不开小差;保持强烈的求知欲，积极思考老师提出的问题，踊跃发言，努力解决在预习中存在的问题，并作好课堂笔记，重点突出，难点醒目，疑点鲜明。以便复习时可以查阅。努力在课内有目标有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。然后要注意一些语言在特定环境中的运用，特别是习惯表达法的运用。在运用中，要主动地用英语回答、讨论和提出问题，并注意角色扮演或做游戏等活动。初中生的英语知识主要还是从课堂上获得。教师起的只是导演作用，关键是需要学生作为演员，积极投入，在参与的过程中提高听说读写能力和语言运用能力。因此，学生养成良好的听说读写训练习惯尤为重要，这是向课堂四十五分钟要质量的根本保证。有一小部分的学生怕害羞、怕出差错，不敢开口讲，这会给初中英语学习带来不利。俗话说：没有缺点，就不会进步。学生应该注意模仿并主动与教师配合，做一名好演员。不要怕出错，今天说不好，不代表明天说不好;今天说得少，明天说得多，就是进步;别人这样表达，你能那样表达，你就有了创新。只有大胆实践、体会，才能得到巩固提高。

3、养成朗读背诵英语的习惯

英语是一门有声语言。学英语就要背诵，尤其是我们在母语环境下学习英语，首先要过好语音关。听清楚了再发音，继而进行朗读、背诵。“读书百遍，其义自见”就是其道理所在。在读、背的过程中，可以做到词不离句，句不离文，不知不觉间增强了语感，记牢了单词、短语和句型，同时也培养了理解能力，其实朗读背诵是学生记单词的最佳途径。因此，学过的句型、对话和课文要求学生朗读和背诵，这是提高英语水平的根本保证。

英语学习，朗读和背诵是必不可少的，尤其对初中学生来说更是至关重要的。中国学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语，即使学了英语，也是“哑巴英语”。因为平时几乎不说，更谈不上运用。因此中国学生也就很难从生活中得到输入英语语言材料的机会;学生在每周有限的几节英语课当中所学到的听说训练由于平时很少说英语，课堂上所学的英语句子除了早读，其他时间也很难运用、复习和巩固。 朗读和背诵是提高学生英语口语能力和英语成绩的有效途径，也是必经之路，也是克服当中国学生的“哑巴英语”的有效途径。

因此，在初一，我们一定要重视朗读和背诵。如果能抓住这个时机，学会大声朗读，积极背诵常用的句子、精彩段落和一些习惯用语，打好学习、运用英语的基础。对初二、初三的学习将十分有益。很多学生之所以学不好英语，与在初一没有打好朗读和背诵的基础有很大的关系。由于初一时不读、不背，导致学过的单词、短语记不得，不会读，上了初二、初三，即使想学好英语，由于大量的单词不会读，而对英语望而却步，逐渐丧失信心，终至放弃。

4、对所学知识进行整理归纳， 养成课后复习、巩固的习惯

学知识，要掌握牢固，就要讲究知识的疏理和归纳。这样有利于将知识化零为整，形成自己的知识体系。孔子曰：“学而时习之”、“温故而知新”。学过的东西，如果不及时复习，就会被遗忘。在复习时，要注意知识的重现率，加强新旧知识之间的联系和对比，及时复习巩固。复习是克服遗忘的最有效的方法，“运用”最能激发人的探索精神。语言的学习只有在运用中才能得以巩固和提高。在复习某些词语、句型时，造一个句子、写一段互相联系的短文。根据艾宾浩斯遗忘规律，知识的遗忘在最初时最快，以后逐渐缓慢，最后将不怎么遗忘。记忆单词是一个长时记忆的过程，有些学生说今晚背下的单词第二天就忘，这是正常的。这就要求我们记忆单词时既要及时又要经常复习，不仅在当天，而且在第二天、一周后、一个月后、在你需要用它之前、在考试前都要安排复习。英语学习要战胜“遗忘”，就不能忽视强化学习，即复习。它是把所学的知识条理化、系统化的过程。科学的复习方法既巩固了知识又增强了学习英语的兴趣及信心。

5、养成科学记忆的习惯

英语学习，最让学生头痛的就是单词的记忆，学生在学习中由于往往都是机械记忆、死记硬背又不善于巩固复习，所以往往是熊瞎子掰玉米——掰一穗丢一穗，最终导致学习英语的兴趣也丢失殆尽，那么在英语学习中如何能达到快速、准确记忆英语单词呢?为此我介绍几种记忆单词的方法。

(1) 语音规则记忆法

根据本课的新单词，联系旧单词，总结读音规则。如：在学新单词时，总结出字母a的读音规则。a在闭音节单词cat, bag中是发[ ae], 在开音节单词name, game中是发[ ei],含字母组合ar的单词dark ，car, 等，复习字母a的发音规则和字母组合ar 发音规则。通过这样的总结，就能顺利地读出单词，渐渐也能写出单词。

(2)扩展联想记忆法

在学生词travel的时候可以联想到表示旅行的交通工具，boat, bus , ship, plane, car, taxi, minibus and so on, 并且可以联系by, take, on , in的用法。当学习动词visit时，可想到一系列的与“看”有关的动词或短语see, watch, read, look at, look after, take care of。久而久之，当你在看到一个房间的时候，就有可能想到desk, chair, broom, sofa, book等一系列的单词。

(3)归类集中记忆法

将所学过的单词归类集中：

① 按归属范围归类，如文具类、蔬菜类、水果类、交通工具类、月份星期类;

② 按词的用法特点归类，如带双宾语的动词、带宾语+宾语补足语的动词、后接动词不定式to do作宾语的动词、后接动名词doing作宾语的动词;

③ 按句型结构归类，如“想干某事”可有如下句型：want to do sth. , want sb to do sth., want sth., would like to do sth.

④按字母组合归类，如以字母组合ook 结尾的单词有cook, book, look等;

⑤ 按同义词、反义词进行归类，如教a lot可以时引导学生一起将同义词 many ， much和反义词 few, little 和 a few, a little对比记忆;

⑥ 按同音词归类，eg. Too 与two,hour与our， hear与here。

(4)构词分组记忆法

利用构词法可以迅速、准确地记忆单词，增加词汇量。 初二英语出现了一些有关构词法的内容。

① 利用前缀，后缀了解与同根词的联系：如学过了writer, teacher, cleaner之后，引导学生依据他们的中文意思总结出后缀er在动词后，表示…人;

② 利用分析复合词的构成，理解性地记忆单词：

A.名词+名词 = 名词，eg. basketball， weekend ， raincoat

B.形容词+名词 = 名词，eg. supermarket， English，blackboard

这只是就单词而言，各类知识都有记忆的诀窍，重要的是培养学生观察、思索的习惯，找到记忆的规律。

6、养成收听收看英语节目，阅读适宜的课外读物，使用英语词典的习惯

课堂学习与课外学习应该相辅相承，行之有效的方法可以使学习事半功倍。因此要养成良好的课外学习习惯。首先要把握机会多听、活学活用多说、拓宽视野多读、勤于练笔多写;学会正确使用工具书和词典;合理安排预习和复习的时间。经常收看简单的电视英语节目如CCTV10的Outlook希望英语节目，阅读适宜的课外读物，扩大阅读量，从而使课外知识成为课内知识的有益补充。

最后牢记学好英语的原则：

1.持之以恒，不能中断，最忌一曝十寒;

2.勤学苦练 随时记录并背熟常用的句型;

3.积极大胆， 敢于说出口，不要怕出错，请别人纠正，不要难为情，更不要泄气。坚信“我能行”，相信自己有坚强的毅力和学好外语的才能。

初中英语学习并不难，关键是用心和努力，要做到：“心到、手到、耳到、眼到、口到。”让学习英语成为一种习惯，让习惯成就一生英语学习。