八年级同步练习语文
每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和方法，语文也一定会得心应手。下面是小编给大家整理的一些八年级同步练习语文的学习资料，希望对大家有所帮助。
人教版八年级语文同步练习题
一、积累与运用(37分)
1、下列各项中加点字注音全部正确的一项是( )(2分)
A、 贻误(yí ) 不朽(xiǔ ) 热忱(chén ) 消遣( qiǎn )
B、灼伤( zhuó ) 嫉妒( jì ) 煎熬( áo ) 要谛( dì )
C、同僚( liáo ) 驾驭( yù ) 狭隘( yì ) 萎谢( wěi )
D、粗糙( zào ) 洋溢( yì ) 跻身 ( jǐ ) 焕发( huàn )
2、下面各项中标点符号的用法正确的一项是( )(2分)
A、中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。
B、最近，周杰伦早期的成名曲之一《蜗牛》这首流行歌曲入选了语文出版社最新修订的小学语文三年级教材。
C、微博上，不同群体表 现出来的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题，“80后”从不袖手旁观，参与度较高，“90后”则基本上 是娱乐。
D、今天我们班到郊外分组活动，你是参加义务劳动小组?还是参加社会调查小组?
3、下面各项中加点成语使用正确的一项是( )(2分)
A、古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历汗牛充栋。
B、几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。
C、新疆启动严厉打击暴力恐怖活动专项行动以来，各族人民群众同仇敌忾，踊跃参与和主动配合严打专项行动。
D、高考刚刚结束，考生们就开始了估分择校的工作，这个学校也好，那个学校也不错，大家见异思迁，都拿不定主意了。
4、下面各句中表述没有错误的一项是( )(3分)
A、本届巴西世界杯将在192个国家和地区通过电视转播，预计观众人数大约32亿人左右。
B、能否帮助孩子们树立正确的人生观，是使他们走向美好生活的关键。
C、湖南衡阳一军械仓库发生爆炸事故，17 名官兵遇难，网民希望有关部门能彻查原因，杜绝此类事故不再发生。
D、一位双腿瘫痪的残疾少年，通过脑电波控制的机器外骨骼，踢出本届世界杯第一脚球，这成为开幕式最令人感动的瞬间。
5、下列各项中文学常识表述错误的一项是( )(3分)
A、《陋室铭》中的“铭”字是一种文体，用来记叙生平、事业、功德，表示纪念或勉励警戒之意，作者柳宗元给他的陋室作铭，是要借陋室表达一种不慕荣利、安贫乐道的情怀。
B、《范进中举》中吴敬梓通过对比描写范进中举前后社会、经济地位的变化，辛辣地讽刺了科举制度下人与人之间的关系，有力抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。
C、《山中》的作者是“初唐四杰”之一的王勃，他在这首诗中抒发了自己的旅愁归思，这首诗前半抒情，后半写景，风吹落叶之景也因旅思乡情的注入而加强了它的感染力量。
D、臧克家在他的诗歌《有的人》中，巧妙运用对比手法，每一节都是先反后正。这样对比烘托，把正面的衬得更高，使正反两方面的形象更加鲜明，从而使主题更突出。
6、根据拼音填写相应的汉字，用正楷填写在下面的田字格中。(4分)
成功的演讲，以机智的语言、诚kěn( )的态度、自信的气势，让思想的清泉流进每一个听众的心田。爱因斯坦的真zhì( )，左拉的精pì( )，公刘的幽默，郭沫若的激情……演讲者睿智的思想、惊人的口才将深深打动你，也必然陶yě( )你的精神。
7、根据课文内容默写填空。(10分)
① ，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
②爱惜芳心莫轻吐， 。(元好问《同儿辈赋未开海棠》)
③ ，夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)
④塞下秋来风景异， 。(范仲淹《渔家傲》)
⑤ ，欲上青天揽明月。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
⑥临风一唳思何事， 。(白居易《池鹤》)
⑦江山代有才人出， 。(赵翼《论诗》)
⑧诗家清景在新春， 。(杨巨源《城东早春》)
⑨《陋室铭》中描写陋室自然环境优美的句子是： ， 。
八年级语文台阶同步练习题
【综合练习】
仔细阅读课文，简要回答问题：
1.课文的题目是“台阶”，“台阶”在文中的含义是什么?
2.父亲为什么老是感叹“我们家的台阶低”?
3.父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的?
4.当父亲坐在新屋的台阶上时，为什么反而觉得不自在?
5.文中的父亲是个怎样的人?
6.你能说说“我”是怀着怎样的感情去讲述父亲的故事的吗?
【拓展练习】
一.阅读
永远的风景
①我喜欢这么一首诗：“马车驶回遥远的岁月/运来玉黍和小米/夕阳返照村巷/流水泣入瓷器/那人在瓷器外/稳坐青山/横吹牧笛……”这是一幅圆融的古朴画卷，每个读到它的人，都会听到那平和之中的的苍凉，而这种苍凉却正是最有魅力的笛声。
②现在我的女儿就在我椅背的空地上拉着那把吱吱嘎嘎的小提琴，所有音符从脑后飞来，给人一种跌跌撞撞的感觉;但我能听得出来，这种还很欠火候的琴声，依然在表现着一股生命的朝气，那是最真实最自然的音乐。
③而在我的眼前，在这种远非流水之音的背景上，我总能看到一幅永远的风景，只要我想要看到，无论我闭上或大睁双眼，那种要让人从心底涌出深秋之箫声的图景就会发现，那就是我的母亲和她那永远灰蓝的衣襟。
④说实话，对于母亲，在我这个做儿子的心中，已经是很陌生的一种存在。我已经记不清当年的妈妈是怎样拖拉着我们这个家走过那段风雨如晦的岁月，惟一能记住的就是，他的鬓发的变化，由我离家时的花白鬓角，到我携妻带子归家时的华发漫生，直到今年我再踏进家门，见到母亲满头银丝时，我的那颗在外面世界飘流了许久的心，马上感到了一种难以言传的伤痛。可母亲却是用一种略带几分客气的热情接待了我和我的家人。
⑤临别的那儿日，我就在心里暗自鼓励自己在离别的那一瞬间，要像小时候那样去吻一次我的母亲。启程前的那个夜晚，我坐在客厅里读书，母亲在洗濯着头发，边洗边对我说：“这头发已经全白了。” 我急忙放下书，手忙脚乱地给母亲倒水，拿毛巾，看着那缕缕白发在水波中游动，似乎所有的生命旅程都在炙烤着我，令我羞愧难当 。而母亲，用毛巾包裹着头发，抬眼看看伫立在她面前的我，眼睛里闪烁出一丝闪亮的光芒，我知道母亲的心里一定比我此时想得更多。但母亲只轻轻说了一句：“睡吧，明天要上路了。”、
⑥黎明时分，送我们去车站的车已至楼下，父亲和母亲站在古长安的晨曦中。我和父亲握手告别后，想再去握住母亲的手——因为我没有勇气去吻别我的母亲，可就在两手相触的一瞬，母亲下意识地缩回手臂。在她的眼里，我已经是一个长大的男人;在她的心里，我不仅仅是远归的儿子，还是一个久别的客人。
⑦朦胧中，矮小的母亲一头白发，女儿在挥泪告别爷爷奶奶。车转过钟楼时，我却想起另一段诗：“我空空荡荡的行期/已积满灰尘/归宿在你眼底/我如何走得出/你泪渍斑斑的守望/挥手的那一刻/你站成了我生命中苦难的风景……”
⑧噢，母亲!
1.给下列词中加点字注音：
玉黍( ) 风雨如晦( ) 洗濯( )
炙( )烤 伫( )立 鬓( )角
2.文章的标题“永远的风景”是指什么?请用文中的语句回答。
3.第②段中用“跌跌撞撞”形容听女儿拉琴的感觉，请结合上下文说说产生这种感觉的原因。
4.第⑤段末句，作者用了哪些描写方法来写母亲?从这些描写中你能感受到“启程前的那个夜晚”母亲内心怎样的复杂感情?
5.“那个晚上我梦见我的四周一片雪白，白雪已严严实实覆盖大地和那刀削斧凿的河床。”是原文中抽出的一句话，把它放回原处应在哪里?
6.文中多次写母亲的白发，请具体说说这样写的作用。
7.理解第⑤段中画线句子的含义，结合全文内容说说“令我羞愧难当”的原因。
初二年级语文下册同步练习
一、基础知识。
1.下列各组划线字的注音全部正确的一组是()
A.高耸(sǒng)绯红(fēi)驿站(shì)
B.烂漫(màn)模胡(muó)顿挫(cuò)
C.芦荟(huì)匿名(mì)深恶痛疾(wù)
D.诘责(jié)教诲(huǐ)畸形(jī)
2.给下列划线的字注音：
(1)宛如( )(2)解散( )(3)倘若( )(4)芋梗( )(5)解剖( )
(6)不逊( )(7)油光可鉴( )(8)凄然( )(9)霉菌( )(10)瞥见( )
3.找出没有错别字的一组是()
A.喝彩发髻为难拆开
B.抑扬慌话叹息叮嘱
C.疑惑偷懒拖辞掌故
D.介意泄漏为难操心
4.在横线上解释划线字。
(1)油光可鉴__________
(2)不逊__________
(3)匿名__________
(4)诘责__________
(5)深恶痛疾__________
5.对下面句子修辞方法分析，正确的一项将序号写在()内。
(1)上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云。( )
A.拟人
B.比喻
C.夸张
(2)头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。( )
A.夸张
B.拟人
C.比喻
(3)于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。( )
A.比喻
B.夸张
C.反语
6.指出下列各句中的主语、谓语，用“||”线隔开，指出宾语，用“”表示。
(1)仙台是一个市镇。
(2)同志们亲手纺的线织的布做成衣服。
(3)我们边区军民热烈响应毛主席的“自己动手，丰衣足食”的伟大号召。
(4)我常常想起那辆纺车。
(5)我从此看见许多陌生的先生。
(6)他们的话大概是真的。
(7)我只留两个箱子。
(8)起初生过纺车气的人也对纺车发生了感情。
(9)人们对一身灰布制服，一件本色的粗毛线衣都很有感情。
(10)纺车跟战斗用的枪、耕田用的犁、学习用的书和笔一样，成为大家亲密的伙伴。