六年级小学语文上册寒假作业训练
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小学语文是一门很有趣的课程,可以启迪孩子的心智,可以培养孩子的文学素养,六年级的孩子多写写练习题是有利于提高语文水平的。下面是小编为大家整理的关于六年级小学语文上册寒假作业训练，希望对您有所帮助!
六年级语文寒假作业练习题
一、积累与运用(61分)
1、看拼音写生字词。(12分)
zhān niè niè zǔ zhòu tán
( ) 帽 ( )手 ( )脚 ( ) 天方夜( )
yùn hán shì xī hào kàn
( ) ( ) 好 分( ) ( ) 叫 俯( )
1. 读句子，用“√”画出正确的读音。(8分)
(1)闷(mēn mèn)热的夜，令人窒息，沉闷(mēn mèn)的雷声如同大炮轰鸣，使人恐惧。
(2)在核桃林那绿油油的屏(pínɡ bǐnɡ)风前，他们屏(pínɡ bǐnɡ)息凝视，神情严峻。
(3)屋内一片狼藉(jiè jí)，我的心情糟透了，然而窗前那浓翠的兰草扑入眉宇，成了我唯一的慰藉(jiè jí)。
(4)她穿着单薄(bō bāo)的衣服静静地在薄雾(bō bāo)中行走着。
3、选词填空。(5分)
果断 武断 夸奖 夸耀 严肃 严厉
a.我们班的张强同学每次考试都得优，受到老师的( )。
b.张强同学虽然各方面都很不错，但从不( )自己。
c.工作( )的人，别人很难与他合作，工作很难做好。
d.叔叔工作能力很强，办事很( )，受到领导的表扬。
e.今天晓军又没完成作业，张老师( )地批评了他。
4、在横线上填写恰当的成语。(5分)
我的叔叔是一个_______________(有学问)的人。他 _______________(读的书特别多)，常常是_______________ (速度特别快)。为了读书，有时他 (忘记了吃饭和休息). 他还经常游历祖国的________________ (著名的风景名胜)。
5、先把下列成语补充完整。(5分)
①刻骨( )心 ②( )无忌惮 ③心( )诚服
④鬼哭狼( ) ⑤兴致( )( )
6、按要求写句子。(10分)
(1)虽然即将毕业，但是对母校充满留恋之情。(修改病句)
(2)妈妈对我说：“我今天晚上要加班，晚饭你自己解决吧。”(改为转述句)
(3)这时候，妈妈给我递过来一杯开水，一包刚从医院拿回的药。(缩句)
(4)在事实面前，他向老师承认了错误。(改为双重否定句)
(5)这件事我必须要做好。(改成反问句) __________________________________________________
(6)这件事怎能不令人感动呢?(改成陈述句) _______________________________________________
(7)他望着指导员和小战士说：“指导员，你们走吧，不要管我了!”(改成间接转述句) ___________________________________________________
(8)春天来了，河边的草地变绿了。(改比喻句)
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(9)这间房间真小。(改夸张句)
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(10) 受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。 (缩句)
7、仿照划线的句子，在空格处写上一个与上下文意思连贯的句子。(4分)
让自己的生命为别人开一朵花;一次无偿的献血是一朵花;一句关切的问候是一朵花;一次善意的批评是一朵花;___________________________;__________________________________。能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
8、查字典填空。(4分) xk b1. c o m
“载”用部首查字法先查 部，也可用音序查字法，先查音序 。字典中的解释有: a年; b记在书报上; c用交通工具装; d充满。下列词语中的“载”各是什么意思?请填序号。
怨声载道( ) 满载而归( ) 三年五载( ) 登载要闻( )
9、根据课文内容填空。(8分)
(1)《冬阳·童年·骆驼队》一文中，作者以_______为顺序，分别写了___________、____________、_______________，表达了对童年生活的怀念。
(2)《学会聆听》告诉我们___________________________ ________________。
(3)《回忆爸爸》中的“爸爸”指的是_____ ____，你能从中学到这样学好语文的方法：_________________________________________________ __________。
(4)但愿人长久，_________________________。好雨知时节， 。
(5)写出一句有关读书的格言或对联： ， 。
二、口语练习(4分)
品学兼优的小刚近来沉迷于网络游戏，学习成绩一落千丈。作为小刚的知心朋友，你应该尽力说服他迷途知返。规则：用上谚语、歇后语、格言警句等2处以上，话语要简明。
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三、阅读练习(35分)
1.阅读《唯一的听众》片段，回答问题。(14分)
很快我就发觉自己变了。家人们表露的那种难以置信的表情也证明了这一点。从我紧闭门窗的房间里，常常传出阿尔温、舒罗德的基本练习曲。若在以前，妹妹总会敲敲门，装作一副可怜的样子说：“求求你，饶了我吧!”
每天清晨，我都来到树林，要面对这位老妇人全力以赴地演奏;而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了。她常常对我说，我的琴声给她带来快乐和幸福;而我我也常常忘记她是个可怜的聋子!
我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。她逼问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过—她是一个聋子。”“聋子?!”妹妹惊叫起来，仿佛我在讲述天方夜谭，“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授，她曾是乐团的首席小提琴手，而你竟说她是聋子!”
(1)写出下列词语的反义词：(4分)
常常( ) 平静( ) 指点( ) 珍藏( )
(2)“我”的一曲《月光》奏鸣曲使妹妹大吃一惊，妹妹大吃一惊是因为以前 ______________________________________________________________ ，而现在_____________________________ ______ ___________。 (4分)
(3) 文章写“我”在拉琴的过程中，她常常对“我”说，“我”的琴声给她带来快乐和幸福;你读出了什么?(3分)
(4)如果你是“我”，当你知道真相后，你会对老人说些什么?(3分)
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2、课外阅读。
献给母亲的歌 (21分)
蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云(悄悄、轻轻)摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地;或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。
全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而(喜悦、喜欢)。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，(查问、询问)学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。
孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，(密密、细细)缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那(悄悄、轻轻)的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
离家几千里，每每跳望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手塔凉棚，在寻找着，疑视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双壁，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……
妈妈给了我们(坚定、坚强)的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。
1、将文中括号里不恰当的词划去。(3分) w w .x k b 1. c o m
2、将文中第五自然段的错别字在下面改出来。(2分)
_________________—_________________— _________________— _________________—_________________
3、用横线画出文中的比喻句。(1分)
4、照样子写词语。(2分)
香喷喷(abb)________ _________
谆谆教导(aabc)________ _________
5、写几个成语夸夸妈妈：(2分)_______ __________
6、课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾?为什么?(3分)
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7、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是 ：(概括要简洁)(4分)
(1)_______(2)_______(3)_______
这三件事是有内在联系的，因为他们是按 ______顺序写的。
8、文章最后一段的作用是____________________。(1分)
9、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅?把它写下来。(3分)
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六年级语文寒假专题练习作业
一、 修改病句：
1、 听了老师的话，决心改掉上课开小差的毛病。
2、 老师耐心学生。
3、 春天的葫芦岛是一年中最美的季节。
4、 我们班的同学都来了，只有张丽一人请了假。
5、 我的老师大约40岁左右。
6、 菜市场里摆满了白菜、萝卜、芹菜和蔬菜。
7、 我们要及时改正并发现自己身上的缺点。
8、 王强演讲结束了，教室里响起了排山倒海的掌声。
9、 只要多读多写， 才能积累语言。
10、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
11、由于清王朝的腐朽无能，大量珍贵的文物和土地北帝国主义分子掠走。
12、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
13、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
14、同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。
15、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
16、平静的湖面上，一只小船迎着狂风向岸边驶来。
17、悦耳动听的歌声被我的思路打断了。
18、经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。
19、冬天到了，所有的树木的叶子都落了。
20、出席今天会议的有工人、学生、机关干部等一百多人参加了晚会。
21、不管你信不信，事实才是事实。
22、我们对于生存环境太重要了，必须要保护它。
23、我中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。
24、北京、上海、天津、重庆是我国四个直辖市之一。
25、实施素质教育后，我们课外阅读的数量明显提高了。
26、我们要运用和理解学过的词语。
27、我们看到的那只鸟，羽毛是那么鲜艳那么俊俏。
28、战斗在抗击“非典”一线的医护人员无私奉献的精神。
29、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古迹。
30、中队长交给我的任务，已经顺利地实行了。
二、 把下列陈述改成反问句。
1、 世界人民的友好往来是谁也阻挡不了的。
2、 公园对外开放，谁都可以进去。
3、 对违法乱纪的现象我们一定要严惩。
4、 别人能做到的事，我也能做到。
5、这活泼的小孩是我的好朋友。
6、总理每个晚上都是这样工作的。
7、读了这个故事，我被深深地打动了。
8、哀叹、抱怨，也改变不了落后的现状
三、在下列的句子中，把原来带“被”字的句子改为“把”字句，把原来带“把”字的句子改为“被”字句。
1、母亲小心翼翼地剥开了荔枝皮。
2、地中海被人们称为：“西方文明的摇篮”
四、把下面直接引语改为转述的句子
1、爸爸对我说：“我今天晚上要加班，不回家吃饭了。”
2、陈老师对我说：“我教你写美术字。”
3、爸爸说：“小明，你这次考试成绩提高了。”
五、把间接叙述的句子改成直接叙述
1、老师问我们谁拿了李亮的铅笔
2、李明对张红说,他老是用张红的涂改液，真不好意思。
3、爸爸对爷爷说，爷爷都工作大半辈子了，该歇歇了。
六、在下列句子的括号中填写适合的关联词语
1、( )今天下暴雨，( )他不能来。
2、( )勤奋的人，( )有希望取得优异的成绩。
3、( )条件怎样恶劣，( )吓不倒一心为国争光的詹天佑。
4、他的成绩( )靠小聪明，( )靠勤奋取得的。
5、( )看电视，( )难以想象中国扑火队在科威特灭火的情景。
6、他们战天斗地( )什么困难，( )被他们战胜了。
7、桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死，( )自己多受些苦，把他们抱回来。
8、渔夫和妻子( )自己多受些苦，( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
9、桑娜( )从早到晚地干活，( )是填不饱肚子。她( )关心自己的丈夫和孩子，( )对西蒙一家很同情。她看到西蒙死了，( )自己受苦受累，( )让西蒙的孩子活受罪。她真是一个( )勤劳( )善良的人。
10、( )遇到什么困难，他( )不灰心。
11、( )要有丰富的想象力，( )要有先进的科学技术，才能制作作楚“马踏飞燕”这样的艺术珍品。
12、语文课上，我们( )要理解课文，( )要掌握理解的方法。
13、( )你有多么重要的事，作业( )要完成。
14、周瑜想：( )诸葛亮三天之后交不出十万支箭，( )定他的罪。
15、( )诸葛亮自己提出只要三天的，( )定罪后他也无话可说。
16、( )周瑜想谋害诸葛亮，( )诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如。
17、( )太阳离地球太远了，( )我们并不感到它有那么热。
18、我们做作业( )慢些，( )敷衍了事。
19、孔繁森( )自己多吃苦，( )让工作受损失。
20、佳艺朗读课文( )正确流利，( )很有感情。
七、扩写句子
1、( )飞机( )冲向( )天空。
2、( )战士们( )守卫( )边疆。
3、( )老师( )批改( )作业。
4、( )风( )吹( )柳条。
5、( )老红军( )讲( )故事。
6、( )周总理( )审阅( )文件。
7、( )大海( )翻滚着( )波涛。
8、( )他( )过着( )生活。
9、( )月季花( )开了。
八、判断下列句子有没有用修辞手法，有用的就在括号里写上是什么修辞。
1、君看一叶舟，出没风波里。 ( )
2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ( )
3、谁言寸草心，报得三春晖。 ( )
4、桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 ( )
5、火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，都会不见的。 ( )
6、天空中洒满了快活地眨着眼的星星。 ( )
7、皮鞋匠静静地听着。她好像面对大海，月光正从水天相接的地方升起来。 ( )
8、太阳炙烤着大地，荒草丛似乎要燃烧起来。 ( )
9、人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正在昂首阔步向前跑。 ( )
10、她的弟弟简直是个小猴，成天爬上爬下。 ( )
11、那又浓又翠的景色，简直是一副青山绿水画。 ( )
12、哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密的计算。 ( )
13、小草慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。 ( )
14、那奔腾的黄河水不正像饱受欺凌的中华儿女的仰天怒吼吗? ( )
15、什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。 ( )
16、桂子开花十里香。 ( )
17、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 ( )
18、黄河是我们中华民族的摇篮。 ( )
19、巴掌块大的地方，怎么容得下全校师生开会呢?( )
六年级语文上册寒假同步作业
1、辨字组词
莓( ) 虑( ) 魁( ) 填( ) 搁( )
霉( ) 虚( ) 槐( ) 镇( ) 隔( )
2、选词填空
抱怨 埋怨
☆你没做好只能怪自己不争气，不能( )别人。
☆我( )小明睡过了头，没能搭上清早的班车。
宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是……
☆桑娜一家( )生活十分艰难，( )决定收养西蒙的孩子。 ☆渔夫和妻子( )自己多受些苦，( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
☆桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死，( )自己多受些苦，把他们抱回来。
3、下列句子中省略号起什么作用?把正确答案的序号填入括号。
(1)表明心理活动的时断时续。(2)表示省略递增的次数。
(3)表示语意的跳跃(4)表示说话结巴，欲言又止。
☆是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!()
☆古老的钟发哑地敲了十下，十一下……( )
☆谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家做些什么呢?( )
☆我嘛……缝缝补补……( )
4、读句子，回答问题 ☆她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
"这样做"是指 。"非这样做不可"反映了桑娜 的`品质。
☆屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
①这个句子是 描写，在文中所起的作用是
(一)桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想："他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!"
(二)渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。"嗯，是个问题!"他搔搔后脑勺说，"嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。"
1.解释词语
忐忑不安：
自作自受：
2、通过第一段文字中桑娜的 和 描写，我们可以感受到 。
3、第二段文字细致描写了渔夫的 、 和 。
4、从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人?