小学三年级实用语文同步练习

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语文对我们有很大用处,学习语文,需要有学习兴趣,好的学习习惯和科学的学习方法。下面是小编为大家整理的关于小学三年级实用语文同步练习,希望对您有所帮助!

小学三年级实用语文同步练习

三年级语文练习册大全

一、根据情境写词语。

1.有一个 huánɡ dì 特别爱穿新衣,两个骗子说他们能给他织出神奇的衣服。

2.lǐ mào 应以真诚为基石,不能虚情假意。

3.犯cuò wù 不要紧,但是以后要改正。

4.yǔ zhòu 像一个无边无际的海洋,从不同的角度来看,它有时像梭子,有时像光带,有时像铁饼,真是太有意思了!

二、你能给黑体字选择正确读音吗?

{

cān

shēn

{

yīnɡ

yìnɡ

{

qiào

{

zānɡ

zànɡ

1.大家都来参加这个盛大的聚会,晚餐更是丰盛:海参( )、龙虾、螃蟹……真是应( )有尽有。

2.北京是我们伟大祖国的心脏( )。

3.他真聪明,使了个金蝉脱壳( )就脱身了。而我使劲儿敲着自己的脑壳( )也没想出任何办法。

三、按要求完成下列各题。

1.卡通明星们来到农贸市场,发现下面一些农副产品的名称中出现了4个不规范用字。请画出来,并在下面的横线上改正。

豆付 葡萄 马止苋 芋头 罗卜 西红柿 东瓜

_____________________________________

2.成语大联欢。

_____________________________________

3.趣解成语。

最长的一天—( ) 最远的地方—( ) 最大的手—( )

四、按要求完成下列句子练习。

1.用带点的词语造句。

(1)我的心几乎提到了嗓子眼儿,跳动得更加剧烈了。

_____________________________________

(2)大军像决堤的洪水,向西南方向奔流。

_____________________________________

2.夏天的雨是浪漫美丽的,你能默写一首带有“雨”字的诗句吗?

_____________________________________

3.用上恰当的关联词语,降下面每组的两个句子合成一句话写下来。

(1)你喜欢这张DVD。 你把这盘DVD拿去吧。

_____________________________________

(2)爸爸会开汽车。 爸爸会修汽车。

_____________________________________

五、语文实践活动。

班里要设立一个“图书角”,要求每天同学捐出一本课外书,并制作一张“图书卡”。

六、生活你我他。

回首二十世纪,我们唯一的家园——地球,由于环境污染,变得千疮百孔,不堪重负。回想起长江的洪涝灾害、频繁的台风、黄河断流、大海的赤潮,还有北京的沙尘暴等。人们不禁要问:“我们的地球怎么了?”大自然在报复人类,地球在哭泣。保护环境,拯救地球,让我们都来关心环保。

1.短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性?请用“____”画出来。

2.面对哭泣的地球,人们发出了怎样的疑问?请你写在下面。

_____________________________________

七、课文拓展秀。

1.本册书中,我知道_____和____被列为世界遗产,你还知道哪些世界遗产?

_____________________________________

2.“狭路相逢勇者胜”是什么意思?在生活中你有过这样的经历吗?

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八、仔细阅读短文,然后回答问题。

童年趣事

童年趣事是五彩的河,童年趣事是七色的路,童年趣事是闪亮的桥,童年趣事是美妙的世界。

在几年前的一个暑假,下午阿姨从热闹的菜市场买回许多蛋,圆溜溜的,非常可爱。我想:那么可爱,怎么能煮着吃呢?于是我以迅雷不及掩耳之势,来了个“海底捞月”,再加个“金鸡独立”,从阿姨手里夺过一整袋鸡蛋。阿姨奇怪地问:“你……想干什么?”

我回答道:“我要孵蛋。这么可爱的蛋,孵出后的小鸡一定更可爱,我才舍不得吃这些鸡蛋呢!”

“啊?你准备备怎么孵啊?”阿姨问。

我说:“人都能生孩子了,怎么孵不了蛋呢?反正我至少要孵一只!”阿姨被我说得没办法,只好答应了。我高兴得一蹦三尺高,立即从袋子里拿出一个蛋,心想:孵蛋需要温度,棉被不是暖烘烘的吗?我毫不犹豫地把蛋放进被子里。

过了半天,我走进卧室,“咦?蛋怎么不见了?”只看见蛋黄铺在草席上。我疑惑不解,慌忙跑去找妈妈。我把这件事的经过告诉妈妈。妈妈听了哈哈大笑:“傻孩子,你瞧你盖了多少层被子!一层,两层,三层……”“原来是压破了!”妈妈说:“傻孩子,我们人是孵不出蛋的!”

从此以后我再也不孵蛋了!

1. 联系上下文写出下列词语的意思。

毫不犹豫:_____________________

疑惑不解:_____________________

2.你认为蛋放在被子里能孵出小鸡吗?为什么?

_____________________________________

3.你想对文中的“我”说些什么?

_____________________________________

九、我手写童年。

在我那如歌的童年里,做过不少可笑的趣事。它们像一个又一个小小的音符,欢笑着,蹦跳着。如今回忆起来,还是觉得那么可爱。回忆一件自己最有趣的事,然后用笔记录下来。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

三年级语文练习题目

一、看拼音,写词语(10分)

cíbiétíjiàoyóuqímímànzēnɡtiān

()()()()()

guāngmángmùmínānxiánǒuěrguǎngkuò

()()()()()

二、用下面的偏旁写字组词(6分)

()()()()()()()()

氵()()辶()()讠()()口()()

()()()()()()()()

三、比一比,组词(8分)

尤()幻()姿()慢()

龙()幼()资()漫()

棱()啼()辞()含()

陵()蹄()辛()岭()

四、在括号里填上合适的词语(8分)

()的柳树()的叫声()的雄鹰()的草原

()地歌唱()地撒欢()地飞翔()地奔跑

五、根据意思写出成语(4分)

1、形容奔驰迅速或头脑迷糊,感到身子轻飘飘的。()

2、形容姿态的多种多样,各不相同。()

3、形容极短的时间内变化快而多。()

4、由于喜欢而舍不得离去。()

六、选择词语填空,再体会一下它们的用法。(6分)

不但┉┉而且虽然┉┉但是如果┉┉就

1、()孔子已经很有学问了,()他还是虚心向他人学习。

2、这座桥()坚固,()美观。

3、()明天下雨,运动会()改天举行。

七、把下面两句话合并成一句话。(4分)

1、我们参观了历史博物馆。

我们看到了许多古代人民的生活用品。

2、我们来到了千山。

我们好不容易走过了一线天。

八、把下面的句子补充完整。(6分)

1、马路上的汽车真多呀!从这头一直排向那头,就像()。

2、河边的柳条被风一吹,来回摆着,就像()。

3、庐山的云雾,真是()。

九、默写古诗(5分)

《早发白帝城》《鹿柴》

十、课内阅读,回答问题(10分)

这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条互相缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

(1)概括这段话的主要内容。

(2)说说这一段话的作用是什么?

(3)用“有的……有的……有的……”写一段话。

2。请结合课文内容说一说,“草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。”文章是怎样把这句话写具体的。

十一、读短文,回答问题。(13分)

神奇的鸟岛

岛上的奇景令人眼花缭乱。抬眼望,头顶上空遍布飞鸟,红的、白的、花的,组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷;低头瞧,满岛都是各种各样的鸟巢和五光十色的鸟蛋,几乎没有我可以插足的空地。你看,那披一领彩花衫的斑头大雁,小巧玲珑的燕鸥,张着长长的嘴东张西望的环嘴鹬,还有洁白的天鹅,美丽的凤头潜鸭,亮着动听歌喉的云雀,迈动着长腿优雅踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下,就有一百多种鸟哩!真是天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,一个多么欢乐的鸟的乐园啊!

这岛上生息着十万多只小鸟,平日里相处十分融洽。有趣的是,如果遇见敌害来犯,岛上所有的鸟类都能团结起来,共同对敌哩!

我们刚上岛不久,就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。

天空出现了两只名叫玉带海雕的黑鹰,企图掠取岛上刚刚孵化的幼雏,几只站哨的公雁首先发现了,一边呱呱地鸣叫报警,一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着,岛上所有的鸟儿都发现了,纷纷飞起攻击。

两只鹰高高地翱翔着,群鸟在岛子上空低飞着。倏地,一只黑鹰俯冲下来,只见鸟群中有一片锦绣的云霓飞出,挡住黑鹰的去路。这是斑头雁群,它们用自己的翅膀和身体组成了一道铜墙铁壁,和这只黑鹰周旋。这当儿,另一只黑鹰却从另一边上空冲下,只见鸟群中又有一片黑亮的云彩飞出,拦住了它前进的方向,这是鸬鹳群奋起迎击。黑鹰时而上,时而下,时而左,时而右;群鸟时而东,时而西,时而疏,时而密,这样战了几十个回合。最后群鸟似乎不耐烦了,以岛上最勇敢的鸟儿鱼鸥为首,发起了冲锋,围住两只鹰,叫着、啄着,各色的羽毛飘落下来,如雪花般飞扬。终于,两只玉带海雕气馁了,遍体鳞伤地向远方逃逸……

1、联系上下文说说词语的意思。

五光十色:

2、文中的“铜墙铁壁”指什么?

3、从哪里看出鸟岛神奇?

4、第一自然段是围绕哪句话来写的?

5、第三自然段在文中起什么作用?

十二、习作。(20分)

你的家乡美丽吗?你热爱自己的家乡吗?请你把家乡的美丽景色介绍给大家(选择特点突出的景物)。可以用上本单元学习的比喻、拟人的手法,表达出对家乡的热爱。题目自拟,字数在300左右。

三年级语文课后练习册

一、能读准拼音,正确写出词语吗?试试看。(8分)

guàn gài yuán gù jiǎn cái bēi cǎn

( ) ( ) ( ) ( )

zhàn lán dīng zhǔfán zhí qínɡ bù zì jīn

( ) ( ) ( ) ( )

二、给带点的字选择正确读音(6分)

濒临(bīnpín) 唾沫(tuòtù) 弓弦 ( xián xuán)

嫉妒 (jì jí) 霎时(shàchà) 否则 ( fǒu fǎo )

三、用你的慧眼来识别这些形近字,并给它组词吧!(5分)

继( ) 狠 ( )异 ( ) 蹈 ( ) 悔( )

断( ) 狼 ( )导 ( ) 踏 ( ) 诲( )

四、请你照样子写词语。(10分)

1、动静、得失 、 、、

2、栩栩如生 、 、、

3、南辕北辙 、、

五、谁的背诵最棒呢?通过填空验证一下吧!(8分)

1、日日行,不怕千万里 。

2、 ,报得三春晖。

3、 ,鸟笼里飞不出雄鹰。

4、海上生明月, 。

5、八仙过海——。

6、胜日寻芳泗水滨,。

7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多,出去郊游时,你会想到哪些诗句,请选几句写下来。(2分)

六、按要求改写句子。(6分)

1、例:蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。

微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。

2、例:这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

这是我最喜欢的那本书。

3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。(改为“被”字句)

七、修改病句。(6分)

1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。

2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。

3、课堂上,专心致志的听讲。

八、阅读 (15分)

(一)课内阅读,回答问题。(6分)

翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。

1、填空。(2分)

这两个自然段具体描写翠鸟( )的事,说明翠鸟( )的特点。

2、用“——”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。(1分)

3、从文中找出下列词语的近义词。(2分)

等候——( ) 锋利——( )

4、仔细读一读划“——”线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛( )。(1分)

(二)课外阅读。阅读短文,回答问题。(9分)

阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!

中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。(2分)

( )的细雨 ( )的露珠

( )的绿叶( )的海洋

2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(2分)

(1) 形状:

(2)颜色:开始呈 ,后来

3、用“——”画出一个比喻句。(1分)

4、短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:阳春三月、_______、____________。(1分)

5、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“——”上。(1分)

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。(2分)

九、习作。(从以下两个题目中任选一个)(共36分)

1、生活中,你都会做些什么呢?这些本领是怎么学会的,在学习本领的过程中有哪些趣事,有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体,表过出真情实感。

2、神话传说中的人物可真神奇。如果你也会变,你想变成什么呢?请你展开想象,编一个故事。在故事里你可以变成任何人,任何物。请你把最想写的内容写下来。(30分)

附答案:

一、能读准拼音,正确写出词语吗?试试看。(8分)

灌溉 缘故 剪裁 悲惨 湛蓝 叮嘱 繁殖 情不自禁

二、给带点的字选择正确读音(6分)

濒临(bīnPpín) 唾沫(tuòPtù) 弓弦 ( xiánPxuán)

嫉妒 (jì jíP) 霎时(shàPchà) 否则 ( fǒuPfǎo )

三、用你的慧眼来识别这些形近字,并给它组词吧!(5分)

继(继续) 狠 ( 狠狠)异(异同) 蹈(舞蹈) 悔(后悔)

断(断开) 狼 (饿狼) 导(教导) 踏(踏步) 诲(教诲)

四、请你照样子写词语。(10分)

1、动静、得失 善恶进退 上下 左右 前后 东西 南北 真假 大小 爱恨深浅正反

2、栩栩如生 翩翩起舞彬彬有礼 步步登高 楚楚动人津津有味 依依不舍

3、南辕北辙 前仆后继 东奔西走 南腔北调 东倒西歪

五、谁的背诵最棒呢?通过填空验证一下吧!(8分)

1、日日行,不怕千万里 常常做,不怕千万事 。

2、 谁言寸草心 ,报得三春晖。

3、花盆里长不出苍松 ,鸟笼里飞不出雄鹰。

4、海上生明月, 天涯共此时 。

5、八仙过海——各显神通 。

6、胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新 。

7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多,出去郊游时,你会想到哪些诗句,请选几句写下来。(2分)

描写春天景色的古诗句 :1.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

2.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少!

3.江南可采莲,莲叶何田田!--汉乐府民歌《江南》

描写夏天景色的古诗句:1.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

2. 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 。

六、按要求改写句子。(6分)

1、微风吹来,银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。

2、这不恰好是我最喜欢的那本书吗?

3、我制作的贺年卡被小伙伴们称赞。

微风吹来,银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。

七、修改病句。(6分)

1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。

草地上有几只小鸡在悠闲地散步。

草地上有数不清的小鸡在悠闲地散步。

2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。

我们班讨论并通过了新的《班级公约》。

3、课堂上,专心致志的听讲。

课堂上,我们专心致志的听讲。

八、阅读 (15分)

(一)阅读语段,回答问题。(6分)

翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。

1、填空。(2分)

这两个自然段具体描写翠鸟(捉鱼)的事,说明翠鸟( 机灵、灵活)的特点。

2、用“——”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。(1分)

3、从文中找出下列词语的近义词。(2分)

等候——(等待) 锋利——(锐利)

4、仔细读一读划“——”线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛( 锐利无比)。(1分)

(二)课外阅读。阅读短文,回答问题。(9分)

家乡的银梨树

阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!

中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。(2分)

( 蒙蒙)的细雨 ( 甜润)的露珠

( 婆娑)的绿叶 ( 银色)的海洋

2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(2分)

(1) 形状:扁圆扁圆的

(2)颜色:开始呈淡绿色 ,后来变黄了

3、用“——”画出一个比喻句。(1分)

4、短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:阳春三月、___五月____、____中秋时节____。(1分)

5、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“——”上。(1分)

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。(2分)

赞不绝口:同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。

九、作文(36分)

我学会了做饭

现在的我们,在家里一个个都像小皇帝,过着饭来张口,衣来伸手的生活。除了学习,生活上的事情是一窍不通。每次放学回家吃着妈妈做的香喷喷的饭菜,我也想试试。可每次妈妈都找借口不让我学。经过我的死缠烂打,妈妈终于肯教我了。

首先,我舀了两碗米倒进了米箩里,再用清水一遍又一遍的淘干净,然后把淘好的米倒进了锅里。这时妈妈告诉我:“煮饭要用热水,这样才能保证米中的维生素不被破坏,还要把握好水的量,最合适的是比米高出2厘米。”在妈妈的现场指导下,我放好了水,盖上锅盖,插上电源,按下了按钮……

半小时后,我迫不及待的打开了锅盖,香喷喷、白花花的米饭呈现在我的面前。尝上一口,还真比妈妈做的好吃。如果哪天妈妈不在家,我就自己做给自己吃。

学会了做饭,也让我明白了做任何事都要付出努力,那样才有收获。

我想变成孙悟空

自从我看过《孙悟空》这本漫画之后,一直想变成孙悟空。

一天,我在公园散步,由于天气炎热,我昏昏沉沉地在木椅上睡着了。一觉醒来,竟发现自己变成了孙悟空。这时,菩提老祖出现在我的面前,二话不说,给我吃下了一粒仙丹,我便拥有了孙悟空的一切本领,可我总觉得还差些什么。我冥思苦想,终于发现自己没有“定海神针”。于是,我便叫“筋斗云”去东海龙宫。

我到了东海龙宫之后,龙王不肯给我,我便把东海龙宫搅得天翻地覆,龙王才给我。我觉得这个名字不好听,便叫它“无敌棒”。

我变成了一支钢笔,在商店里休息。一个小朋友看上了我,把我买走了。他还挺注意,不停地让我吸墨汁,然后握着我写出工工整整的字。我累了,他也去睡觉了。我使出“乾坤大挪移”,把我和一支普通的笔交换过来,就这样,我在商店里歇了一晚。

第二天,我正想变成什么东西玩。忽然,“小懒虫,起床啦!”我被这声音惊醒了。原来这是一场梦啊!我摸着脑袋傻乎乎地笑了。


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