我身边的雷锋作文范文6篇
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在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗?下面是小编收集整理的我身边的雷锋作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我身边的雷锋作文篇1
在春风送暖，杨柳拂面的3月，我们又肃立在他——雷锋的雕像前。他依然一张春天般温暖的笑脸，一身朴素绿军装，一本红色的毛主席语录紧紧握在手上，耳旁似乎又听到“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的故事，那在雨中扶着老大娘，在泥泞中背着小弟弟，挽着小妹妹的伟大身影又浮此刻眼前，湎怀先烈，扪心自问，雷锋这颗永不生锈的“镙丝钉”为了祖国和人民贡献了一生，而我们又将为人民服务多少呢?其实，在身边，也有“雷锋”。
那次，小区组织秋游活动，去体验果园之美，居民们都参加了。到了果园，大家被果园的美吸引了。柿子弯下“腰”鞠了个躬，“荔枝妹妹”太胖了，撑破了衣衫，露出白色的肚皮，真美!这时，一棵十分高大茁壮的树映入了大家的眼帘。这是一棵苹果树。硕大的苹果挂满枝头，令大家垂涎三尺，可树很高，大家都明白吃不到。可一个小男孩太想吃了，爬到了树上吃起来，可树枝已挂满苹果，再加上一个人，树枝就会被压断，大家见不是自我的孩子，都不理他。在这危险的关头，一个青年冲上去，把掉下来的孩子抱住，送到他父母面前，母亲感动得热泪盈眶……
雷锋精神伟大，但并非高不可攀;平凡，但并非琐碎;神圣，但并非不食人间烟火。当国家利益遭到损失时，“雷锋”们挺身而出，当人民遭受困难时，“雷锋”们倾力相助;当个人利益和人民利益不能统一时，“雷锋”们毫不犹豫地牺牲自我的一切。你还能说，雷锋已经离开了我们吗?不!没有!永远不会!雷锋他那流淌着无私奉献的血液将洒遍祖国各地，他的精神将永远激励着我们!
我身边的雷锋作文篇2
大家都知道雷锋吧，今天我发现了一位小雷锋，我来写写吧!
今天我乘207号公交车去学校报名，我在公交车上看到了一位和我一样大的小姑娘。有一站一位老奶奶牵着她的小孙女上来了，小姑娘连忙站起来说：“奶奶您到这边来坐。”奶奶说：“不坐，你坐吧。”小姑娘朝老奶奶一个劲的招手“老奶奶您坐，您坐呀”。老奶奶又说：“小姑娘你坐。”小姑娘和老奶奶她们一而再，再而三的推辞，最后她们决定进行猜拳决定谁来坐这个座位。只听到“石头、剪刀、布”、“老奶奶输了”，最后老奶奶坐下了。
我到站了，我看见那个小姑娘和我在同一站下车，我很吃惊，一路上我看见她掏钱施舍给乞讨的人、捡起地下别人扔掉的可乐瓶………我很佩服她，我走了过去说：“我的名字叫彭丽雯，你呢?交个朋友吧!”小姑娘说“我叫熊家威，我最喜欢交朋友了。”那一天以后我没有忘记她，也没有忘记那一天。
我们身边就有很多雷锋，只要认真观察就能发现。我也要做一个助人为乐，乐观向上的好学生。
我最难忘的老师是盛老师。她以前教我们语文，她有瘦小的个子，白白的皮肤。盛老师上课时深入浅出，循循善诱。
她常用格言来激励我们积极进步。盛老师把我们比做海绵，把知识比做海洋，教育我们以“海绵吸水”的精神，在知识的海洋里尽量吸足水。她对待教学工作从不马虎，是个十分耐心的语言老师。
远远望去，夏天的湖面被风吹得波光粼粼，湖面上有一艘大船，湖的中央，有一群群美丽的蝴蝶在高高兴兴的飞舞着，岸边有一朵朵粉红的荷花可爱极了，岸边的荷叶和莲蓬也都很引人注目，一片片绿莹莹的荷叶像一把把小缮。一个个莲蓬像一个个小铃铛，有趣极了。
夏天的湖面真美丽，我喜欢夏天的湖面。
我身边的雷锋作文篇3
那是个下午，雨淅淅沥沥地下着，路上坑坑洼洼的，一不小心就会踩出个水花，溅湿你的裤腿，一滴一滴的雨点拍打着大地，泛起圈圈涟漪，紧接着又荡漾开来。
放学了，我从窗户上看到地上湿漉漉一片，想到自己既穿是布鞋有没打伞，不免担心起来。一出路队，我便以百米冲刺的速度往家跑，雨落下来，头发潮湿地贴在头皮上，看起来憔悴又单薄。鞋子重重踏在地上，发出沉闷的声响，与阴沉沉的天空很配。
走到步行街的红绿灯停下时我发现，鞋已经完全湿透了，上面还有泥渍，看起来很脏。正当我准备继续负雨回家时，一个大伞突然出现在我头上，我向上一看，大脑停滞了几秒才反应过来，我扭头看向身边的人，是一个三十多岁的阿姨，一手撑着伞，一手自然下垂，脸上露出和善的微笑，给予人一种莫名的亲近感与安全感。鬼使神差地，我跟着她过了马路。“姑娘，淋坏了吧?以后要拿上伞，一直淋雨落下病根就不好了。”她主动说道这语气中渗透出对陌生人的关爱与热情。
我心里顿时涌上一股暖流：“嗯，我会的，谢谢你的关心!”一次对话拉近了我们之间的距离。我抬头看了看头上高举着的大伞，它抵挡了风雨的侵袭，留下了雨和人共存的温热，暖着伞下两人的身体，暖着彼此的心。我们两个一老一少，并肩走着，温馨又安全。
那一把伞，撑起了陌生人之间的桥梁，撑起了彼此的温暖，撑起了一片净土、一段安全的距离。那阿姨的容貌虽然不记得了，但她的伞带来的温暖与她爽朗又和善的微笑永远烙印在我心里。她，就是我身边的活雷锋!
我身边的雷锋作文篇4
在延奎小学校门口，我们总能看到一个个身穿绿色马甲的小学生，他们无论是在阳光明媚的早上、阳光毒辣的中午、还是狂风暴雨的下午，都笔直的、面带微笑地站着，为需要帮助的同学服务，于是就有了这样一幅幅感人的画面：
在一个风雨交加的早上，一位老奶奶来到了校门口，说是来送课本。这时，校园快递员赶紧迎了上来，耐心的听着老奶奶说话：“我的孙子忘记带课本了，他……他在六……六年二班，叫王名天，麻烦帮忙送一下。”快递员二话不说就接过课本，对老奶奶说：“奶奶，您放心吧，我马上帮哥哥送去，一定不会耽误哥哥上课的。”说完，他顾不上倾盆大雨，迈开大步，向教学楼奔去。我望着他的背影消失在雨幕中……
还有一次，一个校园快递员，他个子小小的，看上去像二年级的同学。他在毒辣阳光的照射下热的满头大汗，到处在询问四年六班在哪里，要帮忙送一个文具盒。有些同学爱理不理的，我想：我还是帮帮他吧。我告诉了这位好心的快递员，四年六班的位置。在我的帮助下，他终于找到了四年六班，把文具盒送到了主人的手中。汗水打湿了他的衣服，却将爱心传遍了整个校园。
这就是我们学校的校园快递员，每天都在校园里穿梭着，负责帮忙传递同学们落下的文具等。他们从不喊累，总是默默无闻的帮助着大家……
这让我想起《讲述雷锋的日记》这本书，它们不正是我们校园的“活雷锋”吗!我相信，在他们的带动下，我们校园里一定会出现更多的“小雷锋”!
我身边的雷锋作文篇5
开展“五讲四美”活动以来，我们班的好人好事不断涌现，我身边的“雷锋”一个又一个。
还是从一根教棒说起吧。我们班的教棒有一天被一位粗心的同学碰掉在地上踩断了。老师只好用手指点着黑板上的字上课，很吃力。第二天，同学们刚进教室便被一支崭新的教棒吸引住了。很容易看出，那是槐木做的，树皮也扒去了，光溜溜的，上面的节疤也刮净了，形成了自然的花纹。上头还系着红绸带，简直就像一件工艺品了。看来做这根教棒的同学的手工还是很精巧的。“这是谁做的?”同学们纷纷议论。我的眼光从这个同学身上扫到那个同学身上，想察看出什么蛛丝马迹。
可能是李哗吧!她平时就爱偷偷做好事，前几天那条专“咬”我屁股的凳子就是她修理的，还是好不容易才调查出来的呢!哈哈!她可瞒不过我这个大侦探。我轻轻地走向她：“小哗，这件秘密好事又是你做的吧?”‘不，不是我、昨天晚上我根本没出家门。”小哗坚决否认。
那会是谁呢?可能是李荣，她是俺班出名的“活雷锋”。下雨天她还跑到俺家帮我补课;课间十分钟，她常急急忙忙拣净地上的废纸。“对，很可能就是她。”待我一问，她却哈哈大笑：“‘大侦探’，昨晚我和妈妈去姥姥家了。”那，那会是谁呢?——禾小苗，天天护送盲人阿姨上下班;再不，李红伟，他常去车站帮助维持秩序，代人提行李;刘大刚，他星期天去车站、百货商店打扫卫生……每个同学都成了我怀疑、侦察的对象。唉!都怪我班的“雷锋”太多了，让我这个“大侦察”也为难了。
是的，我们班个个是小“雷锋”，好事就像架上的葡萄，一串一串的，何必追查谁做的呢!
我身边的雷锋作文篇6
雷锋是一个乐于助人的人。雷锋是一个不图回报的人。
在我的印象中，和我相识6年时间的孔羽哲，恰恰是一个这样的人。
“需要帮忙吗?”这是我和孔羽哲第一次见面时，他对我说的第一句话。从此以后，他的这句话总是不断的在别人需要帮助的是响起。受到他的影响，我们都学会了在受到帮助以后，应该主动的去帮助别的同学。
他上课总是专心听讲，主动举手回答老师的问题，他考试总是在班里名列前茅。我的学习成绩不好，老师想了好多办法但是因为我的基础太差，而且我那个时候特别贪玩，对老师给我的学习建议根本听不进去，所以我学习没有任何提高。孔羽哲主动找到我帮助我提高学习成绩，刚开始的时候我不但不听，还会经常乱发脾气，可是虽然他也会生气，但还是不厌其烦找到我，给我讲解学习上的难题，帮助我从基础开始复习，一遍又一遍，通过他的细心帮助，渐渐的，我的学习发生了转变。
每次中午放学他总是主动留下来和其他值日生一起打扫教室卫生。他干起活来仔细认真，从不挑三拣四。我们都愿意和他在一起干活。有一次过节，班里开联欢会，联欢会后没有人打扫卫生，这个时候孔羽哲主动留下打扫卫生，受到他的影响又有好几个同学主动留下来和他一起打扫卫生，很快脏乱的教室就被打扫得干干净净，得到了老师表扬。
和他同学6年，他用他的实际行动默默地影响别人，使我也明白了一个道理：帮助别人，是一件快乐的事。孔羽哲是我心目中的雷锋，也是我身边的雷锋!