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五年级上册语文同步练习答案苏教版

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五年级上册语文同步练习答案参考苏教版

孩子从上学开始,首先学的就是语文,可见语文的重要性,语文的学习方法其实就是多练。下面是小编给大家整理的五年级上册语文同步练习答案苏教版,希望对大家有所帮助。

五年级上册语文同步练习答案苏教版

苏教版五年级下册语文第七单元同步练习册答案

《古诗两首》

【同步作业】

一、墨水、默读;映照、印象;干净、安静;遮蔽、甘蔗;卷起、圈子;竟然、竞争

二、B;bì;石;9;上下;碧绿色;碧玉;碧海

三、1.翻墨:打翻的黑墨水,形容云层很黑。

跳珠:跳动的水珠(珍珠),用“跳珠”形容雨点,说明雨点大,杂乱无序。

乌云上涌,就如墨汁泼下,却又在天边露出一段山峦,明丽清新,大雨激起的水花如白珠碎石,飞溅入船。

2.无穷碧:无边无际的碧绿色。

别样红:格外艳丽鲜红。

一片碧绿莲叶无边无际,阳光映照荷花格外艳红。

四、1.宋;苏轼;杭州西湖;水如天

2.晓出净慈寺送林子方;杨万里;莲叶;荷花;毕竟

3.夏;莲叶荷花;淡妆浓抹总相宜;西施;乱花渐欲迷人眼;花

【拓展空间】

五、黑云;白雨;风;水;莲叶;荷花

六、1.大雨来临前;雨住风停

2.雨

《望月》

【同步作业】

一、开锁、销售;撒开、挥洒;挣钱、睁眼;苍山、船舱;小偷、比喻;镀金、摆渡

二、1.不假思索

2.绘声绘色

3.隐隐约约

三、1.正确的:详;斑;镀

2.长江;江两岸;清幽旷远,静谧安详

四、1.呼作白玉盘

2.把酒问青天

3.江枫渔火对愁眠

4.江清月近人

5.床前明月光

6.峨眉山月半轮秋

7.渌水净素月

8.明月出天山

【拓展空间】

五、月亮像什么?

像嘴巴,天的嘴巴.

这是一张很大的嘴巴.

它很喜欢呼吸新鲜的空气,所以——

每一次合上了,又——

忍不住大大地张开,

每个月都要张大嘴巴深深地呼吸一场……

月亮像什么?

像魔法师,天上的魔法师.

这是一个奇妙多变的造型魔法师.

他一会儿把自己变得像小船一样瘦,

一会儿又变成一个大胖小子……

每天——

他都在变幻着自己的造型……

六、略

《灰椋鸟》

【同步作业】

一、气息;水杉;壮观;喧闹;深涧;棕红;翩翩起舞;刺槐

二、翘望;翘尾巴;和平;附和;禁受;禁止

三、1.连续

2.陆续

3.继续

1.观察

2.欣赏

3.观赏

四、鲜明;浩浩荡荡;偶然;扑棱棱;盛大;整群整群;华贵;情不自禁

五、扑棱棱地;金红色的了;穿上盛装的少女在翩翩起舞;百鸟盛开;呼朋引伴;飞瀑落入深涧;惊涛拍打岸滩

六、略

【拓展空间】

七、1.高处

2.由远到近

3.递进

4.略

苏教版小学语文五年级上册寒假作业答案

第1一2页

1. 传记 传人 绿营 绿色 散文 分散

2. 坐 座 座 做 作

3. 倾盆大雨 饥肠辘辘 念念不忘 滚瓜烂熟

4. 拜托 对不起 麻烦了 恭喜

5. 真是的,都到现在这个时候了还记着写你的诗!

6. 只要做事情有志气有恒心,就会取得成功。

第3-4页

1. la lǚ bai mǒu xíng

2. 静夜思 望天门山 赠汪伦 山居秋暝 山中 鸟鸣涧 江南逢李龟年 绝句 春夜喜雨 示儿 关山月 秋夜将晓出篱门迎凉有感

3. a c bacc abcd

4. 阅读 从头到尾阅读全文 略读 简单微略的读 朗读 清晰响亮的把文章读出来 默读 不出声的读 诵读 出声的念 通读 看并领会意思

5. 喜欢张飞 因为他智夺瓦口 粗中有细

6. 我看了西游记 水浒传 红楼梦

第5-6页

1. 安然无恙 藕断丝连 风欺雪压 庞然大物 满腔怒火 博物馆

2. 不言而喻 千篇一律 大显身手 心安理得 天长地久 流光溢彩 如饥似渴 浮想联翩 藕断丝连

3. 悲欢离合 垂头丧气 囫囵吞枣

4.(横排) 败笔 伏笔 妙笔 神笔 文笔 执笔 落笔

5. 平凡之至 与众不同 千篇一律

6. 旅馆 时间为序 代劳

7. 虽然 但是 还

8. 部门举办展览

9. c

第7-8页

1.停泊 渊源 反驳 搏斗 忙碌 录取 暴露 路程 关于 愉快 欲火 愚蠢

2.惊心动魄 力挽狂澜 毫不犹豫 再接再厉 夜以继日 不容争辩 夜以继日 再接 再厉

3.认真 仔细 细心 胜利 丰收 晶莹 暗暗 昏暗 阴沉沉

4.下笔如有神 黑发不知勤学早 行人临行又开封 春风又绿江南岸

5.壮美 完美 秀美 精美 俊美 优美 华美 丰美

6.与爸爸的书橱相比差远了,但是工艺还可以。 喜欢并感激他

7.调虎离山 物归原主

8.千字头 木子腰 太阳出来从下照 人人都说味道好 (香)

第9-10页

1.sai dian shuai bing juan hang

2.爱惜 爱护 训斥 教训

3.气壮山河 玷污

4.那外表冷艳却分外幽香的梅花总让我想起严厉而慈祥的外祖父 落日的寒风缭乱了祖母满头的银发

5.李白 青莲居士 苏轼 东坡居士 白居易 香山居士 欧阳修 六一居士 李清照 易安居士 袁枚 仓山居士

6.露珠 老师

7.1).,不屈服 2)不间断 不停息

8 它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗

9.(文中第四五六行)

10. 教师 清洁工

11.仿佛 若

12.样子 特点 精神

13.因为太阳花有顽强的生命力,它不怕日晒风吹,却也总是焕发着勃勃生机。

第11-12页

1.季节 李姓 姿态 资金 飘浮 瓜瓢 摇摆 遥控

2.zhui dǎo she nàn

3.桂花 笨笨的 梅花 叶子 小花

4.元宵 端午 中秋 重阳 桃花 荷花 桂花 梅花

5.一见如故 走马观花 管中窥豹 耳闻目睹 瞻前顾后 面面相觑 望尘莫及 视死如归

6.大量的阅读,对于写作有很大的帮助。

7.因为爱迪生利用镜子的反射原理,帮助疾病发作的妈妈做完了手术,挽救了妈妈的生命。

第13-14页

1. 品格 漂泊 慈祥 欺凌 珍藏 唯独 稀罕 衰老

2. 泊船瓜洲 京口瓜洲一水间 钟山只隔数重山 春风又绿江南岸 明月何时照我还 描写了诗人停船瓜州时遥望家乡,不知何时能归故里的惆怅,表现了作者深切的思乡之情。

3. 客气流通 阳光充足 东南两扇大窗 凉爽的清风 依依多情 谢冰心 谢 日出而作 日落而息 首望相守

4. 自尊 自利 自制 自傲 自救 自信

5. 因为此时贝多芬正在全神贯注的弹钢琴。

6. 开关早 关关迟 放书生过

关了 出对子 对对子 请老伯先对吧

第15-16页

1.驯良 机警 玲珑 追逐 矫健 狭窄 躲藏 乖巧

2.乘法 乖巧 舵手 小船 狭窄 三峡 玩耍 要求

3.中国的汉字就像万花筒一样生发出无穷无尽的变化 没有别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部心情了 瑰宝化成灰烬

4.列数字 打比方 举例子

5.叶圣陶 稻草人 秦文君 男生贾里 杨红樱 淘气包马小跳 法布尔 昆虫记 郑渊洁 皮皮鲁与鲁西西

6.因为我在月光下长大,月光下有我的足迹。

7.依托树的绿 表达了作者心中充满着希望,绿色象征着希望与生命。

17-18页

1. chù jì jǐn nián kān zōng

2. 藕断丝连 安然无恙

3. 愿望 争吵 袭击 运动 欢迎 性格

4. 大禹治水 后羿射日 嫦娥奔月 女娲补天 愚公移山 夸父追日 精卫填海 盘古开天

5.搜集 温和 震动 艰苦卓绝

6.淘汰 留下好的去掉不合适的 交口陈赞 异口同声的称赞

7. 我为什么不能忘掉祖国? 因为我对我爱的祖国充满了希望。

8. 无数的革命志士和劳动人民都在为祖国的发展做着巨大的牺牲于努力。 因为她的发言慷慨激昂,陈述有理,显示了一个中国人强大的民族情结。

9.我不能失信 宋庆龄是一个值得大家学习的人

第19-20页

1. 单调 吊车 钓鱼 掉队 尘埃 哀伤 挨边 唉声叹气

2.庞大 宠物 脾气 纸牌 埃及 挨打 慰问 蔚蓝

3.(正确的)棵 娇嫩 躯干 顶端 谈红色的 挺美 仙境 实在

4.金玉其外败絮其中 美轮美奂

5. 五光十色 色彩缤纷 纷纷扬扬 扬眉吐气 气壮山河 河清海晏

6.因为井冈山市红色革命的胜地,所以这里的太阳会因为有这些革命先烈的鲜血而显得分外明亮。

7.而我穿梭在哪松林间,奔跑着,呼喊着,收集者那些松果,竟日流连,乐而不疲。

第21-22页

1. 上钩 操纵 鱼鳃 皎洁 嘴唇 沮丧 告诫 实践

2. 幻想 幼稚 练习 炼油 教诲 后悔 坚强 竖立 歇息 饥渴 庙会 奋斗 值得 植树 振动 地震

3. 波光粼粼 月光皎皎 小心翼翼 行色匆匆 怒气冲冲 岁月悠悠

4. 湖面上溅起了涟漪

5. 张家界 湖南 华山 陕西 黄山 安徽 桂林 广西 黄鹤楼 湖北 西湖 浙江

6. 不正确的 装扮 津津有味 飘动

7. 左右 r 饣6 竖钩 ①

8. 川流不息 五彩缤纷

9. 姑娘 小朋友 老人 工人 姑娘

10.略

第23-24页

1.奔丧 丧失 挑剔 挑战 缝衣服 缝隙

2.低头折节 颇负盛名 藕断丝连 悲欢离合 庞然大物 络绎不绝

3.教诲 教导 推辞 推迟

4.鲁迅 孙思邈 贝多芬 毛泽东 丘吉尔 陶行知

5. 嫩芽指小孩子 土香草指学校 草根指不能理解的知识点 草茎指不能完全理 解吸收的知识。

6. 对待学习我们应该实事求是,一丝不挂,认真对待。

7. 身边的每一个人都需要关怀

第25-26

1. 播种 吩咐 毛毯 榨油

2. 仍然 果然

3. 夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城 自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁

4. 鲁迅 周树人 少年闰土 冰心 谢婉莹 在寄小读者 老舍 舒庆春 草原 落华生 许地山 落花生 巴金 李芾甘 鸟的天堂

5. 我会自己想办法赶紧出来,我的父亲或许会马上救我出来。

6. 有很多时候要记得给予,不要老是索取。

小学五年级语文成绩怎么提高

方法一,语文兴趣的培养。

“兴趣是最好的老师”,让学生自觉主动地学习,这是学习语文的关键。所以在课堂教学中我重在启发学生思考,以平等对话的形式激发学生的学习兴趣,重点培养学生的学习方法,使其主观能动性得以更充分的发挥,使其学习变为爱学乐学。

学生上课积极主动回答问题,课堂效率高。

方法二,多读多练,培养语感。

语文是一门语言,是重要的交际工具,语言表达能力是语文教学的重点。在平时的课堂教学中我经常以此作为教学重点来训练。但课堂时间毕竟有限,这必须靠生活点滴积累。

在教学过程中我发现有的孩子读书能力差,这就无形地成为学习语文的障碍,所以读书能力的培养势在必行。在今后的语文教学中,我将重点训练朗读,希望家长配合。

在家庭教育中,我恳请家长重视读说训练,并可以时刻注意培养孩子的语言表达能力,建议家长在用心倾听孩子读书的同时,给他一些掌声,一句鼓励,一份自信。假期中,您可以引导孩子预习新课,阅读儿童著作,或背诵古诗文时实践一下,会有意想不到的效果。

方法三,勤于练字,认真书写。

古人云:“字如其人,人如其字。”不同的字迹,亦能反映出不同的人的性格和精神面貌。所以拥有一手好字,是语文学习的一部分。我建议学生可以练习楷书,可以临摹,久而久之的楷书练习,其精神与风格会对学生起到潜移默化的作用,同时,要给予扎实有恒的要求,让学生的意志受到了考验与磨炼。这也是这学期的教学重点。

方法四,留心观察,写好作文。

作文的重要性不言而喻,我们必须重视它,正视它。其实写好作文不难,但必须留心观察,把生活的点滴记录下来,融入自己的真情实感,组织好语言,汇集成篇即可。

当然“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”任何事说总是很容易,做起来就难了。本学期我刚刚接班,对学生情况不是很了解,重点培养了学生的字词及基础知识。并将鼓励他们每天或每隔一天写一篇日记进行练笔。

作文水平有待提高的学生就要多读书,积累好词佳句,拓展知识面,不断充实自己,争取有大的进步。希望学生在保证课内学习的基础上多看课外书,在写作文时就会语言优美.生动.妙语连珠,这些都是因为阅读面广,知识渊博。

希望家长可以重视阅读,假期中给您的孩子准备一俩本儿童读物,让他在知识的海洋里翱翔,平时也可把书带进班内,放在图书角里和同学共享.我相信您的孩子将受益终身。

方法五,培养良好的学习习惯。

学生的学习习惯在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。不同的学习习惯对于思维能力与语文能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率,而且有利于自学能力的培养。因此,培养小学生良好的学习习惯,是小学阶段教学的一项重要任务。


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