小学二年级语文课后同步练习大全

最新小学二年级语文课后同步练习大全

练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题，二年级的小学生们需要做一做语文同步练习。下面是小编为大家整理的关于小学二年级语文课后同步练习大全，欢迎大家来阅读。

小学二年级语文同步练习

一、看拼音写词。

zhùsù　　xúxíng　　zhuīgǎn

wèilái　　kūhuáng　　xúnzhǎo

二、火眼金睛，辨字组词。

店()未()枯()菜()

站()味()姑()彩()

三、一字多音我会选。

xiǔ、sù

1、昨天晚上，我在同学家住了一宿()。

2、下了晚自习，同学们都要回宿()舍。

jìn、jǐn

3、尽()管他不接受这个意见，我还是要提出来。

4、他用尽()全身力气，把那块大石头举了起来。

四、默写古诗，回答问题

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，__________________________。

_______________追黄蝶，__________________________。

1、这首诗是()代诗人写的。诗中描写了()种景物，分别是()。

2、“()，()。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

二年级语文同步练习训练

一、看拼音写词语。

luòtuo　　wéiqiánɡ　　màoshènɡ　　yáotóu

yòuzhǎi　　yòuxiǎo　　dàmú　　dàyànɡ　　pínɡlǐliǎ

二、写反义词。

高()　　长处()　　失败()

哭()　　摇头()　　表扬()

三、看拼音写句子。

zhǐkàndàozìjǐdechánɡchù，kànbúdàozìjǐdeduǎnchù，shìbúduì

四、把下列的词语排列成一句通顺的话。

1、大模大样羊走地进门。

2、抬头树叶骆驼了吃到。

五、填空。

1、()的枝叶伸出墙来。

2、他们看见墙上有个()的门。

3、羊()地走进去吃园子里的草。

4、骆驼()地往里钻也钻不进去。

5、我们要看到自己的()和()，又要看到别人的()和()，这才是对的。

六、阅读短文，回答问题。

标点符号的争吵

一天，字典的家里争吵得不可开交。一群小伙伴面红耳赤，一声比一声高。

这场争吵引头的是感叹号。它亮起嗓门说：“我在感叹句后面，表示的感情烈，文章里数我最重要。”

小问号首先不服气，尖着嗓子反驳说：“要是没有我表示问句，怎能引起读者的思考?”

这一下又惹恼了小逗号，指着问号说：“要是没有我把句子断开，表示句中的停顿，人们一口气读下去怎么受得了!”

省略号不慌不忙，但是声音也很高：“要是没有我表示文中省略，写得重复啰嗦，读者怎么受得了?”

句号自认为水平，说：“在一个完整的意思的后面，没有我表示一句话的完了，糊里糊涂一大篇，文章的意思就不能清楚明白了。”

字典公公制止了这场争吵，说：“你们都很重要，少了谁文章都写不好。但你们要记住，不要把个人作用片面强调，任何时候都不要骄傲。”

1、写出下列词语的反义词。

糊涂——()　　骄傲——()

2、短文中哪些标点符号在争吵?

3、你还认识其他的标点符号吗?写一写。

4、抄写下面这句话。

不要把个人作用片面强调，任何时候都不要骄傲。

二年级语文上册练习题

一、我能把拼音读准确，也能把词语写工整。

gǔnyuánjīngliàngfěnhóngfēngshōu

jǐngxiàngxiàoróngběifānghuàjiā

yìniánsìjìwǔyánliùsè

二、细心的我真会填。

1."象"字是()结构，部首是()，共有()画，第六画是()。

2."圆"字是()结构，部首是()，共有()，第三画是()。

3."北"字共有()画，第四画是()。

三、我会读，也会选字填空。

风 丰 象 像

1.秋()姑娘真()一位神奇的魔术师,把世界变成金色的了。

2.到了秋天，果园里一派()收的景()。

二年级上册语文同步习题

一、根据课文组词

由()术()吐()注()课()

铅()笔()桌()景()拿()

二、填填记记

1、四字词语：______吐吐

2、美术课上，李丽的'____铅笔不见了，她向林园园借，可是林园园却说：“我还没______呢”。等林园园画完了，可是又说：“我怕你________________了。你要注意，不要______，画的时候不要______，不要画得______。”李丽没有接她的____铅笔，拿起自己的____铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些____树叶，不由得______了。

三、品味探究

1、我想对林园园说：“同学有困难的时候，你应该___________。我们新世纪的小主人应该___________，___________。”

2、本课中的林园园是自私的，你相信以后她会成为一个助人为乐的好孩子吗?为什么?

_____________________________________

小学二年级语文同步练习题

一、读一读，选择正确的读音。

1.同学们使(shǐsǐ)劲(jìngjìn)鼓起掌来。

2.王京和李良是同桌(zuōzhuō)。

3.王京画的画受(sushu)到了老师和同学的赞扬。

4.李良的手很巧，会捏niē泥(nílí)人。

二、看拼音写词语。

shǐjìnshǒuqiǎonírénzánmen

三、读读抄抄。

行动同学们行动起来吧!

合作大扫除时，我们分工合作。

使劲小马使劲向前跑。

四、组成句子写一写，再加上标点。

1.好不好画画我的你灯笼上在

___________________________。

2.王京公认的班里小画家是

__________________________。

五、读一读。

谁和谁好

谁和谁好?

藤téng和瓜好，

它们手拉手，

不吵也不闹。

谁和谁好?

蜜蜂来采蜜，

花儿仰yǎng脸笑。

谁和谁好?

白云和风好，

风往哪里刮，

云往哪里跑。

谁和谁好?

我和同学好，

大家唱着歌，

一起上学校。

六、说一说。

你一定与别人合作做成过事情，选一件说给同学听。