关于学习有效方法的演讲稿

关于学习有效方法的演讲稿_学习方法

就让我们扬起奋斗的风帆，吹响奋斗的号角，奏响奋斗的乐章，向前吧!去改写自己的命运，去创造自己的奇迹吧!因为，人生需要不停地奋斗。以下就是小编为大家整理的关于学习有效方法的演讲稿，一起来看看吧!希望能帮到大家。

关于学习有效方法的演讲稿

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

很高兴在这里和大家聊一聊学习方法和技巧，真心希望这些能对大家有所帮助。

亲爱的同学们，我想告诉你们一个秘密。我们每个人心中都有一座金矿，每个人心中都隐藏着无数的可能。是学习能力一个个挖掘出我们的潜能，让金子在阳光下闪闪发光。这样想想，学习是多么重要啊!如果我们想学好，我们必须真正热爱学习。

如果你学习好，那么你就会爱上学习;如果你热爱学习，那么你必须学习得足够好。如果你学习好，你需要注意方法和态度。

这样，我们就能看出三者是多么不可分割。当我们仔细观察时，我们可以看到学习方法和态度是第一位的。

首先，学习态度要端正。只要你有良好的学习态度和汗水，相信成绩一定会给你一个满意的分数。

其次，方法也很重要。如果没有好的学习方法，很难掌握这些知识。如果你掌握了方法，这些知识对你来说会简单得多。

但是，我们不应该因为太累而疯狂学习，要学会劳逸结合，达到的效率，否则就会得到相反的结果。

相信自己。从现在开始，我相信每一个学生都会成为最耀眼的金子，脚下会有一条开满鲜花的路，伴着清风徐来和怡人的花香——那就是你生活的味道。

让我们一起加油吧!同学们!

谢谢。

六年级学习方法

一、诗句接龙法

诗句接龙法亦是游戏背诗方法之一种。一句一句念准念会和两句相连念准念会之后，可运用诗句接龙的方法来促进这首诗的背诵：先是家长读诗的第一句，小学生接第二句，这样接完一遍之后，家长让小学生读第一句，家长接第二句……如此互换位置地接龙，可促进小学生把一首诗的所有诗句读熟记住。也称之为“接小龙”。

二、设情景背诵

巧妙利用多媒体给小学生设置生动形象的场景，让小学生通过直观画面来背诵。如学习马万里的《宿新市徐公店》，可以根据课文插图制作PPT，让小学生按照画面的描绘与诗句对照，便抽象为具体直观图像识记背诵。

三、配乐曲背诵

对一些抒情性美文，可利用学生唱歌的本性，鼓励他们打破思维定势，激励他们利用本身的兴趣喜好，用本身喜欢的乐曲为这类课文配乐。学生在教师的引导下，用本身喜欢的方式背诵，兴趣浓厚，加快记忆。

四、用对比背诵

有些诗文的内容及写作对比十分鲜明，遇到这样的诗文，就可要求学生用对比的方法进行背诵，如用“静——动——静——动——静”的对比进行背诵。

五、搞竞赛背诵

每学完一个古诗文单元，就可组织开展一次相应的古诗文背诵角逐。背诵前要制定规则，方式是：小组比——班内比——全校比。背诵时为学生营造一个自由表达、积极参赛的良好氛围，使学生在竞争中达到背熟、背准的目的。如学习第三册的第五或第六单元时，就可让学生在平时的课余时间作准备，在学完该单元的下周开展背诵角逐活动。

六、间背诵

在限定的时间内，给出必然的内容，看谁在规定的时间内背得多。有时还可采用讲一行背一行的方法进行背诵训练。实践证明，这种方法非常符合人的记忆规律。

七、分类别背诵

这种方式比力适合于复习。在小学生复习背诵时，可要求学生按作者归类背诵，如背诵有关李白的诗;也可按朝代归类背诵;还可按诗中描写的景物归类背诵，如背诵以“花、月、风”为描写对象的诗词等等。

关于学习方法的演讲稿

尊敬的各位家长们：

大家好!

今天能在这里和大家一起交流学习方法，我感到非常荣幸与自豪。

各位家长们，学习方法不是固定的。所以，我们要因人而异，不要古板的按照别人的来制定。每个人的能力习惯都是不一样的，所以，各位可以参考一下我的方法。

1要认清楚自己，按照能力，提出目标。例如我，我的目标就是语文上90，数学上95，英语上98即可。

2多阅读，要看自己看得懂，并且喜欢的书。有的同学为了学到知识，逼迫自己看一些自己看不懂，又不喜欢的书。到最后，变得讨厌看书。这是不对的。

3不懂就要问。有的同学一些题目不懂，又因为怕挨骂不敢问。这是一个非常大的错误。因为你每天有一个不会，那么一年就有365个不会。这样下去，那成绩就别想提高了!

以上就是我的学习方法。相信同学们还有更好的点子。那我们下来以后就互相切磋切磋吧!

最后，祝同学们考一个好成绩。

谢谢大家!