人教版一年级上册语文生字表梳理

人教版小学一年级上册语文生字表梳理

人教版小学一年级语文上册生字表是什么?处于小学语文低年级阶段(1-2年级)的学生，家长及老师应该着重进行汉语拼音、识字写字、听说、阅读训练。下面是小编为大家整理的关于人教版一年级上册语文生字表梳理，欢迎大家来阅读。

人教版小学一年级语文上册生字表

生字表(一)

汉语拼音

3、爸 妈 我

4、大 米 土 地 马

5、花 哥 弟 个 画

6、下 洗 衣 服 鸡

7、做 过 了 不 乐

8、出 读 书 骑 车 的 话

9、你 他 水 白 皮 子 在

10、小 爱 吃 鱼 和 牛 草 好

11、家 飞 机 有 儿 河 入 校

12、山 田 左 片 右 半 云 她

13、老 师 文 朵 鹅 条 雨 天桥

识字(一)

1、 一 去 二 三 里 四 五 六 七 八 九 十

2、 口 耳 目 羊 鸟 兔 日 月 火 木 禾 竹

3、 沙 发 报 纸 台 灯 电 视 晚 上 送 果 笑 也

4、 打 球 拔 拍 跳 高 跑 步 足 响 课 真 身 体

课文

1、 远 色 近 听 无 声 春 还 人 来 惊

2、 对 说 是 叶 圆 夏 秋 雪 肚 就 冬

3、 排 中 游 流 唱 两 岸 树 苗 绿 江 南

4、 哪 座 房 漂 亮 青 门 窗 香 屋 要 们

5、 爷 棵 到 给 穿 暖 冷 开 伞 热

6、 静 夜 床 光 举 头 望 低 故 乡

7、 船 弯 坐 只 看 见 闪 星 蓝

8、 阳 像 金 野 更 面 长 早 晨 拉 进 谁

9、 影 前 后 常 跟 着 黑 狗 它 朋 友

10、比 尾 巴 短 把 猴 松 鼠扁 最 公 鸭

识字(二)

1、 黄 猫 杏 桃 苹 红 边 多 少 群 颗 堆

2、 商 场 包 奶 牙 毛 巾 笔 尺 作 业 本 东 西

3、 菜 园 豆 角 萝 卜 心 又 捉 迷 藏 嘴 越 风

4、 明 鲜 尘 尖 灭 力 男 休 手 林 森 从 众

课文

11、想 告 诉 路 能 走 北 京城 安 广 升 旗

12、点 数 清 彩 飘 落 空 问回 答 方

13、平 搭 间 这 些 都 住 呢啊 没 很

14、自 己 吧 您 带 吗 深 学会 那 景 美

15、次 瓜 燕 什 么 样 得 再可 仔 细 兴 现

16、找 生 旁 种 许 格 外 艳呀 每 言 语

17、啦 梅 用 几 成 蛙 为 参加 洞 睡

18、放 布 熊 快 怎 饭 班 拿正 礼 物 今

19、孩 让 起 玩 往 觉 烧 知道 化

20、砍 造 满 舍 结 年 直 动束 丽

(共400个字)生字表(二)[/page]

生字表(二)

识字(一)

1、 一 二 三

2、 十 木 禾

3、 上 下 土 个

4、 八 入 大 天

课文

1、 人 火 文 六

2、 七 儿 九 无

3、 口 日 中

4、 了 子 门 月

5、 不 开 四 五

6、 目 耳 头 米

7、 见 白 田 电

8、 也 长 山 出

9、 飞 马 鸟

10、 云 公 车

识字(二)

1、 牛 羊 小 少

2、 斤 牙 尺 毛

3、 卜 又 心 风

4、 力 手 水

课文

11、 广 升 足 走

12、方 半 巴

13、 业 本 平 书

14、自 己 东 西

15、 回 片 皮

16、 生 里 果

17、几 用 鱼

18、今 正 雨 两

小学语文一年级学习方法

一、识字与写字

双基培养目标

1、学会汉语拼音，能正确拼读音节。

2、认识汉字的基本笔画、笔顺规则和常用的偏旁部首。

3、认识常用汉字1500个。

4、能用音序和部首查字法查字典，学习独立识字。

创新能力培养

1、能在生活环境中认字。

2、能用自己独特的方法识记生字，培养创造性识字的能力。

学习习惯培养

1、养成借助汉语拼音认读生字的习惯。

2、培养正确的写字姿势和执笔方法。

3、养成不认识的字主动查字典的习惯。

二、阅读

双基培养目标

1、用普通话诵读课文，回答问题，进行简单的口语交际。

2、认识文中出现的常用的标点符号同，并能体会标点表述的不同语气。

3、积累并背诵文中的好词好句。

创新能力培养

1、开展想像把课文中的故事接着往下编，培养想象能力。

2、诵读儿歌和古诗，展开想象获得初步的情感体验，感受语文的优美。

学习习惯培养

1、养成良好的阅读习惯，边看边想，边看边做记录。

2、积累文中的好词好句，并能合理运用。

三、写话

双基培养目标

1、能按要求写一句或几句话。

2、学习使用句号、逗号、感叹号等。

创新能力培养

1、在写话中能运用平时积累的好词好句。

2、能模仿文中儿歌，自编浅显的儿歌。

学习习惯培养

1、养成观察周围事物的好习惯。

2、每天写一句话。

四、口语交际

双基培养目标

1、能听清楚别人讲话的内容。

2、用普通话和别人交谈。

五、创新能力培养

能根据环境说几句话。

六、学习习惯培养

1、听人说话时注意力集中。

2、养成边听边想、边听边记的习惯。

19、 瓜 衣 来

20、年 左 右

一年级学生的语文学习技巧

一、牢固掌握拼音基础

作为语文学习的一个重要方面，拼音学习是必不可少的。因为拼音是孩子今后识字的一种重要手段，所以在学习大纲里，也要求孩子们做到正确拼读音，虽然这并不要求孩子会默写，但也不等于学习拼音就可以简单学习。

众所周知，学不好拼音，孩子今后学语文可能会遇到很大的障碍。那么如何学好拼音呢? 除了要学好声母韵母外，关键在于对孩子的拼读能力的培养和提升。具体而言，卓越教育建议：家长可以组织一些小游戏，比如让孩子准备声母韵母卡片，做拼读练习。久而久之，拼读就会成为一种孩子不断学习的能力，而这是学好语文的第一步。

二、结合语境，学习识字

全国统一使用部编版教材后，可以看到：语文教材第一册的识字量有加大趋势，而识字也正是语文学习的一大难点。

学好识字，需要在学习中把识字放在具体语言环境中，除了让孩子采用一些常用的记字形方法，如抓字形、编儿歌、猜字谜等外，家长还可以把字组成词语或句子，让孩子反复来读，以达到加深印象、记忆字音的目的。另外，这个阶段的孩子有着爱遗忘的特点，在此卓越教育表示：勤复习、抓反复是让孩子掌握知识的好方法。

三、从握笔开始，写好字

写字是语文学习的一个重要环节，一年级则是影响学生写字好坏的关键时期。在孩子每次提笔写字之前，家长应帮助孩子观察、分析字形再写。此外，父母还应该做到认真检查、指导，甚至还要注意孩子的握笔方式，助力孩子养成良好的写字习惯。

四、把课文还给孩子

而今，很多版本的低年级语文教材都是从儿童的角度来编排的，以此吸引孩子翻看课文，这种方式，就是在让孩子充分发挥主动性。

而家长如何发挥孩子的主动性，主要就是要让孩子自己先去读、大胆去问、大胆去说。要知道，“说”是语文的重要基本功之一，而一年级的“说”也是为今后的学会读写奠定基础。具体而言，比如，对孩子感兴趣的课文，可以主动带领孩子大声朗读，简单的诗句甚至可以帮孩子背诵下来。这样的学习过程，既深化了孩子对课文内容的理解又培养了孩子的语言表达能力。

著名语言学家张志公先生有一句名言：“语文是百科之母。”从小到大，我们的每一场考试都需要在语文能力的辅佐下，取得良好的成绩。在此，卓越教育呼吁：好好学习语文，不仅仅是为了考试，更重要的是了解世界。希望广大学子及家长，都能重视语文学习，奠定好语文基础，让每一个孩子都能拓宽知识面、提升文学素养、提升文化自信，以更好的状态迎面未来。