一年级数学应用题大全及答案可打印

小学一年级数学应用题大全及答案可打印

小学一年级学生要学会数学应用题的解题技巧,平时要多做题目,遇到不懂要及时问老师问同学。以下是小编准备的一些一年级数学应用题大全及答案可打印，仅供参考。

一年级数学应用题

1、草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊?

2、19个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只没抓住?

3、同学们做了18朵工艺花，送给幼儿园小朋友3朵，还剩多少朵?

4、商场运回18台电视机，卖出一些后还剩10台，卖出多少台?

5、篮球队有18名同学，男生8名，女生有多少人?

6、茵苗家有10棵白菜，吃了5棵，还有几棵?

7、学校交书报费，《少年时报》12元，《卡通王》8元，茵苗带20元够吗?

8、池塘的荷叶上有6只青蛙，跳来了3只，又跳走了4只。池塘里还有几只青蛙?

9、班级有16本故事书，借给小朋友4本，还剩多少本?

10、语文书16本,借走3本就与数学书一样多,数学书几本?

参考答案：

10-3+7=13(只)

19-1-1-5=12(只)

18-3=15(朵)

18-10=8(台)

18-8=10(人)

10-5=5(棵)

12+8=20(元) 够。

6+3-4=5(只)

16-4=12(本)

16-3=13(本)

小学一年级数学知识点

一、读数、写数

1、20以内的数

顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

倒数：从大到小的顺序20 19 18 17······

单数：1、3、5、7、9······

双数：2、4、6、8、10······

注：0既不是单数，也不是双数，0是偶数。在生活中说单双数，在数学中说奇偶数。

2、两位数

(1)我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。

如：A：11里有(1)个十和(1)个一;

11里有(11)个一。

12里有(1)个十和(2)个一;

12里有(12)个一13里有(1)个十和(3)个一;

13里有(13)个一14里有(1)个十和(4)个一;

14里有(14)个一15里有(1)个十和(5)个一;

15里有(15)个一······

19里有(1)个十和(9)个一;

或者说，19里有(19)个一20里有(2)个十;

20里有(20)个一B：看数字卡片(11~20)，说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。

(2)在计数器上，从右边起第一位是什么位?(个位)第2位是什么位?(十位)个位上的1颗珠子表示什么?(表示1个一)十位上的1颗珠子表示什么?(表示1个十)

(3)先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。

如：14，读作：十四，写作：14。个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。

二、比较大小和第几

1、给数字娃娃排队

5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。

注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。

2、任意取20以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。

如：

16比15大，写出来就是16>15

9比13小，写出来就是9<13

3、“比”字的用法

看“比”字的后面是谁，比几大1就要在几的基础上加1，比几小1就要在几的基础上减1。

如：比5小2的数是(3)，比4多3的数是(7)。

三、几和第几

观察图，说说有几个图形?(16个图形)从左数第几位是什么?从右数第几位是什么?把左边三个圈起来;把右边第2个圈起来。

(复习此类知识时，分清左右，同时确定方向;知道几个和第几个的区别。)

四、相邻数

2的前面是1，2的后面是3，2再添上1就是3，3再去掉1就是2，与2相邻的数是1和3。

3的前面是2，3的后面是4，3再添上1就是4，4再去掉1就是3，与3相邻的数是2和4。······20的前面是19，20的后面是21，······，与20相邻的数是19和21。

五、事物的对比

1.两个事物的对比

比较两个事物的大小、多少、长短、高矮、轻重等，要以其中的一个事物作为参照，或者说以其中的一个事物作为标准，然后再比较，这样就能说另一个事物比作为标准的那个事物大或者小、多或少等。

比长短：常用的方法注意要一端对齐，也可以采用数格比较，或对称比较。

比高矮：注意在同一平面上去比较。

比多少：运用一一对应原则。

2.三个事物比较

可以先两个两个的比较。然后根据比较的结果，得出三个事物比较的结论。

如：A比B重，B比C重，那么可以得到A比C重。A最重，C最轻。

A比B重，A比C重，只能得到A最重，还要比较B和C，才知道谁最轻。

六、加减法(一)

把两个数合并在一起用加法。

加数+加数=和，如：3+13=16中，3和13是加数，和是16。

从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。

被减数-减数=差，如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。

要点：

(一)熟记表内加法和减法的得数

(二)整理与复习10以内的加减法

(三)知道以下规律

1、加法

(1)两个数相加，保持得数不变：如果相加的这两个数有一个增大了，则另一个数就要减小，且一个数增大了多少，另一个数就要减少多少。

(2)两个数相加，其中的一个数不变，如果另一个数变化则得数也会发生变化，且加数变化了多少，结果就变化多少。

(3)两个数相加，交换它们的位置，得数不变。

2、减法

(1)一个数减去另一个数，保持减数不变：如果被减数增大，结果也增大且被减数增大多少，结果就增大多少;被减数减小，则结果也减小，且被减数减小多少，结果也减小多少。

(2)一个数减另一个数，保持被减数不变：如果减数增大，结果就减小，且减数增大了多少，结果就减小多少;如果减数减小，则结果增大，且减数减小了多少，结果就增大多少。

(3)一个数减另一个数，保持的数不变：被减数增大多少，减数就要增大多少;被减数减小多少，减数也要减小多少。