小学四年级上册语文第四单元必备知识

小学四年级上册语文第四单元必备知识整理

四年级上册语文第四单元的知识一共有哪些?各位同学们应该要在学习了这个单元后，及时总结好知识点。下面是小编为大家整理的关于小学四年级上册语文第四单元必备知识，欢迎大家来阅读。

四年级上册语文第四单元知识

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

劈(pī) 浊(zhuó) 竭(jié) 躯(qū) 曰(yuē)

溺(nì) 堙(yīn) 惩(chéng) 佩(pèi) 锁(suǒ)

恶(è) 链(liàn) 娲(wā)塌 (tā) 冶(yě)

(2)难写的字

缓:右部不要写成“爱”。

茂:下部是“戊”,不要漏写了上面的“丶”。

曰:和“日”相比,更扁一点。

衔:不要把双人旁写成单人旁。

消:右部不要写成“小”加“月”。

狠:不要把右部写成“良”。

(3)多音字

倒dǎo(倒塌)dào(倒车)

盛shèng(盛开)chéng(盛饭)

缝 fèng(裂缝)féng (缝补)

少shǎo(多少)shào(少年)

恶è(凶恶)ě(恶心)wù(厌恶)

扎zhā(扎针)zhá(挣扎)

种zhòng(种地)zhǒng(种子)

脏zāng(肮脏)zàng(内脏)

尽jìn(尽头)jǐn(尽管)

隆lóng(兴隆)lōng(轰隆)

多音字是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:

(1)给多音字注音并组词。

(2)在一个句子中出现,判断多音字的正确读音。

2.词

(1)必须掌握的词

微光 劈开 缓缓 浊气 一丈 撑住 肌肤

精疲力竭 辽阔 血液 奔流不息 茂盛

祖宗 悲惨 猛兽 消息 气急败坏 敬佩

违抗 风吹雨淋 铁环 既然 屈服 狠心

愤愤不平 获得 欢歌笑语 零零星星

金光四射

(2)近义词

混沌~浑浊 黑乎乎~黑漆漆 缓缓~慢慢

巍峨~巍然 精疲力竭~筋疲力尽 照耀~照射

辽阔~宽阔 茂盛~茂密 堙~填 衔~叼

悲惨~惨烈 喷射~喷发 拿取~取得

驱赶~驱使 气急败坏~暴跳如雷 严厉~严酷

吩咐~嘱咐 立即~立刻 敬佩~佩服

饶恕~宽恕 违抗~违背 遭受~遭遇

凶恶~凶狠 著名~出名 创造~制造

欢歌笑语~欢声笑语 急忙~连忙 难过~伤心

零零星星~零零散散

(3)反义词

混沌→清晰 缓缓→飞快 浊→轻

巍峨→低矮 合拢→张开 巨大→微小

辽阔→狭窄 茂盛→稀疏 少→老 东→西

安全→危险 气急败坏→心平气和 惩罚→奖励

敬佩→憎恨 坚定→动摇 承认→否认

错误→正确 痛苦→快乐 愤愤不平→心悦诚服

快乐→悲伤 燃烧→熄灭 难过→开心

零零星星→密密麻麻

(4)词语归类

①AABC式词语:熊熊大火 愤愤不平

类似的词语:

彬彬有礼 蒸蒸日上 井井有条

②AABB式词语:零零星星

类似的词语:

舒舒服服 蹦蹦跳跳 高高兴兴

③ABAB式词语:很久很久

类似的词语:

很长很长 研究研究 整理整理

④与神话故事有关的词语:

精卫填海 女娲补天

类似的词语:

后羿射日 夸父逐日 八仙过海 嫦娥奔月 开天辟地

⑤量词:

一丝微光 一把斧头 一声巨响 一条缝 一场雨

一根柱子 一颗火星 一只鹫鹰 一个窟窿

一道深沟 一种青石 一眼泉水 一个大盆

⑥动词：创造宇宙 忍受痛苦

承认错误 归还火种 违抗命令

⑦修饰词:

巨大的变化 隆隆的雷声 辽阔的大地

奔流不息的江河 茂盛的花草树木 美丽的宇宙

严厉的惩罚 坚定地回答 凶恶的鹫鹰 可怕的悬崖

二、佳句积累

1.比喻句

宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。

把混沌的状态比作大鸡蛋,形象生动地展示了混沌世界的特点。

2.排比句

他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明;他的肌肤变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……

排比句使得文章行文气势极足，同时也让我们感受到了盘古的伟大贡献。

三、考试热点

1.《盘古开天地》会以课内阅读形式考查对课文内容的理解和从盘古身上学到的精神。也会考查排比的修辞手法及其效果。

2.《精卫填海》会以填空形式考查课文原文,会以课内阅读形式考查课文内难理解的字词的意思,以及精卫填海表现的精神。

3.《普罗米修斯》会以课内阅读形式考查普罗米修斯都受到了哪些惩罚,普罗米修斯不向宙斯认错的原因,以及他具有的精神。也会考查语言和动作描写。

4.《女娲补天》会以填空形式考查课文内容。

四、“1+X”阅读

推荐篇目《封神演义》

推荐理由《封神演义》是一部历史名著,也是一部中国神魔小说。这部书的内容是以商灭周兴为背景,以武王伐纣为时间线索,从女娲降香开书,到姜子牙封三百六十五位正神结束。小英雄哪吒、百变杨戬、神机妙算姜子牙、地行千里土行孙……神通广大的各路神怪聚殷商末年,助武王伐纣,由此拉开了规模盛大的仙道斗法的序幕。光怪陆离、奇幻无比的法力比拼令人无法想象!

阅读方法这是一本充满神奇色彩的神魔小说,读的时候可以边读边想象当时的场景,会让你随着故事的情节畅游在书中世界。

四年级上册语文第四单元的测试题练习

第一部分基础知识积累与运用(37分)

一、看拼音写词语。(5分)

píqì  kāipì shìhòu jìzhí jìzhí

二、按要求画线。(8分)

1、请用“——”画出下列带点字的正确读音。(4分)

从容不迫(chóngcóng)枝折花落(zhēshé)

屏息凝视(píngbíng)供养不周(gōnggòng)

2、请用“”出句中的错别字，并在括号里改正。(4分)

等到鹅再来吃饭的时候，饭罐己经空空如也。鹅便昂手大叫，似乎责奋人们拱养不周。()()()()

三、按要求填写。

1、比一比，再组词。(4分)

颈()悔()脉()历()

劲()梅()咏()厉()

2、把四字词语补充完整(4分)

一日()()()息()视调()离()慢()()理

3、照样子，写3个含动物名称的成语。(3分)

北师大版四年级语文上册第四单元测试题(6)

小编为您整理了北师大版四年级语文上册第四单元测试题(6)，网站内容每天更新，欢迎大家时时关注哦!

l.看拼音写词语。

yàowǔyánɡwēi  zuǒɡùyòupàn  rúyuànrúsù

()()()

miàobǐshēnɡhuā  cónɡrónɡbúpò  wēnróukěqīn

()()()

biànhuàduōduānxǔxǔrúshēnɡ

()()

2.比一比，再组词。

欺()稿()辟()受()

期()搞()僻()授()

二、阅读。

1.照样子写词语。

例：沙沙作响咕咕地叫

2.写出反义词。

讨厌——()凌乱——()洁净——()

集合——()局促——()温柔——()

3.把画“”的部分改成成语。

(1)白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。()

(2)老舍先生笔下的猫和鸡，写得非常逼真，好像活的一样。()

(3)饭罐已经没有一点儿东西。()

望子成龙___________________________

四、给下列句中加点的词语换上意思相近的词，写在括号里。(3分)

1、说它老实()吧，它的确()有时候很乖。

2、我不敢再讨厌()母鸡了。

五、把下列句子中，看似责备，实际流露出喜爱之情，把能表达喜爱词语写在括号里。(3分)

1、小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。()

2、我家的调皮鬼，真让老师操心。()

3、我一看这姿态，想到：“好一个高傲的动物!”()

六、按要求写句子。(3分)

1、这住宅真可以算是伟大的工程了。(改为反问句)

_____________________________________________________________

2、母鸡为保护孩子把大狗赶走了。(改为“被”字句)

_____________________________________________________________

3、老师多次经常教育我们要保护好环境。(修改病句)

七、小明下课后异常活跃，常在课室内外追逐奔跑，作为他的朋友，请用几句简短的'话，委婉，得体地劝劝他。(4分)

第二部分阅读与运用(30分)

一、阅读文段，回答问题(15分)

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，()谁怎么呼唤，它()不肯回来。说它贪[内容来于斐-斐_课-件_园FFKJ.Net]玩吧，的确是呀要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!

1、这段话选自写的《》。我们还学过他的《》。(3分)

2、“贪玩”的“贪”字是结构，用音序查字法，先查音序，再查音节;用部首查字法，先查部首，再查画。“贪玩”的“贪”字应取第种解释。①爱财。②对某种事物的欲望老不满足，求多。③片面追求。(3分)

3.猫的性格有些古怪，既()又()，既()又()(2分)

4、用“”画出写猫贪玩的句子，用“~~~”画出写猫尽职的句子。(2分)

5、本段的中心句是：(1分)

6、在文中的空白处填写一对关联词，并用它写一句话(2分)

7、文中写的猫脾气古怪，你喜欢它吗?为什么?(2分)

二、阅读下面短文，回答问题(15分)

人妈妈，鸟妈妈

我家住的院子里有樟树，有雪松，有柏树，还有其他不少树种。树木棵棵郁郁葱葱，高大壮实，形成了一个小树林。这里是鸟的天堂，不少鸟儿在这片树林里做窝、下蛋、孵小鸟，在这里追逐嬉戏。鸟儿们在这片树林里好不快活!

那天，晾衣服的母女俩晾着晾着，突然发现树林下的草丛里有一只飞不快的小鸟儿。女儿觉得这只小鸟儿挺好玩儿，就紧追小鸟不放。小鸟不大会飞，小姑娘没费多少力气就抓住了那只雏鸟。就在小姑娘捉住小鸟的一瞬间，小鸟发出哀叫，树上的一只大鸟也立即大声叫起来，大鸟的叫声把小鸟稚嫩的声音淹没得无影无踪(zōngzhōng)。大鸟还不停地使劲拍打翅膀，伴随着急促(zúcù)的拼命的大叫声，大有与人决一死战的架势。

小姑娘的妈妈一听见鸟妈妈的大叫声和剧烈的扑腾声，赶紧跑过去护住自己的女儿，生怕鸟妈妈俯冲下来伤着了自己的女儿;而鸟妈妈也是不顾自身安危，企图救出自己的鸟宝宝。

小姑娘的妈妈动了恻隐之心，吩咐女儿：“这小鸟是那大鸟的孩子，快放了它，看它们怪可怜的。”

小姑娘把小鸟向空中一抛(pōupāo)，小鸟趁势飞上了树梢，飞到了它妈妈的身旁。小树林很快恢复(fùhù)了平静。

这一切，我看得一清二楚。这人鸟之间的举动，深深地打动了我。

1、给文中带点的字选择正确的读音打“√”(2分)

2、给句子中带点的字选择恰当的解释，将序号填在括号里(2分)

(1)它们母子俩怪可怜的。()

A、奇怪B、非常C怪物

(2)生怕鸟妈妈俯冲下来伤着了自己的女儿。()

A、生命B、生硬C、很

3、在小鸟被抓的一瞬间，大鸟有什么表现，请“”划出来，(2分)并想一想，大鸟当时是怎么想的?写在下面。(2分)

4、小姑娘的妈妈听到大鸟的叫声和扑腾声时，又是怎么做的?请用“”划出来。(2分)

5、读了这篇文章，你有什么感想呢?请写下来。(3分)

6、爱护鸟类，保护自然，你想号召大家怎么做?(2分)

第三部分：习作(30分)

题目：我爱____________________

提示：横线上可以填上人物的名称、动植物的名称、一次活动的名称或一个地方名称等。先将题目补充完整，写作时要做到重点突出，内容具体，语句通顺，不少于350字。

四年级语文上册第四单元同步练习测试

一、看拼音写词语(7分)

Zūnxún fēnfù jiāndū shíliu kěguǐ shípǐn àimù

( )( ) ( ) ( ) ( )( )()

二、给带点字选择读音，在序号上打“√”(4分)

逼真 (① bī ② bí) 弥散(①mí ② ní)

价格便宜(① biàn ② pián) 一块空地(① kōng ② kòng)

三、选字、选词填空 (5分)

固然虽然既然居然

1.()你们那么爱吃花生，就一起来种花生吧。

2.没过几个月，()收获了。

3.花生的好处()很多，但有一样最可贵。

如果……就……不管……都……

4.( )遇到什么困难，他( )能克服。

5.( )吃的是花生米一类的硬颗粒状食物，( )要让它们飘浮到空中，然后像鸟儿觅食一样在空中捕捉。

尽管……还是…… 虽然……但…… 只有……才……

6.()天气寒冷，爷爷每天()早起锻炼身体。

7.()天气寒冷，()爷爷仍然坚持锻炼身体。

8.()坚持锻炼，()会有强壮的体魄。

分辨 分辩

9.花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻( )出来它有没有果实。

10.小宁说：“花生的果实挂在枝上。”小林( )道：“不对，花生的果实长在地里，所以又叫落花生。”

例：歪歪斜斜例：多灾多难

六、在括号里填上适当的词语。(4分)

()的夜莺凝神地()一()蓝盔凝固的()

()的本领机灵地()一()战争公正的()

七、把下面的句子补充完整。(4分)

1、明明捡起，他想公共环境应整洁有序。

2、这是一个的故事。

八、依要求改写句子。(6分)

1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

改为”被“字句：

2、这条弯弯曲曲的小路毕直地伸向密林深处。

修改病句：

3、我的作业都做完了。只剩下数学作业还没有做完。

修改病句：

九、照样子写了一句带有感情色彩的拟人句和比喻句。(3分)

例：空旷的花园里。烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

例：那双手就象鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

第二部分：阅读积累与运用(30分)

一、阅读《夜莺的歌声》片断，回答问题。(15分)

士兵们和军官注意听着，开始注视周围的灌木丛和挂在道边的白桦树枝。他们发现就在很近很近的地方，有个孩子坐在河边上，耷拉着两条腿。他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。

“喂，你来!”军官叫那孩子。

孩子赶紧把小刀放在衣袋里，抖了抖衣服上的木屑，走到军官跟前。

“呶，让我看看!”军官说。

孩子从嘴里掏出一个玩意儿，递给他，用快活的蓝眼晴望着他。

那是个白桦树皮做的口哨。

“挺巧!小孩子，你做做得挺巧哇。”军官点点头。转眼间，他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光，“谁叫你这样吹哨子的?”

“我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。”

“村子里就只剩下你一个人了吗?”军官继续盘问他。

“怎么会剩下我一个这里有麻雀乌鸦猫头鹰多着呢夜莺倒是我一个

“你这个坏家伙!”军官打断了孩子的话，“我是问你这里有没有人。”

“人呢?战争一开始这里有没有人了。”孩子不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子里着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’--就都跑了。”“蠢东西!”军官想着，轻蔑地微笑了一下。

1、“挺”字是()结构，音序是();这个字在字典里的意思有：①硬而直②伸直或突出③勉强直撑④特出;杰出⑤表示程度相当高;很文中“挺”取第()种意思;昂首挺胸的“挺”取第()种意思。(2分)

2、在文中的横线上加上标点符号。(3分)

3、写出词的反义词。(2分)不慌不忙()轻蔑()

4、军官称小孩是“坏家伙”“蠢东西”的原因是(2分)

5、把文中划线句中的词语顺序调换后组成另一句话，原来的意思不变。(1分)

6、从“快活的蓝眼晴”看出小孩具有灵活机智的个性特点。这个片断还有哪些句子可以看出这个特点，请用““划出来。(2分)

7、你喜欢这个小孩吗?为什么?(3分)