初一语文暑假作业答案
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初一语文暑假作业答案必备的
放假是个一听就非常兴奋的词，但放假往往带有作业，很多同学都觉得作业是个拖油瓶呢，其实作业可以让我们放假回来，不会把知识全部还给老师，还是非常有用的。下面是小编给大家整理的一些初一语文暑假作业答案的学习资料，希望对大家有所帮助。
语文初一暑假作业答案
1-15 DCCDB/CDABC/BDCBC
16-25 ABCDA/CBACC
26 畅 繁 悟
27 淌 瘠 萌 谛
28 攀 炫 诲
29 垠 喧 遥 撒
30 妄 暗 凋 妩
31 峻 瀚 秘 域
32 绽 竞 裹 予
33 挫 涕 坷 莹 苍
34、馥 醇 昂 黯
1B 2C 3B 4①C ②A ③E ④D ⑤B 5①A ②E ③F ④C ⑤D ⑥B 6①B ②A ③C A 7D 8B 9A 10D 11A 12D 13C 14B 15C 16B 17B 18A
19、D.[D项很明显是一个设问句，先问后答，所以“哪一种办法省时间”后不应该运用逗号，而应该运用问号]
20、C.[C句中“开荒”与“种庄稼”“种蔬菜”是并列关系，“纺羊毛”与“纺棉花” 是并列关系,中间都应该用逗号。“开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证”与“纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证”是并列关系，中间应该用分号]1B 2C 3B 4①C ②A ③E ④D ⑤B 5①A ②E ③F ④C ⑤D ⑥B 6①B ②A ③C A 7D 8B 9A 10D 11A 12D 13C 14B 15C 16B 17B 18A
19、D.[D项很明显是一个设问句，先问后答，所以“哪一种办法省时间”后不应该运用逗号，而应该运用问号]
20、C.[C句中“开荒”与“种庄稼”“种蔬菜”是并列关系，“纺羊毛”与“纺棉花” 是并列关系,中间都应该用逗号。“开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证”与“纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证”是并列关系，中间应该用分号]
(人教版)初一语文暑假作业答案
一、 熟读课文，完成下列任务
1. 给下列加点字注音
裨益 bì 诠释 qáun 广袤 mào
憧憬 chōng jǐng 潜移默化 qián
2. 解释下列词语含义
诠释——说明、解释。
憧憬——向往
裨益——益处
危言耸听——故意说吓人的话使听的人吃惊
3.思考并简答
(1)为你打开一扇门中的“你”是指谁?‘门’可以做怎样的理解
读者自己 入口、领域
(2)作者要为你打开一扇什么样的门?怎样才能打开这扇门?
文学之门
阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的累积，一种智慧的累积，一种感情的累积。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情，如果对文学一无所知，而想成为有文化修养的现代文明人，那是不可想象的。有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。
二、成语积累——查词典，解释下列成语的含义
1.变本加厉——变得比原来更加严重。
2.不可思议——原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。
3.不期而遇——没有约定而意外相遇
4.不速之客——没有约请而自到的客人。
三、阅读《汤姆.索亚历险记》
第一章情节概括：汤姆耍斗，东躲西藏
汤姆很顽劣，像一匹野驴，经常逃学，总是挨他姨妈的揍，这天在路上，他遇见了刚搬到这地一个男孩子，汤姆见他作为一个孩子，却穿的如此整洁而极是气愤，两人胡说一气，然后滚在尘土中打了起来，汤姆打赢了。
第二章情节概括：无奈刷墙，战绩辉煌
这个胜利者的衣服因为打架而破烂污秽，姨妈罚他去把墙刷白，汤姆把刷墙说成是可以放纵恣意的艺术，过路的孩子都眼红了，情愿把心爱的东西交给他，以换取一次刷墙的机会，汤姆就坐在一旁，一边吃苹果，一边让阳光晒着。
《繁 星》学案
一、熟读课文，完成下列任务
1.给下列加点字注音
半明半昧 mèi 模糊 mó 霎眼 shà
纳凉 nà 摇摇欲坠 zhuì
2.解释下列词语含义
昧——昏暗
霎眼——眨眼
3.选择恰当的汉字填在下边的横线上。
(1) 昧/味 愚昧 滋味 津津有味 拾金不昧
(2) 密/蜜 蜂蜜 密集 紧锣密鼓 甜言蜜语
(3) 幼/幻 幻想 幼稚 扶老携幼 变幻莫测
(4) 萤/荧 萤火虫 荧光屏 灯光莹然
4.仿照下面的句子，调动生活的积累，在联想的基础上造句。
我爱月夜，但我也爱星天，从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。
我爱……我也爱……我最爱
略
5.下列各句中使用了排比修辞方法的一项是( C )
A.下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。
B.深蓝色的天空里悬着无数半明半珠的星。
C.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
D.从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。
6.对课文语句理解有误的一项是( B )
A.“我爱月夜，但我也爱星天。”——这句话总写“我”对星天的热爱。“但”用在这里起强调作用，突出“我”更爱星天。
B.“望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。”——这句话是写“我”小时候在自家庭院里纳凉时看星天的舒适的感受，非常恰当，符合小孩子的特点。
C.“那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。”——这句话写正在南京求学的“我”对于星星的感受。由于知识不断增多，理性不断
断增强，“我”与星星成了朋友，常向星星交流生活体验。
D.“我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。”——这句话写“我”在自己家里仰望星空，感受如同小时候仰望星空一样美好。
二、 成语积累——查词典，解释下列成语的含义
5.不屑置辩——认为不值得争辩。
6.不言而喻——喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。
7.承前启后——承：承接;启：开创。承接前面的，开创后来的。指继承前人事业，为后人开辟道路。
8.春华秋实——华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
初一语文暑假作业答案苏教版
第一单元
1.BE2.ABB3.A4.A5.A6.B7.C8.A8.A9.B10.A
11.A
12.智多星东道主铁公鸡糊涂虫
13.鹏程万里任重道远沧海一栗秀中慧外
14.林黛玉
15.chai(第一声)cha(第四声)cha(第一声)chai(第一声)cha(第一声)chai(第一声)ci(第一声)cha(第一声)
16.麻子，无头发，黑脸，大脚，不大好看
17.(1)这样写是为了突显“我”自己的莲花灯做得不好，心里有一些难过，而刚好可以跟后面说宋妈告诉我的道理相呼应。
(2)自己写
例：在一年当中我最盼望的节日是六一(虽然我知道六一已经不属于我们)但看着比自己小的弟弟妹妹们开心的过着属于他们的六一，自己心里也会跟着他们莫名其妙的开心起来。
第二单元
1.lan(第二声)bu(第三声)chi(第四声)long(第三声)hui(第四声)dan(第四声)
2.斓岖懊巅帐嚎
3.(1)电话，电视机，电脑，跑步机
(2)汽车，飞机，自行车
(3)椅子，电话
(4)跑步机，自行车
(5)汽车，飞机
4.A
5.黄河远去，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨?杨柳春风，不度玉门关。
6.我选第二句，因为在这样的夜里，听到有人用笛吹奏着“折杨柳”的曲子，那充满伤感、思念的声音，又有谁听了不会油然兴起怀乡之情呢?沦落异乡的浪子，原本就思念故园，何况又在寂寞的深夜里，听到伤感的曲调，自然更加深了怀乡情愁。
7.告诉我们世上的生物渐渐减少，我们应该保护资源，不浪费资源
8.人物：李大钊
理由：李大钊爱国，为国牺牲的精神，值得我们学习
9.(1)你飞的越高，离死亡的距离越近
(2)越重越危险
10.(1)蚕(2)鸟(3)黄鹂(4)鹦鹉(5)蜻蜓(6)鸭
11.(1)依依不舍(2)其乐无穷(3)默默无闻(4)万事俱备
12.学校收到了出版社送来的很多本书
13.D
14.我是伟大的中国人民的儿子
15.(1)B(2)C
16.网络是一个虚拟的社会，同样也需要一种不同于现实的语言
17.(1)嗷(2)嘶(3)吠(4)吼(5)嚎(6)吱(7)啼(8)咩
18.月、朋、日、明
19.自吹自擂
第三单元
1.(1)pang(2)he(3)chuo(4)sui(5)he
2.(1)膺(2)惹(3)锲(4)迥(5)孺(6)泣(7)裹(8)铤
3.(1)后事之师(2)不可言传(3)谬以千里(4)毛将焉附(5)宁为玉碎(6)殃及池鱼
(7)意在沛公(8)近墨者黑(9)一叶障目
4.(班)(心)(禁)(没)(贷)(为)(阁)(历)(覆)(投)(妄)(趾)(滥)(失)(器)(荐)
5.(1)废寝忘食，程门立雪，学以致用，牛角挂书
(2)心旷神怡，兴高采烈，心花怒放，喜出望外
(3)绿草如茵，青山绿水
6.(1)把“通过”去掉
(2)把“有”去掉
7.(1)闲敲棋子落灯花
(2)各领风骚数百年
(3)到乡翻似烂柯人
(4)造化钟神秀
(5)自缘身在层
(6)我寄愁心与明月
(7)关山度若飞
(8)雌兔眼迷离
(9)子曰：学而不思则罔，思而不学则殆
(10)人不知而不愠，不亦君子乎
(11)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
(12)日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
8.(1)齐天大圣72般变化
(2)81归途师徒落水
9.例：(1)生活是一片海洋生活是一个宝库
(2)读好书是为了自己的未来