五年级上册语文第四单元测试卷

人教版五年级上册语文第四单元测试卷

在紧张的语文备考过程中,使用题海战术是很常见的。那么关于五年级上册语文试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些五年级上册语文第四单元测试卷，仅供参考。

五年级上册语文第四单元测试卷

学校 班别 姓名 学号 成绩

(说明：满分 100 分，含卷面 3 分。)

第一部分：基础知识积累与运用。( 44 分)

1 .看拼音写词语。( 12 分)

J ǔ s à n ɡ y ò uhu ò zh à y ó u ji ǎ oji é l ǚ t ú 

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zu ǐ ch ú n j ǔ s à n ɡ ji ǎ o ji é l ǚ t ú

( ) ( ) ( ) ( )

y í n ɡ u ā n ɡ sh ǎ n sh ǎ n xi ǎ o x ī n y ì y ì y ī y ī b ù sh ě

( ) ( ) ( )

2 .选词填空。( 5 分)

幕 慕 暮 ( )色 银( ) ( )名 爱( ) 夜( )

戒 诫 械 ( )备 机( ) 劝( ) ( )烟 告( )

3 .选择正确的读音打上 “√” 。( 6 分)

挑( ti ā o ti ǎ o )拨 便 (bi à n pi á n) 宜 藤蔓 (w à n m à n)

画框 (ku à ng ku ā ng) 划 (hu à hu á ) 着火柴 几 (j ī j ǐ ) 乎

4 .根据意思写词语。( 4 分)

1 、像天上的群星和棋盘上的妻子那样罗列分布。形容数量众多，散布的范围。( )

2 、所得超过了原来的期望，因而特别高兴。( )

3 、形容过往的人或车辆连接不断。( )

4 、非常小心，丝毫不敢疏忽。( )

5 .根据提示及具体语境填写句子。( 6 分)

( 1 ).在学习中，确立座右铭使学习的目标更明确，你打算以 “ ” 作为你的座右铭，原因是 。

( 2 )、每当我取得好成绩而沾沾自喜时，爸爸就会语重心长地对我说： “ ， 。 你一定要戒骄戒躁争取更大的进步。 ”

6 .按要求写句子。( 8 分)

( 1 ) . 加上合适的关联词，把两句话变成一句话。

我以后会在别的地方钓到鱼。 我不会钓到这么大的鱼了。

( 2 ) . 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。(缩句)

( 3 ) . 阳光洒满大地。(扩句，最少两处)

( 4 ) . 连这么小小的愿望都达不到，这是很可悲的事实。(改为反问句)

7 、语言综合运用。( 3 分)

小强不小心摔伤了腿，住进了医院。星期日，你作为他的同学到医院去看望他。想想你应该说些什么。( 100 字左右)

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第二部分：阅读积累与运用。( 26 分)

(一)课内阅读( 10 分)

父亲说： “  花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。  ”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说： “ 所有你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。 ”

我说： “ 那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。 ”

父亲说： “ 对。这是我对你们的希望。 ”

1. 花生的好处很多，孩子们认为 、 、 。 父亲指出花生最可贵的是 精神。 ( 4 分)

2 、桃子等 “ 鲜红嫩绿 ” 、 “ 高高地挂在枝头上 ” ：而花生却 “ 埋在地里 ”“ 矮矮地长在地上 ” ，这是一种什么写法，有什么好处?(  2 分)

3 、你是怎样理解 “ 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。 ” 这句话的，试举例说明。 (4 分 )

(二)课外阅读( 16 分)

简单道理

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。

得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手离开人间。

有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前的利益 得到的终将是短暂的欢愉 一个人目标高远 但也要面对现实的生活  只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。

1 、写出下列词语的近义词。( 2 分)

恩赐( ) 意味悠长( )

2 、给文章空白处加上标点。( 2 分)

3 、结合短文理解词语。( 4 分)

硕大：

狼吞虎咽：

4 、在文中用 “ ” 画出具体写 “ 一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。 ” 的句子。( 2 分)

5 、 “ 一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。 ” 这个简单的道理是什么?( 3 分)

6 、这篇文章给你怎样的启示，请结合生活实际说说自己的理解。( 3 分)

第三部分：作文 (任选一题) ( 30 分)

留心平常的生活，我们会发现有时一件小事、一句格言或一幅漫画也能引起人的思考，给人以启发。请你选择其中的一个角度记下来。要求把得到的启示说明白，并注意人物语言和心理活动的描写。题目自拟。  400 字以上。

五年级上册语文第四单元知识点

一、生字

鱼钩(gōu) 侧翼(yì) 纵(zònɡ)然啪啪(pā) 鱼鳃(sāi)

皎(jiǎo)洁嘴唇(chún)沮(jǔ)丧 诱(yòu)惑告诫(jiè)

践(jiàn)行鲈(lú)鱼 翕(xī)动　抉(jué)择粉黛(dài)

国宴(yàn) 缝纫(rèn)络绎(yì)不绝一亩(mǔ)尝(chánɡ)试

吩(fēn)咐(fù)茅(máo)舍榨(zhà)油石榴(liú)蔓(màn)延

葱茏(lónɡ)瞅(chǒu)见 雏(chú)形框(kuànɡ)架

嚓嚓(cā) 蜡(là)笔 嘀嗒(dā) 细腻(nì)　眼睑(jiǎn)

眼眸(móu) 咂(zā)舌 倾泻(xiè)

二、多音字

着(zháozhuó) 量(liángliàng)

挑(tiǎotiāo) 教(jiàojiāo)

几(jījǐ) 种(zhǒngzhòng)

答(dādá) 卷(juǎnjuàn)

扒(bāpá)

三、近义词

剧烈——激烈　沮丧 ——颓丧 抉择—— 选择

乞求——恳求 和蔼—— 温和　教导——教诲

垂头丧气——没精打采 络绎不绝——连续不断

大喜过望——喜出望外 居然——竟然

吩咐——嘱咐 爱慕—— 倾慕 开拓—— 开辟

舒适——舒服　细腻 ——细致

信赖——信任　淘气——顽皮

四、反义词

剧烈——轻微　筋疲力尽 ——精力充沛 沮丧 ——得意

熟练——生疏 和蔼 ——粗暴　 推迟—— 提前

垂头丧气——得意扬扬　消失 ——出现 便宜—— 昂贵

爱慕——嫌弃 轻松 ——紧张　信赖——怀疑

淘气——乖巧　 亲近——疏远

五、词语积累

【描写心情的词语】

迫不及待　心急如焚　忐忑不安

沾沾自喜　心花怒放

【形容不怕困难的词语】

锲而不舍　排除万难　百折不挠

知难而进　勇往直前　愚公移山

【形容人很多的词语】

络绎不绝　人山人海　水泄不通

门庭若市　比肩接踵　座无虚席

【描写食物的词语】

肥而不腻　香脆可口　咸甜适中

五味俱全　鲜美多汁

【描写鸟的词语】

莺歌燕舞　鸟语花香　羽毛未丰

倦鸟知还　呼朋引伴　成群结队

六、词语搭配

(皎洁)的月光　(柔和)的月光(月光如水)的夜晚(剧烈)地抖动 (轻微)地抖动 (高高)的塔顶　(尖尖)的塔顶 (星罗棋布)的村庄

(风景秀丽)的村庄(与众不同)的展览会(独一无二)的展览会

(鲜红嫩绿)的果实(香甜可口)的果实 (蓬松)的球　　(圆润)的球

(美好)的境界 (迷人)的境界

七、积累句型

第14课通往广场的路不止一条

关联词：(如果)你发现这条路不能到达目的地的话，(就)可以走另一条路试试。(假设关系)

比喻句：(1)我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

(2)从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。

第16课珍珠鸟

比喻句：阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏。