教学设计

  • 语文九年级下册教学设计

    在教学工作中,有意识地以学生为主体,教师为主导,经过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习进取性。让他们的天性和个性得以自由健康的发展。下面是小编整理的语文九年级下册教学设计5篇,欢迎

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  • 语文八年级下册教学设计

    在授课过程中,始终以吃透教材,了解学生为宗旨,根据教材训练重点,掌握每单元训练的项目和每课教材的难易程度,结合学生已掌握的知识,精心思考和设计教材,下面是小编整理的语文八年级下册教学设计5篇,欢迎大家

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  • 语文七年级下册教学设计

    做教学设计不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教学设计要结合自己的特点,因材施教.下面是小编整理的语文七年级下册教学设计5篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望大家喜欢,也希望对大家有

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  • 语文六年级下册教学设计

    新的学期到来啦,这一学期,老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案,下面是小编整理的语文六年级下册教学设计5篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望

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  • 语文五年级下册教学设计

    语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后才能运用,为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。下面是小编整理的语文五年级下册教学设计5篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望大家喜欢,也希

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  • 语文四年级下册教学设计

    语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后才能运用,为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。下面是小编整理的语文四年级下册教学设计5篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望大家喜欢,也希

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  • 语文二年级下册教学设计

    新的学期到来啦,这一学期,老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案,下面是小编整理的语文二年级下册教学设计5篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望

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  • 语文一年级下册教学设计

    本教学设计十分重视读的训练,始终以读为主。朗读的形式多样,并在读后给予鼓励性评价,逐步引导学生由读通到读懂,再到有感情地朗读课文,落实了读的训练目标,重视读的实践过程,使阅读真正成为学生主动的个性化的

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  • 语文一年级上册教学设计

    为了培养学生自主学习的意识和习惯,激发他们的学习兴趣,教师尊重学生的个体差异,多次鼓励学生选择适合自己的学习方式来进行学习。下面是小编整理的语文一年级上册教学设计5篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望大家喜

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  • 人教版高中语文教学设计

    在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,进而选择科学、恰当的教学方法,有利于教师科学、合理地支配课堂时间,更好地组织教学活动,提高教学质量,

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  • 高二语文分层教学设计

    如果把高中三年去挑战高考看作一次越野长跑的话,那么高中二年级是这个长跑的中段。与起点相比,它少了许多的鼓励、期待,与终点相比,它少了许多的掌声、加油声。它是孤身奋斗的阶段,是一个耐力、意志、自控力比拚

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  • 高中语文高效课堂教学设计

    高中阶段学习难度、强度、容量加大,学习负担及压力明显加重,不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课,“看管式”的自习,“命令式”的作业,要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力,制定学习计划,养成自主

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  • 人教版高二语文教学设计方案

    知识掌握的巅峰,应该在一轮复习之后,也就是在你把所有知识重新捡起来之后。这样看来,应对高二这一变化的较优选择,是在高二还在学习新知识时,有意识地把高一内容从头捡起,自己规划进度,提前复习。接下来是关于

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  • 高一语文必修课教学设计

    高一新生要作好充分思想准备,以自信、宽容的心态,尽快融入集体,适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住:是你主动地适应环境,而不是环境适应你。因为你走向社会参加工作也得适应社会。接下

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  • 高中语文教研组教学案例设计

    高中生要作好充分思想准备,以自信、宽容的心态,尽快融入集体,适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住:是你主动地适应环境,而不是环境适应你。因为你走向社会参加工作也得适应社会。接下来

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  • 新学期高二语文教学设计

    知识掌握的巅峰,应该在一轮复习之后,也就是在你把所有知识重新捡起来之后。这样看来,应对高二这一变化的较优选择,是在高二还在学习新知识时,有意识地把高一内容从头捡起,自己规划进度,提前复习。接下来是关于

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  • 高一年级语文教研组教学设计

    高一新生要根据自己的条件,以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强,以及考查的知识和思维触点广的特点,找寻一套行之有效的学习方法。接下来是关于高一年级语文教研组教学设计的文章,希望能帮助到大家!高一年级

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  • 语文五年级下册教学设计方案

    语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后才能运用,为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。下面是小编整理的语文五年级下册教学设计方案5篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望大家喜欢,

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  • 语文二年级上学期的教学设计

    教室传来的读书声中,学生获得了初步的情感体验,激发起对美、对大自然的向往,也充分感受到语言的美。下面是小编整理的语文二年级上学期的教学设计5篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望大家喜欢,也希望对大家有所帮助

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  • 语文八年级上学期的教学设计

    认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水

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