如何制定早教计划书怎么写好(2)

　　早教中心工作计划模板

　　一、情况分析

　　回顾20xx学年度，我园对社区0-3岁散居婴幼儿开展了形式多样的各项早教活动。通过阶段年龄班亲子活动、咨询活动、发放宣传资料、上门送教活动、家长讲座等对0-3婴幼儿家长进行义务早教指导。在我园老师的共同努力下，得到了社区、家长的满意与好评。同时，通过这个暑期的育婴师培训班学习，这学期我们又有9位老师取得中级育婴师证，为我们的早教队伍增添了新鲜血液。

　　本学期，我们将进一步扩大早教的辐射面，更好更多地挖掘现有学前教育设施的潜力，面向家庭与社会散居儿童，开展多种形式的亲子教育活动，在活动中为家长提供科学的早期教育指导，让家长认识到早期教育的重要性，为婴幼儿的成长创造条件，为家庭教育提供指导。同时0-3岁早教活动也成为了我们幼儿园教育教学研究工作的一部分，我们将积极探索0-3岁早期教育模式，开展0-3岁早期教育的研究，发挥幼儿园的教育资源优势，不断扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用，力求不断提高本社区家长的早期教育水平，让更多的孩子健康快乐地成长。

　　二、指导思想：

　　认真学习领会和贯彻《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》的精神，积极开展0-3岁婴幼儿家长及看护人免费培训活动，不断提高辖区内家长及看护人的早期教养的水平。同时加强教师早教工作指导能力的培训，不断提升教师的早教指导活动组织能力，促进辖区内婴幼儿健康、快乐地成长。

　　三、工作目标

　　1、加强家长对0—3早期教育的认识，帮助家长掌握科学的教养方式，提高家长的育儿经验。

　　2、加强早教师资力量的培训，提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。

　　3、开展早教教研活动，注重早教活动开展中各类早教资料的积累。

　　4、开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动参与其中。

　　四、具体工作安排与措施

　　(一)运用最新教育理念，提供科学的服务内容

　　1、用科学理念指导亲子教育活动。深入有效地开展早教推广及服务活动，我园早教指导服务项目：亲子教育、早教咨询、社区活动等。

　　2、指导家长、服务家长。为家长举办多形式的服务，如知识讲座、经验交流、专题讨论、个别咨询等。抓好活动过程中的机会，有意识地做好家长工作。

　　(二)培训一支合格的有创新精神的早教师资队伍

　　1、在幼儿园中成立了早教志愿者服务队，选择对早教感兴趣、肯钻研、勤奉献的教师学习早教，利用班级工作之外的时间从事早教指导与服务。

　　2、让从事早教服务的老师参加区级、市级等各项早教培训，学习先进的早教理念和经验，使我园早教的师资培训更加深入。

　　3、加强与外界资源的联系。邀请早教中心富有经验的指导教师、儿保所医师等来园讲座，促进早教的推广与深化。

　　(三)开展早教教研活动，提升早教指导人员的服务意识及服务能力，更好地为社区早教工作服务。

　　1、组织早教指导人员学习一些针对不同年龄阶段的婴幼儿的指导策略，使服务更有指向性和适用性。

　　2、开展早教专题研究，研讨、交流早教工作的方法，定期对早教指导人员进行培训与教研。

　　3、重视早教活动指导过程资料的积累，开展早教课题的研究。

　　(四)开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动参与其中。

　　1、与社区合作，送教进社区，给予理论指导。

　　2、增设早教咨询热线，鼓励家长及时地与咨询老师交流，及时解惑。

　　3、开展早教亲子乐园的活动，使家长明确不同的游戏的不同功效，能有的放矢地进行应用。

　　4、为即将入园的幼儿提供活动场地，为他们更快地适应幼儿园生活创设条件。

　　5、加强与外界资源的联系。充分发挥早教中心指导站及富有经验的指导教师、区儿保医师等资源优势，促进早教的推广与深化。

　　6、每月一次出版0-3岁早教园地版报，通过版报向辖区内的0-3岁的婴幼儿家长及看护人开展早期教养指导活动。

　　7、开展0-3岁的婴幼儿家长及看护人开放日活动，辐射幼儿园资源。

　　五、具体安排：

　　九月份：

　　1、制定本学期早教工作计划。

　　2、送教进社区活动。

　　3、召开早教大教研活动。

　　4、召开新生家长会。

　　十月份：

　　1、调查摸底，统计新一年的婴幼儿名单，建卡立档。

　　2、联合社区居委会，一起对0-3岁婴幼儿家庭开展专家讲座、教师咨询等活动，对辖区内0-3岁婴幼儿家庭进行教养指导。

　　3、学习其它幼儿园的早教工作经验和方法，充实到本园的早教工作中。

　　十一月份：

　　1、送教进社区活动。

　　2、编辑0-3岁早教园地版报。

　　十二月份：

　　1、 送教进社区活动。

　　2、 编辑0-3岁早教园地版报。

　　4、早教案例征集。

　　一月份：

　　1、撰写总结。

　　2、资料收集归档。