高二上学期政治期末试题(带答案)
高二上学期政治期末试题(带参考答案)
试题，也就是在纸张有考试组织者检测考试者学习情况而设定在规定时间内完成的试题。 也可以是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。下面小编给大家整理了关于高二上学期政治期末试题(带答案)的内容，欢迎阅读，内容仅供参考！
高二上学期政治期末试题(带答案)
一、单项选择题：本大题共33小题，每小题2分，共66分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。(请将所有选择题答案填到答题卡的指定位置中。)
1.2014年3月，我国首次获得世界哲学大会的主办权，主题为“学会做人”。哲学能为我们的心灵建造一个坚固的“哲学小屋”，并帮助心灵搬家，走出困境。对此，正确的理解是
A. 启迪人类智慧的综合科学 B. 哲学的任务就是指导人们认识世界
C. 哲学致力于探索精神世界 D. 哲学是指导人们生活得更好的艺术
2.英国管理学家霍金森说：“倘若哲学家不能成为管理者，那么管理者就应成为哲学家。”这一观点强调
A.管理科学随哲学的发展而发展 B.哲学对管理实践的指导作用
C.哲学可以为管理提供巧妙方法 D.管理科学对哲学的基础作用
3. 恩格斯认为，全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题是 ▲ 的关系问题。
A.唯物主义与唯心主义 B.运动与静止
C.辩证法和形而上学 D.思维和存在
4. 哲学存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这“两个对子”。下列选项中能正确体现“两个对子”的是
①气者理之依也——阴阳充满太虚 ②形存则神存——物是观念的结合
③擒贼先擒王——牵一发而动全身 ④沧海变桑田——天不变道亦不变
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5. 马克思主义哲学的产生是哲学的伟大变革。马克思主义哲学创立之后，开始出现了 ▲ 对立。
A.唯物主义和唯心主义 B.可知论和不可知论
C.唯物史观和唯心史观 D.辩证法和形而上学
6. “功崇惟志，业广惟勤。”体现了
A. 唯心主义的基本观点 B. 理论与实践的统一
C. 充分发挥主观能动性 D. 主观与客观的统一
7. 2014年11月，“全民神曲”《小苹果》在美国摘大奖。其迅速窜红或因“耳朵虫”在作祟。耳朵虫是一种来源于大脑的神经活动，一旦被激活，便会引发“认知瘙痒”，让人不断地注意这些音乐。这表明
A. 意识是人脑的机能 B. 意识是对客观存在的反映
C. 意识有相对独立性 D. 意识对调节控制生理活动
8. 人的身体具有很强的中和缓冲功能，自身就能够维持酸碱度的平衡，无论日常生活中摄入的食物是酸性还是碱性，人体的pH是基本不变的。可见
A.人们在规律面前总是无能为力的 B.规律的存在和发生作用是客观的
C.人为建立起来的联系都是主观的 D.意识对人的生理活动有调节作用
9. 2014年，随着经济社会的发展和人口老龄化的加速，中央适时调整、完善生育政策，实施“单独二胎”。这表明
①主观与客观做到具体的历史的统一 ②物质意识两者相互依赖
③实践是检验认识真理性的标准 ④实践是认识发展的动力
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
10. 2014年诺贝尔生理学或医学奖揭晓，美国及挪威三位科学家因发现构成大脑定位系统的细胞获奖。三人的科研成果再次证明
①思维与存在具有同一性 ②实践是认识的基础
③具体科学是哲学的基础 ④哲学源于社会实践
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
11.下列四句名言分别体现的哲理依次为
名 言 体现的哲理
静即含动，动不舍静
你把周围的人看做天使，你就生活在天堂
骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败
语言是美丽的花朵，行动才能真正结果
①意识活动具有自觉选择性 ②事物的发展是运动和静止的统一
③实践是认识的目的和归宿 ④矛盾双方在一定条件下相互转化
A.①②③④ B.②④①③ C.②①④③ D.②①③④
12. 对右图漫画中“只有翅膀是不够的，还要有对蓝天的渴望”这句话理解最
恰当的是
A. 意识具有直接现实性和主动创造性
B.意识对客观存在的反映具有历史性
C. 意识对改造客观世界具有促进作用
D. 意识对生理活动具有能动的反作用
13. 2014年，为攻克埃博拉病毒，中外科学家进行了不懈努力，但要搞清所有基因突变与疾病的关系尚需时日。这是因为
①认识总要受到主、客观条件的限制 ②实践是认识发展的动力
③事物本质的暴露与展现有一个过程 ④实践是认识的最终目的
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
14. 2014年9月以来，香港一部分人发起“让爱与和平占领中环”的非法集会，直接影响香港商业、交通、旅游等行业，估计经济损失超过3500亿元。这表明
A.任何事物之间都存在着联系 B.关键部分对整体具有决定作用
C.整体功能大于部分功能之和 D.一切事物都处于普遍联系之中
15.腾讯树立“大微信”观念，专注于连接能力的平台，并将平台开放给第三方接入，和第三方一起建造基于微信的人和服务的生态系统，从而实现连接人、连接企业、连接物体的企业愿景。这体现了其
A.全盘否定，突破陈规与陋习 B.立足理论，促使诸多问题的解决
C.分清主流，决定事物的进程 D.综合思维，实现系统结构的优化
16.2014年9月，南水北调中期一线全面建成通水。建立南水北调工程，可以改变中国南涝北旱的状况，促进南北经济、促进社会与人口资源环境的协调发展。这说明
①可以根据固有联系，建立新的联系 ②需要合理配置资源，科学宏观调控
③政府发挥政治职能，促进协调发展 ④根据社会客观实际，利用改变规律
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
17.“孝”历来被看作最基本、最重要的德行之一。过去，人们推崇“父母在，不远游”;现在，社会倡导“常回家看看”。这表明
①同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾 ②孝文化具有相对稳定性和继承性
③同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性 ④孝文化具有社会历史性和生命力
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
18. 2014年9月，为发挥高考“指挥棒”的正确导向作用，全面推进素质教育，促进高校科学选才。国务院决定在上海、浙江率先启动高考招生制度改革试点。其主要哲学依据是
A.坚持两点论和重点论的统一 B.运动和静止的关系
C.矛盾普遍性和特殊性的统一 D.思维和存在的关系
19.读右图。读书是有益的，但人却不可因为“书”而框住手脚。我们应懂得
①与认识相比，实践永远是第一位的
②认识不过是一种圆圈式的循环运动
③解放思想一定要客观与主观相符合
④克服与保留统一、肯定与否定统一
A.①② B.①④ C.②③ D.③④20.通过近三年中央一号文件，我们可知
年度 文件重点
2014年 关于全面深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见
2013年 关于加快发展现代农业，进一步增强农村发展活力的若干意见
2012年 关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见
①社会存在决定社会意识 ②矛盾主要方面决定事物性质
③人民群众是历史创造者 ④主要矛盾决定事物发展进程
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
21. 2014年，被视为中国全面深化改革元年，其中，“提低、扩中、控高”的收入分配改革已在路上。从哲学上看，收入分配改革的依据是
A.生产关系一定要适应生产力的状况 B.制度创新是社会发展和变革的先导
C.社会意识是对社会存在的正确反映 D.上层建筑要适应经济基础发展要求
22. 在所著《之江新语》一书中引用了《礼记》中“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”告诫党员干部不仅要主动接受群众监督，还要不断加强自律。这要求党员干部
①坚定理想信念，树立正确的价值观 ②注重修身养德，树立正确的群众观
③办事光明磊落，树立正确的物质观 ④做到知行合一，树立正确的实践观
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
23. 2014年度“中国好人”李树干参加公安工作24年来，一人常年驻守在宝应县交通闭塞、三面环水的氾光湖上，承担着相当于一个派出所的工作量，该地刑事发案率一直处于全市最低水平。这启示我们
①积极投身为人民服务的实践 ②在价值选择的基础上作出价值判断
③在奉献社会中实现人生价值 ④人生价值的实现受客观条件的限制
A.①④ B.②④ C.②③ D.①③
24. 近年来，扬州很多青年开启了“微信网店”，就是以微信作为平台，在自己微信的朋友圈晒照片做广告，以微信朋友圈来预告新产品或进行海外代购等，并自己用手机支付宝进行付款。这体现了
①文化与经济相互交融 ②文化是科技发展的动力
③文化决定人的价值取向 ④文化改变人的生活方式
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
25.2014年8月的南京青奥会不仅是一场体育盛会，也是一场世界文化盛会。青奥文化小屋精彩纷呈，展现出文化的多样性。假如你是一位青奥会志愿者，在服务的过程中应当
①遵循各国文化一律平等原则 ②认同不同民族的文化
③尊重各国文化之间的差异 ④迎合外来文化的需要
A.①③ B.②③ C.②④ D. ①④
26.2014年7月15日，扬州首届“花样非遗”夏令营正式开营，面塑、木偶、剪纸、刺绣四门课程走进本届夏令营。这表明教育
A.基本功能发生根本改变 B.具有选择、传递文化的功能
C.是文化创新的根本动力 D.是文化交流融合的主要途径
27.2014年12月，清华大学国家形象传播研究中心成立，旨在为塑造我国国家形象、提高国家软实力提供智库支持。重视国家形象是基于
A.文化软实力是我国综合国力的决定因素
B. 国家形象是综合国力竞争的基础和源泉
C. 国家形象决定一国经济社会的发展方向
D. 文化越来越成为民族凝聚力的重要源泉
28.右图漫画《效仿》说明
A.文化对人的影响是深远持久的 B.文化素质主要在于模仿
C.文化对人的影响是潜移默化的 D.文化是社会实践的产物
29. 台湾作家说:“人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。”从中我们能够体会到
①民族文化是民族生存与发展的精神根基 ②传统文化能够给人以积极的精神力量
③文化能在实践的过程中转化为精神力量 ④文化是民族的血脉，人类的精神家园
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
30.2014年12月13日是首个南京__死难者国家公祭日。设立国家公祭日，举行国家公祭仪式，其意义在于让国人在举国公祭的共鸣中感知历史，带着这种厚重的历史感去追逐自己的中国梦。这说明
①精神力量可转化为物质力量 ②意识具有能动作用
③民族节日是文化传播的手段 ④事物是普遍联系的
A. ①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
31. 2014年，“京杭大运河”成为中国新增的世界文化遗产。某班级就“文化遗产保护与开发”举行了一场辩论赛。正方的辩题是“文化遗产应以保护为主”，反方的辩题是“文化遗产应以开发为主”。下列论述最能佐证正方观点的是
A.开发遗产新价值，彰显新生命 B.传统与现代辉映，保护与开发并举
C.传承历史回忆，留住民族根苗 D.特色与魅力齐放，民族与世界同唱
32. 微博、微小说、微电影……互联网技术的飞速发展，把我们带入了微交往、微传播和信息微循环的时代。这说明
A. 现代传媒推动了文化传播和共享 B. 现代科技是文化创新的源泉
C. 文化对人有潜移默化的积极影响 D. 大众传媒是文化传播的途径
33. 画家达・芬奇曾经说过“艺术借助科技的翅膀才能高飞”。对这句话理解正确的是
①科技和艺术既对立，又统一 ②科学技术的进步促进了文化发展
③科技进步催生当今社会变革 ④科技的进步决定文化发展的方向
A.③④ B.①④ C.①② D.②③
第Ⅱ卷(非选择题，共54分)
二、简析题：本大题共3小题，每小题12分，共计36分。其中第34题、35题为必答题，第36题为选做题。请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。
34. 材料一：面对电商、移动互联等领域的激烈竞争，也为了进一步回购雅虎所持股份等，阿里巴巴权衡在大陆、香港、美国上市的利弊，果断作出决策，于2014年9月19日在美国纽约成功上市，获超两百亿美元的融资。随之，其大手笔投资、新项目的启动、新方向的确立份份俘出水面。
材料二：回首从1999年阿里巴巴成立，到发布支付宝、并购雅虎、推出天猫、造节“11.11”，从点滴积累中，人们可以看到阿里巴巴从不放过任何一个稍纵即逝的商机，终于等来了纽约证券交易所那悦耳的钟声。谈及未来规划时，马云希望阿里巴巴能在15年内超越沃尔玛……
(1)运用“探索世界的本质”的知识，分析材料一体现了哪些哲学道理? (6分)
(2)运用“量变与质变”的知识，分析材料二所蕴含的道理。(6分)
35.“朕就是这样汉子”折扇、朝珠耳机、故宫吉祥物——“壮壮”与“美美”……近日，故宫“萌系”文创产品迅速蹿红，成为中外年轻人的“潮物”。
故宫这种将传统文化与当代文化创意产业相结合，推出文化产品的做法，在取得了一定经济效益的同时，也创造了良好的文化效益。明年，故宫还将上线3款APP，端门数字博物馆等3个数字博物馆也将开放，让世界更多地了解故宫、了解中国，从而增强了中华文化的影响力。
结合材料，回答下列问题：
(1)运用“文化特点和作用”的相关知识，简要分析故宫推出文创产品的意义。(6分)
(2)故宫博物院推出文创产品是如何体现辩证否定观的?(6分)
36. 材料一：两千多年前，各国人民就通过海陆两条丝绸之路开展商贸往来。从2100多年前张骞出使西域到600多年前郑和下西洋。海陆两条丝绸之路不仅沟通了东西方、亚非欧文明，而且促进了不同文明的相互渗透和人类文明的发展。为密切欧亚各国及中国与东盟之间的经济联系，提出了共同建设“丝绸之路经济带”和“海上丝绸之路”的战略构想。
材料二：当前，“一带一路”倡议已从理念设计、总体框架到完成战略规划，开始进入务实合作阶段。这将给中国及沿线国家和地区带来更紧密的联系和更广阔的发展空间和机遇，同时，其也将给我国带来一些风险和挑战，如一些国家政局不稳，基础设施落后，经贸法规薄弱，一些国家之间还有存在矛盾等。
(1)结合材料一、材料二，请从文化生活角度，谈谈“一带一路”的开辟对促进中外文化交流与发展的作用。(6分)
(2)结合材料二，从“唯物辩证法的实质和核心”中选择一个最恰当的原理，评析“一带一路”战略的前景。(6分)
三、探究题：本题18分。结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题、解决问题，创造性地提出解决问题的方案、策略等。
37.中华法系源远流长。春秋战国时出现成文法典;唐朝时，形成较为完备的封建法典，并为以后历代封建王朝所传承和发展;近代中国，为实现变法图强，一批仁人志士将近代西方的法治模式移植到中国，但由于有制度移植，少国情根基;有机械模仿，无整体共进;有先锋引导，少民众基础，最终归于失败。
新中国建立后，在党的领导下，开启了中国法治建设的新纪元。党对治国理政理念的探索历程如下：
时 间 内容与定位
1978年党的__届__全会 提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”方针。
1997年党的__大 确立“依法治国”基本方略。
2012年党的__大 提出“全面推进依法治国”。
2014年党的__届__全会 提出全面推进依法治国的指导思想、总体目标、重要举措。
法律的权威源自人民内心的拥护和信仰。法律信仰来自普法宣传的开展，需要让人民同历立法过程，共享立法成果，尤其需要规范权力的运行，让民众在每一个司法案件中都能感受到公平正义。
结合材料，探究回答下列问题：
(1)运用“文化创新”的知识，分析近代中国法治失败对当代治国理政理念的启示。(6分)
(2)从认识论角度，分析中国共产党对治国理政理念的探索历程。(6分)
(3)综合运用“寻觅社会的真谛”和“文化对人的影响”的关知识，以“让法律成为全民的信仰”为主题写一篇时事评论。(6分)
要求：
①论点紧扣论题，评述全面深入，合乎逻辑。
②根据论题要求，运用相关材料，理论联系实际地加以分析、论证。
③学科术语使用规范，字数控制在300字以内。
高二期末测试政治试题参考答案
一、单项选择题(每小题2分，共计66分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 D B D C C C A B D A C
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 D A D D A D C B B A A
题号 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
答案 D B A B D C B B C A C
二、简析题(每小题12分，共计36分)
34.(1)①物质决定意识，要一切从实际出发，实事求是，面对市场、公司现状，阿里巴巴果断作出决策;②意识对改造客观世界具有指导作用，要树立正确的意识，阿里巴巴的科学决策，为其赢得更广阔的发展前景;③规律是客观的、普遍的，要尊重规律，认识和利用规律，阿里巴巴能把握经济发展的规律，作出科学决策。(每小点2分)
(2)①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，要重视量的积累，阿里巴巴发展的每一步的工作都为其质变创造了条件;②质变是量变的必然结果，要抓住时机，促成质变，阿里巴巴抓住商机从而获得阶段性成功;③事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变的过程。阿里巴巴的每一次突破都是为下一阶段开辟了道路，由此推动了其不断发展。(每小点2分)
35.(1)①精神产品离不开物质载体，从文创产品中，我们能看到历和现实上的文化，认识文化的传承和发展;②文化与经济相互交融，故宫文创产业的迅速发展，实现了经济效益和文化效益的统一;③有利于加强文化交流，主动推动中国文化走向世界，增强中华文化国际影响力。(每小点2分，答“文化在综合国力的竞争中的作用”可酌情给分。)
(2)①辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。故宫博物院主动适应时代的变化，推陈出文创产品;②辩证的否定，是发展的环节，又是联系的环节，文创类产品既吸取、保留传统文化的积极的因素，又注入了新内容，实现了飞跃和发展;③辩证否定的实质，是“扬弃”，要树立创新意识，故宫能与时俱进，不断实现对传统文化的创新与发展。(每小点2分)
36.(1)①经济政治决定文化，“一带一路”的开辟为中外文化交流提供了物质、政治基础;②商业贸易、人口迁徙是文化传播的重要途径，“一带一路”的开辟促进了中外商业贸易的发展，各国人员的往来也促进了文化交流;③“一带一路”的开辟将中国的商品、技术传入国外，提升了中华文化的影响力，有利于中国学习和吸收各国的优秀文明成果，促进中华文化的发展;④ “一带一路”推进了中外商品、技术的交流与借鉴，促进了中外文化在交流中发展，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。(每小点2分，答出任意三点即6分)
(2)①矛盾的主要方面居支配地位、起主导作用。事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定，要分清主流与支流，着重把握矛盾的主要方面。“一带一路”战略带来的机遇是矛盾的主要方面;②矛盾的主次要方面，相互排斥、相互依赖，并在一定条件下相互转化，不忽视支流，也要看到“一带一路”战略可能存在的风险;③矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的，要坚持两点论与重点论相统一。既要看到“一带一路”战略带来的机遇，又要看到存在的风险;还应认识到矛盾双方在一定条件下会相互转化。(每小点2分，用“一分为二”、“具体问题具体分析”可酌情给分，但不超过4分)
三、探究题(本题18分)
37.(1)①要立足于社会实践;②要取其精华，去其糟粕，推陈出新、革故鼎新;③要面向世界，博采众长，在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用;④要走与人民群众实践相结合的道路。(每小点2分。答出其中任意3点，即给6分)
(2)①实践是认识的基础，实践是认识发展的动力，在中国特色社会主义的伟大实践中，中国共产党不断深化对治国理政的认识;②认识具有反复性、无限性和上升性，要坚持与时俱进，开拓进取，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。中国共产党对治国理政理念的追求，在实践中永无止境，不断向前发展;③真理是具体的有条件的，要做到理论与实践、主观与客观具体的历史的统一。党的治国理政理念要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善。(每小点2分)
(3)价值观具有导向作用，法律被信仰才能正确认识和评价事物，才能作出合法的行为选择，作出正确的人生道路选择，才能推进我国法治建设;人民群众是历史的创造者，人民群众是依法治国的主体。(2分)
文化对人的影响来自特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动，优秀的可丰富人的精神世界、增强人的精神力量，促进人的全面发展。信仰法律需要学法和懂法，懂得的法律越多，法律意识越强，对法律的敬畏就越深，遵守法律就越自觉。(1分)
让法律成为全民的信仰，需要党和政府作出正确的价值选择和价值判断，坚持群众观点和群众路线。(2分)
让法律成为全民的信仰，更需要公民自觉学习法律知识，积极参加健康向上的各种形式的普法活动，培养健全的人格，树立科学的世界观、价值观、人生观。(1分)
(答“社会意识的反作用”、“价值判断和价值选择的要求”可酌情给分)
高二政治知识点归纳总结
1文化与社会
1、文化是什么(重点)
(1)文化是一种精神现象
内涵：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
(2)文化的特点：A.文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化;B.人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的;C.人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。文化是通过物质活动或物质载体体现出来的。
(3)文化的形式：文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等属于文化;人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。
2、文化的力量
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用;反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。
3、经济、政治、文化之间的关系(重点)
(1)经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。
(2)文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：
不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
不同性质的文化对社会发展的作用不同。(先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。)
4、文化与经济相互交融
在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
5、文化与政治相互交融
随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
6、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出(重点)
当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。
7、中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战?(从文化角度分析)
我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
2文化对人的影响
1、文化对人影响的来源
文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
2、文化对人有哪些影响?
文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
3、文化对人的影响特点(重点)
(1)潜移默化的影响：
参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。
(2)深远持久的影响：
文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。
世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。
4、世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响(重点)
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
5、优秀文化塑造人生(重点)
(1)优秀文化能丰富人的精神世界
人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
(2)优秀文化能增强人的精神力量
优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。
(3)优秀文化能促进人的全面发展
人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等符方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。随着物质生活需要逐步得到满足，优秀文化对促进人的全面发展的作日益突出。
6、社会发展和人的发展之间的关系：社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。
人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。
3文化的多样性与文化传播
1、什么是文化的多样性?
相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。
2、世界文化多姿多彩(多样性的表现)：
(1)民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，足民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达
(2)文化遗产：
地位和意义：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。所以要保护文化遗产。
3、文化是民族的，又是世界的(重点)
世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。
各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，(即文化的民族性)。所以，文化是民族的，(即各民族都有自己的文化个性和特征)。
世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。
4、对待文化多样性的正确态度：(重点)
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。
5、尊重文化多样性的意义(重点)
(1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。
民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。
(2)尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。
6、坚持各国文化一律平等的原则。(重点)
坚持文化的民族性和世界文化的多样性是人类文明发展的永恒主题。
承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。
这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。反对盲目自大、贬低、排斥异文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜异文化的错误倾向。
7、应该怎样对待文化的多样性(或尊重文化多样性)?(4、5、6组合)
8、文化传播的含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。那么何为文化传播?人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
9、文化传播的途径
(1)商业活动。(2)人口迁徙。(3)教育。
10、大众传媒：现代文化传播的手段
现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。
依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
11、做中外文化交流的友好使者：
我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。
4文化的继承性与文化发展
1、文化的继承性
(1)传统习俗的继承：传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
(2)传统建筑的继承：建筑是凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。
(3)传统文艺的继承：文学艺术，被称为民族精神的火炬。
(4)传统思想的继承：中国传统思想，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。
2、传统文化的特点：(重点)
(1)传统文化具有继承性。(2)传统文化既有相对稳定性。(3)传统文化具有鲜明的民族性。3、传统文化的双重作用：(重点)在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。所以，传统文化的内容应与时俱进。
4、正确对待传统文化的意义
(1)从民族、国家、社会的角度来看：一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。
(2)从个人角度来看：每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
5、继承传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
6、文化继承与文化发展的关系(同一过程的两个方面)(重点)
(1)继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。
(2)在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
7、影响文化发展的重要因素
(1)社会制度的更替会对文化发展产生重要影响。
(2)科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。
科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
(3)思想运动对文化发展产生重要影响
思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化的发展。
(4)教育在文化传承中的重要作用
教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
5文化创新
1、文化发展的实质：就在于文化创新。
2、社会实践文化创新的决定作用：(重点)
(1)社会实践是文化创新的源泉。(2)社会实践是文化创新的动力。
3、文化创新的作用和意义：(重点)
(1)文化创新可以推动社会实践的发展。
文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
(2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。
意义：文化创新是文化富有生机和活力的重要保证，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
4、文化创新的途径(重点)
(1)根本途径(实践)：社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。
(2)基本途径之一：继承传统，推陈出新(古今)：文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。
(3)基本途径之二：面向世界，博采众长(中外)：加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。
(4)坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化(今)与传统文化(古)、民族文化(中)与外来文化(外)的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
5、创新与继承的关系
①文化创新的过程，既是一个改造传统文化的过程,又是一个创造新文化、发展先进文化过程。对传统文化“取其精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”，是文化创新的基本途径之一。
②文化创新离不开对传统文化的继承，继承是创新的必要前提。对一个国家民族来说，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去根基。
③创新是继承的必然要求，文化创新表现在为传统文化注入时代精神。
6、创新与借鉴、融合
①文化创新的过程，既是一个不同民族文化相互交流、融合的过程，又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果，发展民族文化的过程。不同民族文化之间要交流、借鉴与融合，是文化创新必然要经历的过程。
②在文化交流、借鉴融合过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。我们要植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化创新。
6我们的中华文化
1、中华文化的基本特征：源远流长;博大精深。
2、中华文化源远流长的见证：汉字与史书典籍(重点)
(1)、汉字：文字是文化的基本载体。文字的发明，标志着人类进入文明时代。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标识。
(2)史书典籍。
是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典籍的特点：规模之大、存留之丰为世界所罕有。
4、如何再创中华文化新的辉煌?
(1)实践证明：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴才能创造中华文化新的辉煌。
(2)立足于社会主义现代化建设的实践.
(3)着眼于古代能够大人民群众的精神需求.
(4)发扬中华民族优秀文化传统,汲取世界各民族文化的长处,在内容和形式上积极创新,努力铸造中华文化更加壮丽的篇章。
5、中华文化博大精深：(6、7、8组合)(重点)
6、中华文化的独特性：
(1)中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜。(文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用)。
(2)中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。(科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。)
①地位：在古代，中国的科学技术成就长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。
②特点：总的来说，我国古代科学技术注重实际运用，具有行实用性和整体性的特点。
③意义：中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成就，都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。
7、中华文化的区域性：
(1)成因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。
(2)不同区域文化之间的关系：
不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
8、中华文化的民族性：我国各具特色的民族文化异彩纷呈.都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。
9、多民族文化对中华文化的意义
(1)民族文化与中华文化关系：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
(2)地位：它们都足中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
(3)各民族文化的关系：各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造中华文化。
(4)意义：它体现了中华文化的博大精深;各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
10、中华文化源远流长、博大精深的原因，还得益于它特有的包容性(重点)
(1)含义：即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
(2)意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
7我们的民族精神
1、什么的中华民族精神?(重点)
以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2、中华民族精神的基本内涵：(重点)
(1)团结统一：中华民族团结统一精神在祖国发展的各个历史时期都进发出强大的力量。使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞。
(2)爱好和平：为维护世界和平、促进共同发展做出了重要贡献。
(3)勤劳勇敢：勤劳勇敢是中华民族的优良品格，正是这种勤劳勇敢精神，奠定了中华民族坚不可摧的立业根基;中国共产党人在自己长期的奋斗历程中，将勤劳勇敢精神发扬光大，使艰苦奋斗成为中国共产党的优良传统和作风。
(4)自强不息：自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。
3、爱国主义：(1)、地位：爱国主义是中华民族精神的核心。
(2)在当代中国，发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，就是新时期爱国主义的主题。(重点)
4、中华民族精神的重要性：(重点)
中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。是中华民族之灵魂。
5、弘扬中华民族精神的必要性：(重点)
(1)弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。
弘扬民精神可以为经济建设提供精神动力和智力支持，并确保经济建设的社会主义方向。
(2)弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。
民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，已成为表明综合国力强弱的至关重要的因素之一。
(3)弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要
西方敌对势力不愿意看到社会主义中国发展壮大，加紧以各种手段和方式对我国实施西化、分化的政治战略。面对这种挑战，要顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，弘扬和培育民族精神显得更为重要和迫切。
(4)启示与要求：我们要充分认识到弘扬和培育民族精神的意义，人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。
6、综合探究：如何培育和弘扬中华民族精神?(重点)
(1)弘扬和培育民族精神，立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践。
(2)必须继承和发扬中华民族的优良传统。
(3)必须正确对待外来思想文化的影响。
(4)必须与弘扬时代精神相结合，肩负起为中华民族强基固本的文化使命。
8走进文化生活
1、大众传媒对文化生活的影响(重点)
文化生活的“喜”：①满足文化需要，充实精神生活②传播科学文化知识③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质④引导消费观念，推动生产发展
文化生活的“忧”：①生产销售品位低下的文化产品②迎合低级趣味③不负责任地传播“绯闻轶事”。
2、什么是大众文化?
面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。
4、什么是落后文化和腐朽文化?(重点)
(1)落后文化：①含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形成表现出来。
②危害：落后文化是文化糟粕。污染文化环境，危害社会。
③政策：需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。
(2)腐朽文化：①含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法”邪教、淫秽文化等，都属于腐朽文化。
②危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。
③政策：必须坚决抵制，依法取缔。
5、落后文化和腐朽文化存在的原因(重点)
(1)我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。
(2)经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。
(3)社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化;市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。
6、怎样克服落后文化和腐朽文化的影响?(怎样克服文化生活的“忧虑”和“阴影”?)(概括)
个人方面：提高眼力，拒绝污染(提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。)
树立正确的世界观、价值观;要用科学知识武装头脑;要遵守国家的法律，依法办事，树立法制观念;要加强自身的道德修养，不但要有科学文化知识，而且具有人文精神;等等。
国家方面：依法管理，正确引导。
(1)、文化上：加强社会主义文化建设，奏响主旋律。
大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们进行文化建设的重要内容。
(2)、政治上：要加强法制建设，使大众传媒的发展依法进行，同时要加强公民的道德建设，提高人们的思想觉悟水平，自觉抵制不健康的文化。(法治和德治相结合)
(3)、经济上：加强对文化市场的监管，完善文化产业政策，增强我国文化产业的整体实力和竞争力，引导人们进行科学的文化消费。等等。只要我们在中国特色社会主义文化的百花园中不懈耕耘，人人都能享有充满阳光的文化生活。
9建设中国特色社会主义文化
1、什么是中国特色社会主义的文化?(重点)
在当代中国，发展先进文化，就是发展中国特色社会主义文化。它是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
2、坚持先进文化的前进方向的意义：坚持先进文化的前进方向，是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。
3、建设社会主义核心价值体系(重点)
(1)基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。
(2)意义：是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
(3)要求：要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。
(4)坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮。
4、中共引领文化前进方向的旗帜是——中国特色社会主义
5、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。
6、怎样发展大众文化?(概括)
发展为人民大众所喜闻乐见的大众文化，必须做到：
(1)遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。
(2)坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针。
(3)努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段。
(4)大力倡导发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，宣传自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识，培养人们崇尚科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，让精神文化产品符合人民的利益，促进礼会的进步。
7、在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明
8、建设社会主义精神文明的根本任务(根本目标)是：培育“四有”公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
10文化发展的中心环节
1、思想道德建设的宝贵资源：作为中华文化的精华，我们中华民族几千年形成的传统美德，我们党领导人民在长期的革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，是我们进行思想道德建设的宝贵资源。
2、道德典范具有时代性：不同时代的道德具有不同的内涵。今天，我们把培育“四有”公民，作为发展中国先进文化的根本目标，作为社会主义精神文明建设的根本任务，就要联系新时期新阶段的实际，加强社会主义思想道德建设。
3、社会主义思想道德建设的主要内容(重点)
(1)深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。
(2)弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。
4、思想道德建设的重要性：思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
5、树立社会主义荣辱观的重要性(重点)
社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。
6、树立社会主义荣辱观的必要性(重点)
(1)社会主义荣辱观为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。
社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和美德。
(2)社会主义荣辱观贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面，凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神。
社会主义荣辱观充分反映了今天我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。
7、解决道德冲突的重要途径：就是在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
8、知识文化修养的含义和思想道德的含义
(1)知识文化修养的含义：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是知识文化修养。学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑，是知识文化修养的重要内容。
(2)思想道德修养的含义：人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。
9、知识文化修养与思想道德修养的关系(重点)：两者是相互相成、相互促进，是统一的。
良好知识文化修养能促进思想道德修养，有助于人们自觉树立正确思想道德观念，增强辨别是非能力，作出理性行为选择，养成良好的行为习惯。
加强思想道德修养，能促进知识文化修养，有助于人们加强学习自学性，掌握更多科学文化知识，提高知识文化修养。
高二怎么提高政治成绩
1.学好政治要背熟课本
高中政治最重要的就是背熟课本，文科类科目把书背透了才能得高分，尤其是政治主观题目特别多，背会了题目就会做，背不会连蒙都不知道从何入手。政治从高一到高三的选修和必修课本都要背下来，而且是灵活的去背书，把各章节知识点融会贯通。
2.高中政治理解很重要
有的同学一味的去背书，死记硬背，最后是背的很流畅，出原题目会做，稍微换一下就不会。原因就是不理解，所以背书就要理解性记忆，灵活一点，这样选择题也能多得分。
政治理解了就能一通百通，而且背的也会快一些，能把各章节相关知识点融合在一起，考试时才能游刃有余。另外，政治考试时如果遇到不会的或没背过的题目，要尽量联系相关的知识点作答，看着采分点写，多写一些，主观题不能留空白，字迹工整。
3.政治选择题答题要有技巧
政治选择题不能只用一种方法去做，要综合运用多种方式灵活解题。可以用直选法，也可以用排除法，大家读题时一定要读好题干问什么，题干哪些是有用信息，哪些是陷阱;答案里哪些是无关选项，什么选项是干扰性，可以直接pass掉。
政治选择题不要浪费太多时间，只要找到题眼，有时候甚至不需要把题目一字不漏的读完就能选出正确答案，有时候正确选项是很明显的。