七年级上册政治期中试卷及答案

七年级上册政治期中试卷及答案人教版

初一政治期中考试即将来临了,对于政治期中考试的复习,政治期中试题是一份很好的政治复习资料。以下是小编准备的一些七年级上册政治期中试卷及答案，仅供参考。

第一学期七年级《思想品德》期中考试试卷

(考试时间：80分钟;试卷满分：100分;考试形式：闭卷)

班别： 姓名： 座号： 得分：

一、单项选择题(下列各题只有一个符合题意的正确答案，请把正确答案前面的字母填在括号里，每小题2分，共42分)

1、中学生活新变化表现在………………………………………………………………( )

①学习科目比小学增多了 ②课程学习的难度比小学大多了

③学校生活非常丰富 ④自主管理的要求高了

A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④

2、进入中学后，生活发生了新变化，为了适应新的生活，我们应该做到………………( )

①自觉遵守学校的规章制度 ② 尽快适应新的人际关系 ③主动适应新的学习生活 ④独来独往、自己做自己的事

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

3、古希腊特斐尔神庙前竖立着一块巨大的石碑，上面刻着一句象征人类最高智慧的神喻—--认识你自己!这是多么简单而又深刻的启示。一般而言，我们可以从下列几方面来观察和认识自己…  ……………………………………………………………………………………………( )

①生理自我 ②心理自我 ③个体自我 ④社会自我

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

4、丽娟今年上初中了，他高高兴兴地去学校，但发现所读的学校并不是自己理想的学校，如果你是他的新同学，怎样劝她………………………………………………………………(  )

A、既然不喜欢这所学校，那就赶快转学

B、其实学校都是一样的，在哪儿都是读书，累死了

C、你慢慢就会发现生活中有很多的乐趣，你就会喜欢这所学校的

D、以上都可以

5、俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，其寓意是… … … … … … … ( 　 )

A、人与人之间要团结协作 B、人与人之间要相互信赖

C、人与人之间要相互关心 　 D、人与人之间要相互交流

6、七年级(3)班决心把本班建设成为七年级的“领头雁”，你认为一个班级里团结奋斗的不懈动力是……………………………………………………………………………………(  )

A、班级公约 B、班级的共同目标

C、班干部的威信 D、班主任的严格管理

7、陈明是从外地转学来的学生，原来他的学习成绩还不错，但现在他一上课就发呆。由于他乡音较重，一到回答问题时，舌头就打结。刚开学没多久，他就受不了了，可内向的他，又不敢向他人倾诉，于是整日在痛苦中煎熬。这说明……………………………………………  ( 　)

A、陈明对新环境的适应能力不强　 B、新环境不接纳陈明

C、陈明的道德修养差 D、陈明的心理变态

8、一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是………………………………………………( )

A、 全体成员的团结与互助 B 、老师的严格管理

C 、 良好的组织纪律性 D 、班干部是否得力

9、悦纳他人首先要悦纳自己。正确地悦纳自己，关键要做到 …………………………( )

A、只看自己的优点，回避自己的缺点 B、看到自己的优点，也看到自己的缺点

C、只看自己的缺点，回避自己的优点 D、夸大自己的优点

10、青春期的烦恼…………………………………………………………………………(　 )

A、是青少年成长过程中的正常现象　 B、只是生理变化

C、根源在于青春期特有的矛盾心理　 D、是自己无法解决的

11、让个性在集体中张扬，就是要………………………………………………………( )

A、以自我为中心，让同学都听自己的意见 B、在集体中争出风头，压倒别人

C、在集体中，主动提出自己的建议，发挥特长 D、遵守集体纪律，服从集体利益

12、集体是指………………………………………………………………………………( )

A、任意组成的一个团体 B、一个班级

C、许多人合起来的有组织的整体 D、一个小组

13、两只一模一样的小花狗，站在哈哈镜前，于是一只“高大”起来，从此自命不凡，神气活现;另一个呢?畏首畏尾，自惭形秽。这两只小狗犯同一个错误，就是…………………(  )

A、没有正确评价自己 B、 没有正确评价别人

C、没有与他人做比较 D、 不应该站在哈哈镜前

14、最近同学们都发现本班的同学小志和娟娟上学路上同行，放学路上同行，课间活动也常在一起，于是乎同学议论纷纷，你对男、女同学交往有何看法………………………………(  )

A、男女同学交往一定会彼此激励

B、男女同学可以交往，可以建立真挚的友谊，但不能过分亲密，超出同学的友谊范围

C 、男女同学交往会荒废学业

D 、男女同学最好就不交往

15、以下关于增进友谊的说法，正确的有………………………………………………( )

①、尊重朋友，平等相待

②、坦诚、积极的交流

③、在朋友有困难的时候热情帮助

④、在朋友被别人欺负时，要讲哥们义气，把对方教训一顿。

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

16、悦纳自我是 的表现……………………………………………………( )

A.、心理健康 B、心理变态 C、孤芳自赏 D、爱美之心

17、刚进入中学后，很多同学都有自己的想法，下面是几位同学的想法，你认为正确的是…………………………………………………………………………………………(  )

A、小明认为只要学好中考科目就行了，其他科目没有学的必要

B、小花认为一定要努力完善自我，使自己适应社会发展的需要

C、小斌认为在中学主要任务是多结识更多对自己有利的朋友

D、小兰认为到中学一定要把自己打扮得漂亮、迷人

18、下列属于恰当的男生女生交往方式的是……………………………………………(　 　)

A、七年级小丽不愿意与班上很多男生交往，只与王明一个人交往

B、吴锋经常买一些礼物送给班上的女同学，认为这样才能融洽相处

C、无论男生还是女生，都应懂得爱惜自己的名声，学会自爱、自重

D、每周六下午，钟琳与陈勇都约好在学校旁边的树林里见面

19、下列关于青春期的说法不正确的是…………………………………………………( )

A、青春期男女同学之间应正常交往

B、青春期男女同学的交往要把握好“自然”和“适度”两个原则

C、处于青春期的中学生在一定程度上仍需父母的帮助

D、进入青春期后，我们面临心理上的许多矛盾，我们要学会自己解决，不能借助外在力量

20、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。要了解认识自己就必须……………………( )

①、通过他人评价来了解 ②、自己通过与他人比较来认识自己

③、通过自我探索来认识自己 ④、通过别人的奉承来认识自己

A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①③④

21、“士别三日，刮目相看”，这种看待人的眼光是………………………………………( )

A、发展的 B、全面的 C、陈旧的 D、主观的

二、  多项选择题(在下列四个选项中，至少有两个或两个以上符合题意的正确答案，请把前面的字母填在括号里。选错、多选不给分，漏选、少选且正确的给1分，每小题3分，共18分)

22、我国“神舟”六号载人航天飞船的成功饱含了众多的智慧和血汗。这表明…… ( )

A、全体工作者有共同的目标 B、大家团结在一起，心往一处想，劲往一处使

C、正确处理了个人与集体之间的关系 D、个人利益服从集体利益

23、有利于克服闭锁心理的是………………………………………………………( )

A、袒露自己真实思想 B、献出自己的信任

C、与人交往斤斤计较 D、与人交往小心谨慎

24、一声热情的“您好”、一次主动的握手，都能让人感觉到我们是性格热情开朗的人。热情开朗的性格………………………………………………………………(　　  　)

A、 对人的心理和生理会产生积极的影响

B、容易被别人接纳，建立良好的人际关系

C、在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并容易得到快乐

D、是与生俱来的，后天无法培养

25、要做到悦纳自己，我们应该………………………………………………………( )

A、勇敢地接受自己缺点，不足或缺陷 B 、多想想自己的优点和长处，并发扬它们

C 、尽情体验成功的喜悦，并与人分享 D、为自己的缺点而感到自卑

26、俗话说：“金无足赤，人无完人。”但是发现自己的不完美就要努力去完善自己。完善自己，要做到……………………………………………………………………………………(  )

A、提高自控能力 B、展示自己优点，发挥自己长处

C、取长补短，接受挑战，体现价值 D、用发展眼光看自己

27、七年级某班同学在讨论男女同学交往的话题时，形成以下几种观点，你认为正确的是……………………………………………………………………………………………(  )

A、男女同学不要交往，以避免早恋

B、男女同学正常交往，可以优势互补，取长补短

C、男女同学正常交往，有益于身心健康

D、男女同学正常交往有利于集体的团结

三、简答题(6分)

28、生活的道路总是泥泞不平，有时会布满荆棘。无数次，我们摔倒在地很疼，甚至遍体鳞伤，这时朋友会伸出友谊之手，扶起我们，帮我们擦干身上的血，继续一路同行在荆棘中，生活，是一种艰苦的拼搏，更是一种辉煌的跋涉。因为我们明白，痛苦时还有朋友，也许这是友谊，是雨季的一把伞，是冬天里的一把火……

友谊是一本书，一本平凡的镌刻智慧的书。她伴随我们成长。我们阅览这本书，似乎也从天真幼稚变得博大精深起来。这本书教给我们如何去珍惜，如何去善待，如何去把握。也许就是友谊，亦师亦友。

请你就如何珍惜友谊，与同学友好相处谈谈自己的看法。

四、辨析题(8分)

29、热情开朗的性格是天生的，是不可以培养的。

五、分析说明题(26分)

30、初一学生小李自从进入青春期后，忙于交友，经常在同学面前耍酷扮帅，希望引起

同学，特别是女同学的注意。脾气变得暴躁，还常因为一些小事与父母争吵，感觉与父母难以沟通。一学期下来，他变得没有心思学习，学习成绩直线下降。假如，你是小李的朋友，你会怎样帮他度过青春的烦恼期?(6分)

31、某校某班学生外出野餐。第一次，男女分席，男生个个狼吞虎咽，女生一片嬉笑吵闹，杯盘狼藉。第二次，男女联席，男生彬彬有礼，女生细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女之风。

同学们想一想，这两次为何有如此大的差异呢?(6分)

32、  材料一：“一支竹篙哟难渡海，众人划浆哟开动大帆船。一棵小树哟弱不禁风雨，百里森林哟并肩耐岁寒。一加十，十加百，百加千，千加万，你加我，我加我，大家心相连。同舟嘛共济海让路，号子嘛一声浪靠边，百柯争流千帆竞，波浪在后岸在前。一根筷子哟轻轻被折断，十双筷子哟牢牢抱成团。一个巴掌哟拍也拍不响，万人鼓掌哟声呀声震天。”

材料二：为增强同学们的集体荣誉感，增加集体的凝聚力，培养大家热爱集体，奉献集体的思想感情，共同建立一个团结奋进的班集体。

(1)、你希望生活在怎样的班集体中?(5分)

(2)、在新集体中，你又该如何去做呢?请你把你最真实的想法写在下面。(7分)

(3)、请你为你们班设计一句座右铭或青春箴言。(2分)

七年级上册政治期中试卷参考答案及评分标准

一、单项选择题(每小题2分，共42分。)

二、 多项选择题(选错、多选不给分;漏选、少选正确的给1分，每小题3分，共18分)

三、简答题(6分)

28、(1)、坦诚地趟开自己的感情;

(2)、在朋友需要时，自愿地提供帮助;

(3)、尊重朋友的意愿;

(4)、保守朋友的私人秘密;

(5)、维护朋友的正当利益;

(6)、发生矛盾时互相宽容。

(回答每一点给1分。此外，学生回答  “公开场合不互相指责;给朋友以情感上的支持”等也给分，有创意者可加1~2分。回答“以诚相待，理解尊重，互相帮助，宽容谅解”可给满分)

四、辨析题(8分)

29、(1)、这种观点是错误的。 热情开朗的性格不是天生的,是可以培养的。(2分)

(2)、我们可以尝试每天保持一种好心情,对老师、对同学态度友好;与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。逐渐地，我们就会变得性格开朗，性情活泼。(6分)

五、分析说明题(26分)

30、(6分)(1)、开放自己的心灵世界。(1分)多与父母、老师和同学沟通。分享欢乐，宣泄烦恼，调节情绪，保持乐观、开朗的心情。(1分)

(2)、提高自我控制能力。(1分)不要主观武断，减少和消除盲目的冲动行为，主动的、正确的“管住自己”。(1分)

(3)、保持自我完善的意识。(1分)对自己提出自我完善自我的阶段性目标。多读书，提高个人修养;多运动，协调身心;多做好事，愉悦身心。(1分)(学生回答意思相近者可酌情给分，有创意者可加1~2分。)

31、(6分)(1)、男生坚强、勇敢，富有责任感，在女生遇到困难时，愿意挺身而出，帮助女生解决她们所不能解决的问题。(2分)

(2)、女生温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献。(2分)

(3)、男女生性格互为补充，互为映衬，构成社会最美妙的图画。(2分)(学生回答意思相近者如“男女搭配干活不累”等可酌情给分，有创意者可加1~2分。)

32、(14分)(1)、我希望生活在团结、友爱、互助、上进、正义、温馨、清洁的班集体中。(5分)

(2)、我会努力学习，自觉遵守集体纪律，服从集体利益，张扬自己个性，发挥自己的特长，为班集体增添荣誉，和同学团结协作，共同进步。(7分)

(3)、如体验快乐、共享成功。珍惜新起点，同铸新辉煌。让我们的青春亮丽起来!(设计座右铭或青春箴言，要求句子简练，寓意深刻。)(2分)

初一政治学习方法技巧

背。即是背书，众所周知，学习初一政治一定要背书，但是，背书也要讲究一定的技巧，背书要有内容、有目的地背，千万不要盲目地背，否则，不但学不好初一政治，还会造成一定的心理影响，觉得学来学去都学不好，干脆不学算了。

看，即是看书。其实很多学生都以为只要背完书，初一政治就学完了，实际上，背书只是学初一政治的基础，而且，只靠背书，考试只能是考合格的层次，要成绩再上一个台阶，取得优秀的成绩，还要学会看书。将课本的内容看深、看广、看懂，理解课本的内容，并养成边看书边思考的好习惯。

要理论联系实际，要关注生活、要关注热点、要关注祖国和人类的前途命运。学习的目的是为了指导实践，不应该只做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。而应该做“风声、雨声、读书声声声入耳，国事、家事、天下事事事关心”的社会主义现代化建设者。中考要涉及大量的时事材料分析题，所以我们应该多观察、多实践、多思考。