中考家长与孩子正确相处方式

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初三,孩子面临人生的第一次大考,到了关键时期,可以说到了一个节骨眼上。我们要努力做一名合格的初三学生家长。下面是小编给大家带来的中考家长与孩子正确相处方式,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!

中考心理辅导:优秀家长教育

一、良好的家庭环境是孩子成长的基础

每一个做父母的.要时刻关注自己的孩子,要尽可能地熟悉自己的孩子,要善于探索、总结孩子的成长规律,只有这样,才能因人施教,因材施教。我们跟自己的孩子,除了是父子、父女、母子、母女关系外,更应该是知心朋友!我们应该了解自己孩子的理想抱负、兴趣爱好、喜怒哀乐,应该经常同自己的孩子沟通、交流,应该知道孩子每次的考试成绩,应该经常观察孩子心理、生理的变化……如果没做到这些,我们就不能算称职的父母和家长!

怎样才能营造良好的家庭环境?

1、要有民主、和睦、文明的家庭氛围

家庭的和谐,是孩子快乐成长的源泉。我们每位家长,为了孩子要让自己的家庭充满温馨与快乐。

1)家长要时刻注意自己的示范和表率作用,在日常生活中给孩子树立正确的行为准则。孩子的模仿性和可塑性都很强,我们同孩子朝夕相处,我们的一言一行会对他们有着潜移默化的作用。孩子对我们的行为看在眼里,听在耳中,记在心上,并依此行事,逐渐形成孩子自身的良好行为规范。做为家长,在孩子面前我们要控制好自己的情绪,注意自己的言行,尤其不要因为孩子的教育问题争吵、抱怨。

2)把孩子当作知心朋友,相互之间理解信任,在家中我们与孩子是平等的,地位的平等增进了父母与孩子之间的情感,也建立了与孩子的相互信任,无论孩子在思想上还是学习上遇到烦心事,都想到向我们倾述,我们再竭尽所能的帮助、引导、解决问题。要满足孩子在家中的独立感,不要将自己的意愿强加给孩子,要合理保留孩子的参与权、选择权和话语权,使孩子切实感受到家长的关爱和尊重。要互相包容、互相体谅,给孩子提供一个温馨的成长环境。

有很多家长说自己的工作忙,没时间去管孩子的学习,去跟孩子沟通、交流,但是,我们忙来忙去为了什么?最终还是为了孩子,因为我们望子成龙、望女成凤。他们需要我们做父母的去关爱和陪伴。所以不论有多忙,都要抽出时间去关爱孩子,多陪陪孩子,多了解孩子的学习、生活、心理。要帮助孩子克服烦躁心里和怕苦畏难心理,纠正粗心大意的习惯;不以自我为中心,要经得起批评与挫折。

3)给孩子玩的空间,贪玩,是孩子的本性,我们不能简单粗暴地禁止,要正确引导孩子去玩,训练孩子在玩的时候有意识的提高注意力、观察力以及发现问题、解决问题的能力。例如上网、玩电脑游戏,很多孩子都喜欢玩,也经常课后聚在一起谈论、交流游戏的内容,再者说如今是信息时代,网络是信息高速公路,不让孩子上网、了解网络知识是行不通的。简单的禁止或管的太紧容易引起孩子的逆反心理,结果是适得其反。不管或管的不紧,孩子的自制力较差,容易沉迷上瘾,影响孩子的学习成绩。所以,家长需要帮助孩子选择一些内容健康向上的电脑游戏,可以在节假日、寒暑假适当地放松放松,并引导孩子正确上网、分辨好坏。

2、为孩子提供良好的学习环境

做好后勤保障工作,从孩子的穿衣,饮食给予无微不至的照顾。在孩子学习时,尽量做到不看电视、不玩游戏、不大声说话,努力为孩子创造一个安静、舒适的学习环境。

二、怎样与孩子交流、沟通与合作

1、要了解孩子的心理

初中阶段正处于青春期,孩子的心理、生理都发生着急剧的变化,初中时期他们的思维方式和心理具有以下特征:

1)、抽象的逻辑思维有了发展,但很大程度上还属于经验型的,在认识事物和考虑问题,还经常需要具体的感性经验来支持,认识还比较片面、容易受到他人的影响,经常凭自己的好恶来对待人和事。

2)、独立性和差别性已发展到一个新的水平,不满足于老师和课本中的解释,有时提出相反的看法,最喜欢争论,在家长面前更是如此,有时很片面,很有主见,有时自信到过分的程度。

3)、逆反心理比较重。当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话,很喜欢顶嘴,听不得大人的说教,知心话也不愿和父母说了,所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析,这是少年时期孩子的一种心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具体表现,所以我们做父母的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的,一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容,不要大惊小怪,另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理,态度不要粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他们提高了认识又明白了道理,和家长统一认识,只要从内心服了,教育效果就是良好的。2、要尊重信任孩子

人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。找时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,要像朋友一样,只有这样他才会给你说真心话。孩子虽未成年,但他们也有独立的人格尊严,他们有表达内心感受、阐述自己看法的自由,做父母的应耐心地让孩子把话说完。

3,要有沟通交流的技巧

世上没有两片完全相同的树叶,也不会有完全相同的孩子。在性格方面,有的内向喜静,有的活泼好动,有的低调退让,有的张扬好胜,有的急躁易怒,有的沉稳平和;在心理素质上,有的坚强,能承受屈辱和压力,有的脆弱.弄不好就可能走向极端,有的自信,相信自己的能力,有的自卑,胆小退缩自暴自弃;在兴趣能力上,有的兴趣广泛,知识广博,有的兴趣单一,知识面窄。所以,不能一概而论,要学会和孩子沟通交流。

尽量地包容缺点,要知道世界上没有完美的孩子,再完美的孩子都有自己的缺点的。纠正孩子的缺点时一定要注意考虑成熟,选择最佳地点和时机,让他易于接受,别伤自尊。

现在的孩子很聪明,也都知道该做什么不该做什么,就是有时候也是自己管不住自己。所以,我们做家长的,批评时要注意方法、方式,不要唠叨,不要责骂,言语要切合实际,合情合理。少用命令的口气,多用商量的口气,耐心倾听孩子的想法,正确的积极的想法要肯定和鼓励。不要因为孩子的某些缺点或过失而责骂他,那样会造成孩子精神紧张,心里压力增大,产生自卑、逆反心理,甚至会做出过激的行为,要分析一下造成这种现象的原因,反思一下有没有自己的责任。当孩子犯错误时,我们要批评教育,当父母错了,也要坦诚的认错。

多表扬,多鼓励,少批评,不指责。家长不要动则打骂,减轻孩子的精神压力,孩子有一点进步,就及时表扬他,使他今后做得更好。目前,孩子起早贪黑在学校读书确实也很不容易,他们的精神压力也比较大。所以我们家长不要动不动就说孩子,应该理解他们,体贴他们,如果孩子的精神压力过大,反而适得其反。要让孩子们从生活中学习,如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责,如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信,如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激。

三、关于学习方面:

1、树立正确的学习目标,培养积极的学习态度

要自信、乐观向上。高尔基说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信的沉浸在生活中,并实现自己的意志。”告诉他人与人是平等的,他不比别人差,激励他充满自信心,充满希望。极强的自信心,激发了孩子生活、学习的兴趣,激发斗志,促进孩子的健康发展。切实认可孩子制定的学习计划,给孩子充分自主权。

明白学习的目的,一个没有正确目标的人,就像一艘没有航行目标的船,永远漂流不定。帮助、引导孩子确立学习目标,做一个全面发展的优秀学生。

培养孩子勤奋的精神、积极的态度,要引导他们正确对待成功与失败、顺境与逆境.做到成功了不骄傲.失败了不气馁,顺境中不得意忘形,逆境中不怨天尤人。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。“不积硅步,无以致千里”,不求孩子一蹴而就,只要脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。

2、帮助孩子养成良好的学习习惯

为什么要培养良好的学习习惯?教育家叶圣陶说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯”。一个好的习惯可以让孩子终生受用。

但是,良好习惯的形成是一个艰难的过程,要持之以恒。孩子养成良好的习惯需要家长正确引导和督促下才能完成。特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候,家长坚定的态度就更加重要,家长要从思想上对孩子的学习成长有相当的重视。不要以忙为理由,忽视孩子的教育。

1)主动、自觉的学习习惯。要改变孩子被动的“要我学”,形成主动地“我要学”。在小学阶段,一般都是家长督促孩子学习,那么,到初中时期,就需要有意识的培养孩子自己去主动地学习。

2)独立思考,善于提问的习惯。让孩子不仅喜欢去问问题,而且也愿意去自己主动寻找问题的答案,这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。孩子在完成作业过程中,不可避免的会遇到一些疑问,如果每一个问题家长都帮助解决,时间长了,孩子的依赖性就会越来越强。

为锻炼孩子独立完成作业的能力,我们要求孩子在完成作业过程中,对遇到的问题要自己独立解决,也可以查找资料或和同学讨论,确实解决不了的再去问老师或家长帮助,但是一定要真正、彻底的学会、明白。作业完成后要自己先进行检查改错,最后再由我们进行检查,对错误的习题,认真帮助他分析、查找错误的原因。

3)坚持学习的习惯,“坚持到底就是胜利”,这句话几乎人人皆知,但能够做到的却不多,特别是青少年,由于缺乏耐心与坚持精神,很多孩子一遇到困难就会放弃,事实上,只要在坚持一下,就会取得成功。例如有的孩子一遇到困难,就退缩想着放弃;有的孩子开始学习热情很大,但只有三分钟的热度,过段时间自己就放松了。

4)按时做事的习惯。拖拉、磨蹭的现象几乎在每个孩子身上都普遍存在,特别在写作业时,这是因为他们没有认识到时间的重要性,也没有意识到拖延的危害性,拖延会慢慢消磨人得意志,使人变得更加懒惰。当发现孩子有拖延的现象时,家长一定要坚决、及时的阻止,不能放任自流,同时采取多种方法使孩子改掉拖延的毛病。

5)认真学习的习惯,做事认真、严谨是成功的基础。一个孩子学习成绩的好坏,与是否认真有极大的关系,如果一个孩子智力正常,再加上认真的学习,那么他的成绩就没有理由不好。

中考家长:这三种批评方式要不得

1、嫌弃孩子笨

会使孩子得到负面的心里暗示:我很差,我不行,自信心也会越来越低。

2、学不好对不起父母

强行给孩子增加心理负担和压力,养育、教育子女的确不易,让孩子学会感恩也是应该的,但是不要强行把成绩和感恩捆绑在一起。如果孩子在学习上实在觉得无能为力,反而会产生强烈的逆反心理,甚至认为父母只在乎自己的成绩,进而产生怨恨心理。

3、和别人家的孩子比较

每个孩子都有自己的特点,总是拿别人孩子的优点来比较自己孩子的缺点,虽然会让孩子意识到自己的不足,但也无形中给了孩子不如别人的心理暗示,让其产生怯懦的心理,要积极引导孩子,学习别人的优点和方法。

中考家长:孩子学习成绩差怎么办?

孩子的学习的成绩很差,分数排不到别人的前面去,就意味着不能进入重点中学,就意味着不能迈进重点大学,就意味着在中考和高考中会名落孙山,就意味着孩子将来不能成才或是不能拥有一份心意的工作,更意味着寄托在孩子身上的理想难以去实现!

孩子的学习成绩差,应该引起父母的高度重视,帮助孩子来提高成绩也是作为父母的责任。那么,想帮孩子提高学习的成绩,应该要采取哪些方法呢?

1.保证有良好的学习的环境

良好的环境是孩子专心学习的主要条件之一。家长要创造能够安静学习的环境。在孩子学习时,家长要保持安静,尽量不要大声说笑,也不要看电视,上网,更不能在家里打麻将,或打扑克,以免会干扰孩子的学习。

2.了解孩子在学习的进度

家长应熟知孩子上课的课程表,并根据老师每天的课程安排和孩子的学习进度,做到以下几个方面:一是及时的督促孩子去完成作业;二是检查孩子对所学的基本概念、规律、公式的掌握情况,强化记忆;三是督促孩子对要学习的新课程内容做好预习;四是提醒孩子整理准备好第二天必备的学习物品。

3.指导孩子巧用时间

孩子学习时间长了容易疲倦,家长可以帮孩子把学习的任务分成几部分,定时定量地去分步来完成,提高学习的效率;也可以让孩子先做自己觉得比较难的学科作业,由难到易,把最易的学科作业放到最后来写,孩子越做越有信心,可以节约时间。

4.监督好孩子去独立的完成作业

独立完成作业是孩子的事情,家长不要去过多地干预。当孩子在学习中遇到了困难时,家长不要急于去给孩子进行讲解,而是去诱导孩子进行思考,去减少依赖。在检查作业并发现错误时,不要马上告诉孩子是哪道题做错了,要让孩子自己检查错误所在,培养孩子自己检查作业的好习惯。

5.帮孩子建立错题本

孩子平时的作业和考试中出错的题目,家长要提醒孩子及时整理到错题本上。首先将错题的题目完整地抄下来,分析错误的愿意,再写出正确的解题思路和方法。错题本上的题目要提醒孩子经常看一看,起到巩固,反思,提高的作用,避免今后再犯类似的错误。

家长朋友们做好以上几点,坚持一段时间,相信你的孩子一定会学习成绩会如意的提高!希望所有的父母都可以克服这种过渡期困难。


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