中考地理“四大区域”知识点复习

中考地理“四大区域”知识点复习大全

只有我们坚定地坚持最初的梦想走下去，而且再苦再累再难，坚定不移，这样才有可能走向成功。中考备考在即，下面小编给大家整理了关于中考地理“四大区域”知识点复习的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!

中考地理“四大区域”知识点复习

1、我国四大区域地理的差异：

2、需要识记：

(1)南方地区：南方地区有我国“鱼米之乡”的美称。(淡水鱼产量居全国之首)。

四川盆地土壤以紫色土为主，有“紫色盆地”之称，其中的成都平原素有“天府之国”之称。

(2)青藏地区：牲畜：牦牛、藏绵羊、藏山羊。

能源资源：太阳能资源(拉萨有“日光城”之称)、地热能、水能。

三江源地区被誉为“中华水塔”，是黄河、长江和澜沧江上游最主要的涵养区，也是一些动植物的栖息地，因此，这个地区的生态环境的改善成为刻不容缓的事情。

交通：川藏、青藏、新藏、滇藏、中尼公路和青藏铁路(西宁——拉萨)

(3)西北地区：依靠黄河，在其沿途地区形成灌溉农业：河套平原、宁夏平原(合称为“塞外江南”);在内陆地区，依靠高山的冰雪融水，发展种植业：如吐鲁番盆地、河西走廊。

畜牧业主要分布在内蒙古大草原、河西走廊、天山牧场;畜种：三河牛、三河马、细毛羊等。

补充：我国四大工程

(1)南水北调：长江流域 西北、华北地区

(2)西电东送：黄河、长江、珠江水电 华北、长江三角洲、珠江三角洲

(3)西气东输：新疆轮南 上海

(4)青藏铁路：西宁——拉萨

中考地理必背知识点

1我国位于东半球，北球;在亚欧大陆的东部，太平洋的西岸。

2我国陆地面积960万平方千米，共20个邻国，任列举一邻国名俄罗斯。

(14个陆上邻国，6个隔海相望的国家)

3我国的行政区划分省、县、乡三级。我国省级行政区划中包括23省，5自治区，4个直辖市，2个特别行政区。(共34个)

4我国人口特点：人口数量多、人口增长快。

5我国人口分布特点：不均，以黑河和腾冲一线为界，东多西少。

6我国民族分布特点：大杂居，小聚居;少数民族主要分布在西北、西南

和东北地区。

7填出下列民俗所属的主要民族：那达慕大会蒙古族，泼水节傣族(孔雀舞、竹筒饭、高脚楼)，长鼓舞朝鲜族，锅庄舞藏族

8我国地势特点西高东低，呈阶梯状分布;

9我国地形特点复杂多样，山区面积广大;

10第一二级阶梯界线：昆仑山——祁连山——横断山

11我国气候特点：复杂多样，季风气候显著

12我国冬季气温分布特点：冬季南北温差大

我国夏季气温分布特点：除青藏高原，夏季南北普遍高温

13我国降水地区分布规律从东南沿海向西北内陆递减

14我国温度带划分热带、__带、暖温带、中温带、寒温带及一个高原气候区。

15我国干湿地区分湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区

16我国季风区和非季风区的界线大兴安岭——阴山——贺兰山，季风气候最典型的特点是雨热同期，十分有利于农业生产，但灾害也较严重，如夏季风异常带来水旱灾害，冬季风异常带来寒潮和冻雨。

17我国南北方河流比较，南方河流流量大，汛期长，原因在于降水多，雨季长。

18自然资源主要有可再生和非可再生两类，如：水(土地、生物)资源属于可再生资源，矿产资源属于非可再生资源。

19我国自然资源基本国情：总量丰富，人均不足

20我国土地资源基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。

21我国水资源分布特点：不均匀，地区分布：东多西少，南丰北缺

时间分布：夏秋多，冬春少

22解决我国水资源短缺的重要途径：节约用水，保护水资源

23解决我国水资源分布不均的途径：修水利工程;

解决时间分布不均，修水库，试举一例：三峡

解决空间分布不均，跨流域调水，试举一例：南水北调

24在我国经济发展中，交通运输业是“先行官”，农业是“基础”工业是“主导”

25我国交通运输业以铁路运输为主，大连的主要铁路线是哈大线。

26我国农业种植业主要分布在东部季风区，又以秦岭——淮河一线为界，分为北方旱田区和南方水田区

27我国四大牧区主要有内蒙古牧区、新疆牧区、青海牧区、西藏牧区。

28我国林区主要分布在东部季风区(东部季风区、西部非季风区)三大林区：东北林区(大小兴安岭长白山地)，西南林区(横断山区)，东南林区(人工林)

29我国四大工业基地主要是辽中南、京津唐、沪宁杭、和珠江三角洲基地。

(辽中南：的重工业基地;京津唐：北方的综合性工业基地;

沪宁杭：全国的综合性工业基地;珠江三角洲：以轻工业为主的综合性工业基地)

30我国最早发展高新技术产业的地区是北京中关村。大连计划发展成为中国的“班加罗尔”(班加罗尔是印度国家的高新技术产业中心)

以下我国部分之最

31我国位置最北、纬度的省级行政区：黑龙江省;

32我国面积的省级行政区：新疆维吾尔自治区

33邻省最多的省级行政区：内蒙古自治区、陕西省

34我国面积的平原：东北平原的盆地：塔里木盆地

35地势最低的盆地：吐鲁番盆地的高原：青藏高原

36最长、、流域面积最广的河流：长江含沙量的河流：黄河最长的内流河：塔里木河面积的湖泊(咸水湖)：青海湖

中考地理高效的复习策略

1. 重视“双基学习”，突出能力培养。

从中考的方向来看，突出能力考核是大势所趋，也是中考地理试题一个显著特点，但这并不意味着对学科“双基”教学的要求有丝毫的降低，而是进一步得到了加强。从严格意义上讲，读、用、填、绘图能力属于地理学科的基本技能范畴，最近几年中考的试题中所有题目涉及的知识点，也都属于课程标准中的基础知识，能力考核是建立在“宽知”的基础上。部分考生得分比较低，并不是因试题难了或超纲了，而是由于许多考生对地理的基础知识、基本技能掌握不到位。因此，具有扎实的知识、技能基础，理应成为平时学习的重要任务。在平时学习中，基本概念，原理，规律的掌握，不能仅仅停留在“知道了”，“记住了”的水平上;那样，只能“依葫芦画瓢”，我们必须从一开始就做到真正“理解了”，“情境变了也会用”。在学习过程中，要尽力做到：在基础知识梳理过程中，重在完善知识结构上。在完善知识结构后，要重在挖掘知识间的内在联系上。 要重视基础知识中基本原理和规律的探究、发现、归纳乃至应用的过程，进行“追根求底”

2. 强化地图学习，培养读图能力。

地图是地理学科的特殊语言，也是地理学科的重要标志性语言。因此，读图能力的培养历来是地理教学中被首要培养的一种。对综合题图的判断失误是答题中失分最多的部分。地理学科与其他学科的最大区别便是每一种地理现象、事实都和具体的地点联系到一起，也就是最终都要落实到地图上。平时我们要带着问题去读图，通过读图把问题引向深入。

3.密切联系实际，培养应用能力。

近几年中考地理试题，特别重视考查考生应用地理知识进行分析和说明现实问题的能力，突出了地理学科的实用价值和社会功能。我们平时要关心国内外重大时事，特别要注意对涉及环境、资源、人口、发展等重大事件和科学技术的最新成果给予足够的关注。

4.中考复习规划：

首先研读《考试说明》和《课程标准》。 研究近几年的考题，总结命题特点、规律。 回归教材，整理知识、系统复习。 进行专题复习，热点扫描。模拟训练，提高答题的能力与技巧。一轮复习注重对基础知识的“识记、理解”，二轮复习则进一步提升为“理解和应用”，特别是对核心概念和主干知识，更要综合地理解和综合地应用。

地理考试反思

我仔细分析了这次期末考试的地理试卷，应该说题目的风格较传统，所以大部分题目都是见过的，不过很多题目的转弯地方多，个别题目甚至是几个知识的联合，客观的讲这次地理试卷知识点不难，但也反映出了同学们的一些问题。

首先是同学们的读图能力。很多同学能够记得书本上的文字知识点，殊不知地理知识却也与其它不同，“图是地理的灵魂”这是不会错的，例如你能准确的知道亚非分界线在苏伊士运河，可是如果要你在图上准确的标出来呢?再如很多同学知道山地的不同部位的特征，但却不能准确的判断哪幅图是山脊，哪幅是山谷。这也让我联想到很多同学在周记中提到的历史考试中，有一个题是根据书本上的老子和墨子相关知识，然后自己进行拓展，写也他们的观点，如果我们平时上课时不理解，不去注意听老师讲解，就根本不能准确答案，所以光知道是没有用的，更重要的是理解。

另外一个问题就是很多同学学习地理时没办法把章节内容联系起来，强行把相互联系的知识给分化开来。比如第一章标题中是“地球与地图”，下有三节，其一是地球和地球仪;其二是地球的运动;其三是地图。这三节显然是有联系的，如果我们能做到把书合上，在头脑里把前后知识串联起来，形成自己的地理知识结构，这就可以让自己形成地理思维，进而甚至可以服务高中的地理学习。这是很关键的，一个同学如果学习地理按照这样的方法去学，一定能学得更好。

当然也反映出一部分同学考试技巧不够，如选择题空着，甚至多选，其实老师经常强调地理中是一般没有多选题，除非特别注明;再比如有同学把答案汇总到前面表格内时竟然汇总错了;要求填字母的，却还是填汉字。这都要注意。这两天我上地理课每节课前都安排三分钟去认识同学，目的有三：一是走路打招呼，不会出现不知道是哪班哪个同学，毕竟是480人左右呢;二是上课时很多同学举手我却不能叫出名字来，这是对学生积极性不好的;三是部分同学上课不注意听讲的话，我可以直接点出名字来，其警示性更好。