全班95%的孩子不认识白蜡烛？课本知识要与时俱进
由庄宇 224分享
近日，一位有20年教龄的小学老师，竟然被一个三年级小朋友问傻了!这是怎么回事呢?
孙老师在试验课上带孩子们研究材料的沉浮时，一个小孩拿着实验用的白蜡烛偷偷跑过来问孙老师，这到底是什么，问得孙老师直接傻眼。
后来给另一个班上课，孙老师留了个心眼，实验前就指着蜡烛问全班：“有没有人知道这是什么?”第一个举手的同学说是塑料条，第二个同学倒是答对了，但根据举手情况，她发现班里95%的同学不认识白蜡烛。
其实现在的小孩子不认识白蜡烛，并不足为奇，也不是他们缺少常识。自从经济建设速度加快，人们生活水平提高，电力已经完全能够满足人们生产生活需求以来，白蜡烛这东西恐怕在当今的农村都少见了。不仅仅是白蜡烛，其实现在很多之前常见的物品，也渐渐退出了人们生活的舞台。再比如一些有年代感的名词，像三下乡，生产队，公社等等，其实也只存在于人们的记忆中或历史课本上了。
小学科学以普适性科学知识为主，讲的都是基础科学知识，内容大多不会过时，无非只是因为社会在进步，举例要与时俱进，联系更多新的事物，更接近学生生活。
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