教育部禁止有害APP进入中小学校园,别让有害APP公众号污了校园

庄宇 224分享

  近日,教育部办公厅印发《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》(以下简称《通知》),要求各地采取有效措施,坚决防止有害APP进入中小学校园。

  《通知》强调,要开展全面排查,凡发现包含色情暴力、网络游戏、商业广告等内容及链接,或利用搞题海、公布成绩排名等应试教育手段增加学生课业负担的APP,要立即停止使用。

  在现代社会不断高速发展的同时,中小学生也成为了智能手机的用户群体之一,家长的出发点是好的,认为孩子能够通过智能手机学习到更多的知识。但是,以智能手机为基础开发出来的各种APP越来越多,有的APP甚至已经站在法律框架之外了,一些不法分子为了个人利益不断的突破道德底线,开发出很多对中小学生有害的APP,内容包含色情暴力、网络游戏、商业广告及违背教育教学规律等。

  在“互联网+教育”的背景下,不少中小学生的课后学习和手机APP捆绑。中小学生正处于学习的黄金阶段,对许多事物有主动探索的愿望,好奇心比较强,但是判断能力比较薄弱,容易被人误导进入歧途。各类APP琳琅满目,乱象丛生。有的以“学霸”等字眼诱导使用者购买课程;有的在正常使用中弹出导入游戏页的界面,容易让孩子分心;还有的提供搜题等服务,不利于养成独立思考的习惯……

  学生的APP增多,甚至连智能手机都存不下,这背后是监管者学校有意无意的纵容使然。不少学校对运营商的APP核查不严,监管缺失,对来路不明的APP也大开绿灯。而运营商正是抓住了监管漏洞,暗中搞花样、玩猫腻,把一些不利于学习的内容如游戏,甚至色情内容隐藏其中。表面上看,学生好像是在利用APP学习,实则是在玩游戏甚至浏览不健康内容,极大损害了广大青少年的身心健康。教学是师生互动的过程,而不是与机器互动,APP的角色再重要也是次角。作为学习辅助工具的APP,不能超越以学生和老师为主体的教学范畴。


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