初一关于自己的舞台主题的两分钟学生演讲稿5篇

由雨桐供稿

  做自己,找到属于自己的舞台,这样才能实现自己的梦想。找到自己的舞台,站在自己的舞台跳舞,用眼光、用智慧舞出适合自己的舞姿,拥有一个大的舞台,才能跳出让人惊叹的舞姿。小编在此献上五篇初一关于自己的舞台主题的两分钟学生演讲稿,希望大家喜欢。

  初一关于自己的舞台主题的两分钟学生演讲稿(一)

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  每一个人心中都有一个广阔的舞台,自已都想在舞台上灿烂如花,这需要自己的努力。我的舞台便是――弹钢琴。

  我在四年级的时候学习了钢琴,开始时,我弹的并不出色,不是拍数数不好,就是音符没看清,我渐渐失去了开始的那股自信。可是在妈妈和钢琴老师的鼓励下,我一次又一次的战胜了挫折。我每个星期六都风雨无阻的来到钢琴老师的家里,开始我艰辛的学琴旅程。

  记得有一次,我像往常一样来到钢琴老师的家中,我把谱子放到钢琴架上,我虽然能流利的把乐谱弹奏出来,但是拍数、旋律全部没有掌握好,我感到很羞愧,我知道这是我没有好好练习的结果。可是老师并没有批评我,而是语重心长地对我说:“孩子,其实你并不笨,只是没有掌握方法,弹奏技术也不错,只要功夫深――铁杵磨成针,只要努力,你一定是最棒的。”老师这番话,让我热泪盈眶,我重新拿起乐谱,大声读出音符和拍数,再一次弹奏了出来,老师赞许地说:“这一次比上一次有了很大的进步,加油!”那些日子,只要一有时间我就会坐在钢琴前。

  日复一日,年复一年,我真正成为了能熟练驾驭钢琴的人,以往都是钢琴战胜我,而现在是我驾驭了钢琴。我感谢妈妈和钢琴老师的鼓励:“老师、妈妈谢谢你们!”

  我在学习钢琴的过程中,让我明白了这样一个道理:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!

  初一关于自己的舞台主题的两分钟学生演讲稿(二)

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  此起彼伏的蝉声扯着夏日的尾巴,一孤影、一画袋、一烦杂。

  无神地走在回家的石子路上,偶有闲风掠过耳畔,携走几珠豆大的圆球。发丝湿湿地紧贴肌肤,顶着烈日,一步一脚印,唯留下滑落于石子间的湿润。怎么办呢?怎么画也画不好,怎么办?怎么办?

  眼神逐渐溃败之际,一缕清香透过炎热来到面前,让一颗不安的心仿佛望见希望。嗅嗅,是秋水、绿叶……还有睡莲的清香!

  不由眼眸一转,那里、那里,会成为我的舞台吗?嘴角略微扬起,任苦涩的汗水流淌,滴落。宛若望见那身姿,那舞台,“嗒嗒”地跑了起来。

  到了,到了!茂密的绿叶儿紧紧挤在枝头,调皮的风儿轻轻一吹,便“沙沙”唱起童谣来。阴影覆着一波如镜的清水,碧蓝的水面浮着斑斓的、从阴影罅隙处投来的柔光,点缀着葱绿的莲叶以及那水中的女神,洁白如雪,纤尘不染,宛如银发碧眼的女神,莞尔一笑,竟是摄人心魄,移不开眼。

  细细体会此番秋景,不觉眉眼弯弯,从画袋抽出水彩画具,从现在开始,这里,也是我的舞台。

  凝视那洁白如夜空皎月般的花瓣儿,一片片自然地舒展着。点点阳光好似颗颗明媚的宝石,缀于那明月之上。细细一看,那弯弯瓣儿又宛若琉璃般晶莹剔透,浑身似飘透着丝丝清香,微风轻拂,竟是如此美好。

  捏好画笔,携着微笑静静在舞台上展示着,任时光流淌。

  原来,用心去感受,去体味,去观察,才是好画之方法,帷幕缓缓拉下,这里,曾是我的舞台。

  初一关于自己的舞台主题的两分钟学生演讲稿(三)

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  记得从四岁开始,我就与你在一起,一直没有分开过,直到现在。

  你优美、动人。自从和你接触以来,我的每一天都沉浸在快乐之中。你时而把我带到美丽的天堂,心情舒畅;时而让我深思熟虑,无比悲痛;时而把我变成一只活泼自在的小鸟,在蓝天上展翅飞翔;时而把我拉到大地上作一株小草随风飘荡……我,离不开你!

  你热情、奔放。在舞台上,你总是活力四射,你总能把你最热情的一面展现给人们,把你的激情毫无保留地释放出来,给人耳目一新的感觉。我,离不开你!

  你满含汗水、泪水。与你在一起需要付出太多的汗水,可我不怕,只要愿意与你在一起的自然都不怕。“台上一分钟,台下十年功!”是啊,这句话真的说到我的心坎里去了。只为了台上那一小会儿的绽放,我们在台下是要付出多少心血啊!为了你,我已不知磨破了多少双鞋,不知跌倒了多少次,不过这些都不算什么,只是为了更好地诠释你!我,离不开你!

  你让我沉浸、享受。与你在一起,我总会沉浸在优美的音乐中,用优美的动作把你描绘出来。与你在一起是我最快乐的时光,尽管我为你哭过,但我很享受在舞台上与你在一起的那几分钟,哪怕是一秒也好。我,离不开你!

  你让我欣喜若狂或者心情大跌。当我手捧奖杯、戴着奖牌在相机前留下了美好的一刻时,总会一连高兴好几天,我知道,这是你带给我的快乐;当我垂下头,失了魂一样从赛场飘出来时,我并不怨你,这是我的选择。我,离不开你!

  你将是我用双脚、用一生来诠释的舞蹈!

  我爱你,有时胜过爱自己。我将永远与你在一起!

  初一关于自己的舞台主题的两分钟学生演讲稿(四)

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  镁光灯下的舞台绚丽夺目,字幕、音响、幕布等工具都早已备好。它是没有生命的,早已设定好的情景,注定或喜或悲的结局。这样的舞台固然华丽,却也及不上真实的人生来得实在。

  我的舞台虽然没有镁光灯的闪耀却有来自阳光的温暖;虽然没有高品质的音响设备却有淳朴的乡音;虽然没有华丽的幕布却有纯天然的山水画。我的舞台正如阳光晴朗的天空,时而飘起了几滴小雨一样。一个人在舞台上表演自己的剧目,看到开心的事情因此哈哈大笑,遇到不如意的事情也会黯然神伤,看见自己付出会有回报的果实而心满意足,亦会对未来的未知感到迷茫。而种种过往,驻足的行人便是最好的观众。“你站在楼上看风景,看风景的人在楼下看你。”想必这句话用在这里也适合吧!

  这或许就是真是舞台的魅力!画地为台,我就站在这块土地上,许许多多的眼睛会瞥过你,更会有形形色色的事情发生。我期待着自己能够在舞台上发光发热,期待着自己的舞台能够发生一定的改变,也期待自己舞出精彩人生。

  美好的人的心灵总归是强大的,舞台的人生也并不是一帆风顺的,可就是这样,我才能越挫越勇。面对这样的一个舞台,我们都更应该全身心的投入进去。

  我的舞台不够华丽,却也出彩,因为它是真实的,带有人性本质的行为能力。舞出人生,在舞台上必能同等耀眼!

  初一关于自己的舞台主题的两分钟学生演讲稿(五)

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我走过的舞台,一片繁花盛开。

  芸芸众生,沧海一粟,一个人的存在虽然微茫,却可以折射属于自己的绚烂舞台。那一束霓虹色彩,那一份汹涌澎湃,那一刻绝伦精彩,凝结成当下的,我的舞台。

  上天并没有给予我一个完美的自己,年龄还较小时,我便发现了自己声音上的残缺,我无法拥有同龄女孩清脆、细腻的嗓音,相比而言,我的嗓音是更加低沉、厚重。

  这便是注定了我未来的坎坷,在那个含苞待放的年纪,其他同学都每天婉转地唱着歌儿,她们有天籁的歌喉、甜美的声线,自然当之无愧地成为舞台的主宰。而我不能,我只能日复一日地欣赏她们一轮轮的歌唱,默不作声,深深地将自己藏在千丈深渊。

  那个舞台,本就是我难以承载的。

  只有那一刻,那一瞬寂静无声,那时候四边无人,我才敢释放自己束缚已久的灵魂,去绽放我的歌声——那格格不入、低沉的歌声。往往是一个人唱得回音阵阵,才足以让我宣泄。

  我害怕,害怕那一张张嘲笑的脸庞;我逃避,逃避那忧伤的过往;我也渴望,渴望在我的舞台上放射光芒。可无奈,现实横亘在原地,如此遥远。

  近期,学校有一场小型演出。看着她们绚丽的服装,望见前方诱人的舞台,我的心不止地徘徊,一种想屹立向上的欲望愈益膨胀。

  “下面到了自由表演时间,请想要表演的同学自己来舞台上。”主持人的声音响起,如同一块磁铁将我吸引。

  “去吧,试试吧。”心底有一个隐隐约约的声音响起,“失败又怎样,嘲笑又何妨?你的舞台也能承载你久远的梦想。嗯,去吧!”

  坚定的信念让我走向那个魂牵梦绕的舞台,顿时被聚光灯笼罩的我有点不知所措。我忽然觉得一切变得那么朦胧,就连一曲终了的掌声,我也分不清是梦还是现实。

  没错,一切都是真的。没有人嘲笑,取而代之的是经久不息的掌声。我成功了,我让自己久违的心灵飞扬,我在自己的舞台上,光芒散发。

  这里是我的歌声,纵然不算精彩;这里有我的光辉,即使姗姗来迟;这里是我的舞台,我也拥有了最独特的姿态。荣耀的舞台,唱出最响亮的色彩。

  这里,有我的舞台!