一年级中学生以人生舞台为题的2分钟演讲稿5篇

　　舞台虽小，却上演着人生百态，得与失，名与利交织错杂，这是谋略的碰撞，是智慧的对决。人生如棋，愿我们能够走好每一步，不悔棋!这里一直会是我们的舞台!小编在此献上五篇一年级中学生以人生舞台为题的两分钟演讲稿，希望对大家有所帮助。

　　一年级中学生以人生舞台为题的两分钟演讲稿一

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　舞台，让真心绽放。

　　斑驳的门窗，油漆干瘪无力，屑碎零落，留下满疮的沧桑。磨损的玻璃上的空洞与裂痕也透露着岁月的旧迹。两盏年老的白炽灯孤零零地悬在空中，仿佛在等待着什么。桌椅整齐，仿佛有序地排列是它们唯一能做的，因为它们已没有了光鲜与棱角，早已被时光磨得遍体鳞伤。一面黑板，刺眼的裂痕深深嵌入，分割出时间的罅隙，泛着灰暗的光泽。

　　简单的教室，甚至连讲台都只是一张课桌，可这却是爷爷工作了四十几年的地方。

　　印象中的爷爷，和蔼，儒雅，又不失亲切。那张沧桑映透的脸上总是挂着可掬的笑容。两条优美的弧线，微微鼓起的两颧，咧开的泛着烟黄的牙，便是这张瘦削的脸上最美的定格。

　　也是永远的定格。

　　乡村教师，一个很美的称呼。呵呵，它是属于爷爷的。会在幼时的记忆里回忆着，他和它和他们。

　　爷爷总是在清晨的一串串车铃声中跨着笨大的老式黑色自行车离去，会在我童稚的呼喊声中回头招手，露出欢慰的笑。乡村的泥洼小路和他的身影渐渐延伸向远方。炊烟袅袅，薄雾蒙蒙，人影依依，载着希望，他离去。

　　夜色，灯光下他的笑容依旧幸福。

　　还记得在一个雨泽如注的下午，天霾阴盖，一个憔悴的女生拖着淋透的身子来告诉爷爷她将要辍学，爷爷看着她，笑着从口袋里掏出几张皱巴巴的钱塞到她手里，告诉她要坚强。那时，他的笑影被雨注拉长，身影高大挺拔，满足与宽慰布满了他的笑容。

　　也曾经看过他的课堂，虽然安静庄穆，但他的微笑却总是课堂上最暖的温度，温润着一个个孩子渴求的心。那时，看着他的眼睛，满是希望。那一笑，灿然。

　　当我捧着鲜花站在病房门口的时候，看到了一个被折磨不堪的老人身旁围坐着几个年轻人，那是爷爷的学生。大家的眼中透着怜爱与惋惜，女同学的眼中也泛着泪光。爷爷安然地笑着：“没事儿的，没事儿的，会好的。”爷爷的眼中充盈着欣慰与自足，一切都融化在他的菀然一笑上。

　　现在，看着照片上的爷爷，依旧笑着。他就这样，教了一辈子，笑了一辈子。

　　舞散了，舞台空了。

　　他们，是他最心爱的观众。

　　舞台依旧亮着，因为，他还在笑着。

　　一年级中学生以人生舞台为题的两分钟演讲稿二

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　“想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变。想做的梦从不怕别人看见，在这里我都能实现……”歌声在耳边久久回荡着，挥之不去，心中泛起丝丝涟漪。

　　生活就如同是一个绚丽多彩的大舞台，而你，就是主角。演绎着这场活力与青春的绽放，没有谁可以替代。有的人获得了光芒四射，有人则躲在台下瑟瑟发抖;有的人获得了鲜花和掌声的鼓励，有的人则永远那么沉默，甚至被人们遗忘。这，不为什么，只因表现!

　　其实，每一个人都是上帝的宠儿，当我们哇哇落地的那一刻起，就注定你会拥有自己的色彩，独一无二的色彩，为何不表现出来呢，却要深深的把它埋没……

　　依然记得，刚刚迈入书法室的门，到处充满着新奇。很早就听说这里的孩子都是特别棒的，所以心里不免有些害怕。随即，我找到了自己班上的同学。那几位同学和我说：“你先去和老师报到，然后老师就会给你合适的字帖的。”我来到了老师的面前，我对老师说：“老师，我是新来的罗秋愉。”老师说：“你学过书法吗?”我说：“没有。”然后，老师就给我拿了一张字帖。我问老师：“这是什么字体?”老师说：“这是篆书。”老师说完后，我就回到座位了。我非常认真的、一笔一划的在写字。当我写好后，从身后传来一阵声音：“写得很好，继续努力。”这声音把我吓了一跳，我转身一看原来是老师。我来到书法班的第一天就觉得表现自己，并不是爱慕虚荣，也不是炫耀做作，这种感觉非常好。从那以后，我就非常认真地学习书法。

　　表现自己，并不是爱慕虚荣，也不是炫耀做作;它只是一种不断激励自己进步的方式，一种自己的途径。大千社会，只有我们敢于表现自己，善于表现自己，才会成功。

　　一年级中学生以人生舞台为题的两分钟演讲稿三

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　舞蹈，它伴我成长，在我刚学会流利说话时，它便走进了我的生活。它仿佛与我融为一体，成了我灵魂中的一部分。没有了它，我就会感到空虚和不适。

　　四岁半的我显得稚嫩，却天天在舞蹈训练的痛苦中度过，横叉、竖叉、挂把杆……令我天天泪流满面。慢慢地我便习以为常，这些早已是家常便饭了。每当看到别的小朋友在外面玩耍时，我便十分的羡慕，心中暗暗问自己;为什么妈妈不让我去玩，而是让我在家练习?记得有一次学校举办了一次大型活动，去香港表演——茉莉花。一个大舞台中央，剧烈灯光，打到我的脸上，顿时觉得暖洋洋的，慢慢地我觉得心中不再那么恐惧，我对自己喃喃地说到：“放松，放松你肯定可以的的!”我就这样跳着，仿佛自己是个棉花糖，在乐曲中慢慢融化……我成功了，我们得了一等奖我非常高兴，我克服了自己，不再因为舞蹈的练习而感到痛苦。

　　后来我的级别越来越高，初级、一级、二级……而我对于舞蹈的信念也越来越高。从一级到八级，我一共拿到十多个奖项，正是这种认可激励着我前进，让我在学习舞蹈时也有动力，越来越多的荣誉向我走来。我突然很感谢那个曾经努力的自己，也感谢那个坚持不懈的自己。记得我曾对自己说过：“一个人应该有一个喜欢的事情可做，也应该为自己的梦想而努力!”而我的梦想就是站在舞台为大家舞蹈，舞出自己的人生。

　　一年级中学生以人生舞台为题的两分钟演讲稿四

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　舞台，我似乎从未拥有过，直到那个声音的响起

　　英语演讲比赛的消息像风一样传遍了年级，同学们都跃跃欲试，摩拳擦掌，都想借这个舞台展示自己。而我，却因期中考试的失败，闷闷不乐。

　　赛前一天，我托着脑袋，望向窗外，心里想道：明天就要上那个叫做舞台的东西了么?有些激动，有些紧张，有些困惑……闭目，我受到了阳光的洗礼，清新的味道使我轻轻一笑。

　　赛日，教学楼二楼会议室。老师坐满前一排，投影幕上是几个醒目的打字：初中英语演讲比赛。一踏入这宽阔的教室，扑面而来的是一阵声音：“孩子，你来了，来了，了……”从不知何处传来的声音令我吃了一惊：“你是谁?”“这不重要，来了就好，孩子，放宽心。”充满温暖气息的声音又传了过来，声音不大，却震撼着我的心。我想再开口时，四围的一切都变了。下一个上场的就是我了，英语老师在前面不断地给我递鼓励的眼神。

　　轮到我了。我快步上了“舞台”，略有些忐忑地调整好了话筒的位置。我闭目弯下腰向所有老师问好。此时，我的心跳猛烈了，以至于呼吸困难。那个声音又来了：“别紧张，你可以的。”听到这话，似乎有一种神奇的魔力使我心平气和下来了。于是，我看了一眼所有老师和同学。我深情的流露，行云流水的声音似是有节奏地融合了，演绎着美丽的梦。铿锵有力的声音将我的演讲推向了最高潮。

　　我再次鞠躬。我笑了，因为我有了属于自己的舞台，一个充满曙光的舞台。不论成败，此次演讲我总是赚到的。我明白了：我的舞台是一股劲，一股“急湍甚箭，猛浪若奔”的顽强不屈，富有青春气息的劲儿。

　　“孩子，你真棒。”声音传了过来。我向前方望去，英语老师正对我深深地笑着……

　　我的舞台，感觉真好!一扫战败的失落和沮丧，拿着奖状向门外走去，我再次闭目，喃喃道：“那个声音，谢谢你。”

　　人生路，只待我昂首阔步向前行!

　　一年级中学生以人生舞台为题的两分钟演讲稿五

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　“打一个漂亮的前桥，然后摆好规定的姿势，好，不错!就这样坚持一小会儿，马上就要开始了!”

　　在我的舞蹈老师的无微不至的关心和鼓励下，一个小女孩将腿弯在身前，忍住下巴的疼痛，摆着造型等着后面的演员上场。

　　当她第一个亮相在观众面前，当她第一次听到大家因她的优美姿势而鼓起热烈的掌声时，心中无比激动。她带着万般的喜悦和兴奋，成功地完成了第一次登台的精彩演出……没错!这个小女孩就是我!

　　我清清楚楚的记着从那时起，我喜欢的就不是单纯的唱歌，还有舞蹈，并开始热爱表演和展示自己的天赋。上天好像知道我要的是什么，很多次它都将那个我想要的“礼物”送给我，但我却和它擦肩而过。

　　我还清清楚楚的记着小时候，妈妈从报纸上看到有电视台栏目组在招聘小演员，妈妈了解我的爱好，立刻将这个消息告诉了我。当我知道有这样一个机会时的确很高兴，但是当时自己还很小，对母亲的留恋大多，最终没有去报名。现在回想起来真的有一点后悔，毕竟那是我所热爱的。但这不是唯一的一次机会，上天总是将“礼物”与音乐联系在一起。长大一点后，又有钢琴老师和芭蕾舞老师来选人，当自己从众多人选中脱颖而出的那一刻，我心中是一阵惊喜。可是对于钢琴，我家是买不起的，也因为爸爸的反对，我又一次与艺术失之交臂……

　　但是还有一点使我感到满足，就是学校一年一度的艺术节，小学的三年我没错过一次演出。每当自己美美的站在舞台上，心里就充满着激动，感觉此刻整个舞台都是属于我的世界。

　　是的，这舞台的确不大，但它确实是我实现梦想的地方。但是我坚信没有坚强的意志，就没有踏上舞台的动力;没有稳固的基础，就会踏得困难;没有丰厚的实力，更不会踏得远!都说人生本来就是一个舞台，但我所需要的不仅是这一个舞台。我还想拥有舞台中的舞台，我知道我有一双隐形的翅膀，会带我勇敢地飞翔，让灯光闪烁，让掌声响亮，让自己的人生尽情释放美丽!