五年级以名著阅读为题的六百字演讲范例五篇

雨桐供稿

  名著是带我们走上文学之路的一条通道,使人们学习语文之路上的一块垫脚石。爱上名著是爱上语文的第一步。与名著为友,同名著约会,我们的生活会因此精彩,我们的学识会因此丰富!小编在此献上五篇五年级以名著阅读为题的六百字演讲范例,希望大家喜欢。

  五年级以名著阅读为题的六百字演讲范例一

  亲爱的老师、同学们:

  桌子上,一杯清茶氤氲着雾气;窗台上,盆中的茉莉吐着幽香。午后的阳光,茶叶的清苦,茉莉的芬芳,混合着油墨的气息,令我陶醉。窗外风起,我轻轻合上手中的书,闭上双眼,很享受和书待在一起的感觉,这仿佛是一种习惯。

  与名著约会,用浪漫品味经典。书页翻过,便流转了千百年的时光。吟一首小诗,来到陶渊明采菊的东篱边,南山背负着雾霭升腾的暮色,乱世的隐者神情淡然地参悟人生真谛;读一篇散文,便到了“奇山异水,天下独绝”的富春江,且随吴均一起“从流飘荡,任意东西”。徐徐展开的是一幅幅活色生香的画卷。我聆听了“如画美眷,似水流年”的感叹;我读懂了“明月夜,短松岗”的思念。我敬佩辛弃疾“男儿到死心如铁,看试手,补天裂”的豪情;我伤感“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月”的形单影只……书中的喜怒哀乐盈满心间。

  与名著约会,用如水般清澈的双眸发现美。书页翻动,徜徉在人间至善至美之中。我随着朱自清漫步,路过人生喧嚣的站台,为父亲艰难攀爬的背影,洒一掬感动的清泪;我与余秋雨同行,穿过敦煌古道,欣赏温婉绰约飞天吴带当风、凌风飘舞的倩影;我追随三毛的足迹,跋涉在撒哈拉沙漠,谛听驼铃的轻响,消散在旷远的大漠;我与史铁生邂逅于地坛,垂手而立静听他讲生命的故事……书中的人生,书中的故事,书中的感受,都沉淀在我的灵魂深处。

  与名著约会,用虔诚的心,感悟书中智慧。月明风清之夜,我坐在窗前,手捧一本书,轻呷一口茶,在书里沉醉。书页轻轻翻动,仿佛推开了一扇令人豁然开朗的窗户。月笼纱窗,书籍雅致的清香,氤氲了智慧的灵光,弥散在幽静的斗室,沁入我的肺腑。

  我喜欢与名著约会,因为我可以不时参见知名学者,喜欢的话就静静聆听,不喜欢就抽身离场。我喜欢与名著约会,喜欢书中那难寻的自由。

  与名著为友,同名著约会,我的生活会因此精彩!

  五年级以名著阅读为题的六百字演讲范例二

  亲爱的老师、同学们:

  《西游记》是我国著名历史长篇小说。是四大名著之一。

  《西游记》讲述的是唐三藏带着徒弟三人去西天获取真经。三个徒弟分别是:孙悟空,猪悟能,沙和尚。他们全心全意保护师傅。路途遥远,他们历经了千难万险,遇到了不少妖怪。过了九九八十一难,终于获取了真经,成了神仙。

  在《西游记》里的人物,我喜欢唐三藏的善良,孙悟空的忠心,猪八戒的憨厚,沙和尚的老实。我最喜欢的是孙悟空,他一心一意的保护师傅,虽然唐三藏会经常误会孙悟空,但孙悟空从无怨言。他让我敬佩的是那不离不弃,永不放弃,坚持不懈,勇往直前的精神。

  我以后也要不放弃不抛弃,不向困难低头。

  五年级以名著阅读为题的六百字演讲范例三

  亲爱的老师、同学们:

  人真是多变,有时凌云壮志在我胸,似乎天下没有干不了的事;但没过一天,情绪一落千丈,把自己关闭起来,思想一切事情。人真的除了平常的机械活动外就没有了人生的意义,是一片空白的天地吗?

  不,当学习繁重,压得我透不过气时,我会选择一本文学书去浏览众文;当做事不顺心时,听着轻音乐,徘徊在文学的殿堂,了解文学的真谛;当心情愉快时,拿起笔抒写一切文学的句子。

  在文学的世界里,我比较喜欢小说。小说的情节令人意想不到或者深思,虽然小说没有散文和诗歌的词藻华丽,意象丰富;没有话剧的结构独特,场面精彩;没有议论作品的语气铿锵,思想突出;但它有自己的独特:塑造的形象真实,文笔平实,具有幽默感,主题突出,感情丰富,令人易懂。

  在平常的日子里,有一本好的小说在手,身边的琐事都会变成音乐,犹如甜蜜的约会在等着你,但是,好的小说不容易得到,一般掏钱包去买或到图书馆借。最可惜的是,有时有钱也买不到自己心爱的或买了一些里面有许多错别字的书。

  看小说给了我丰富的课余生活。它让我懂得人生的意义,人与人之间感情,办事的技巧等,都是在其他书刊号上难以得到的真理。它让我对文学增添了爱好,平时静下心来,写一些精致的文章,给自己的人生缀笔色彩。

  没有文学的心灵,是一片干涸的沙漠,没有文学的世界,是一片荒凉的墓地;没有文学的人生,是一段寂寞而漫长的苦旅。文学,是沙漠里的一片绿洲;文学,是墓地里一簇鲜艳的玫瑰;文学,是寂寞而漫长的苦旅中的一个美丽而耐人寻味的童话。人,不能没有文学和翅膀。

  如今,我时刻有小说陪伴在身边,它会在我劳累之余给我惬意,亦会在我困惑之时为我指点迷津。我感谢文学,因为它陶怡我的性情,给我的人生带来了欢乐与希望!

  五年级以名著阅读为题的六百字演讲范例四

  亲爱的老师、同学们:

  最近,我看了《西游记》,里面有很多人物令我十分感兴趣:心存仁爱的观音菩萨,法力无边的如来佛祖,还有肥头大耳的猪八戒,而我最感兴趣的并不是他们,而是天地惧之,鬼神畏之的孙悟空!

  孙悟空的名字无人不知,无人不晓。他体型偏瘦,身穿师傅为他亲手缝制的虎皮裙,头戴金箍咒,手持如意金箍棒,看起来精神抖擞。

  他勇于拼搏。从“大闹天宫”到保护唐僧一路西天取经,共经历了“九九八十一难”,路上降妖除魔,令我非常敬佩。现在的孩子胆小怕事,都是家中的“小太阳”,那样能成为人上人吗?结果绝对是成不了一番大事业的!所以我们要像孙悟空一样,勇于拼搏,将来才能成为人们心目中的第二个“孙悟空”。

  他持之以恒。保护师傅一路取经,由于孙悟空坚持不懈,才修成了正果,成为了中国儿童们心目中的崇拜者。在书中有一个与孙悟空正好形成对比的人物——猪八戒,他是孙悟空的师弟,每次经历一点儿小挫折就要散伙儿。我要学习孙悟空这种持之以恒的精神,成为新世纪的雏鹰,而不是成为像猪八戒一样好吃懒做的人。

  孙悟空虽然是神话中的人物,有很多事不是我们平凡人能做到的,但是他的精神却永远值得我们学习!

  五年级以名著阅读为题的六百字演讲范例五

  亲爱的老师、同学们:

  我从小就爱看故事书,前一段时间我刚刚读完三国演义,三国演义中的人物给我留下了深刻的印象。

  这本书讲的是魏。蜀。吴三国鼎立天下的故事,魏国笑到了最后,魏国的司马炎攻破了蜀国和吴国,稳定了中原,统一了全国。

  曹操生性多疑,一天,曹操生病了,他叫华佗来给他治病,华佗说要把脑壳打开,曹操一听大怒说。你肯定想打开脑壳杀死我,来人把他拖下去。绝世名医就这样死了。

  刘备很爱惜人才,在赵云冒着生命危险去救小阿斗时差点丧命,刘备一听,一下子把小阿斗扔在地上,说。差点就损失我一员大将。

  诸葛亮是一个有勇有谋的人,曾多次帮助刘备打过不少胜仗,也为刘备出谋划策,刘备在临死的时候还把国家大事托付给诸葛亮。


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