以我的老师为话题的小学作文
人物描写可以从多个角度出发，借助恰当的成语形容人物的精神风貌，通过描写所处环境反应人物的生活状态。那么在人物作文中，可以从那些方面去描写人物的特点呢?下面是5068网小编为你整理的描写人物的几篇作文，别忘了收藏哦!
有趣的老师
我的学校有一位老师，他有结实的肌肉和健康的身体，他就是黄老师，我的体育老师，一位有趣的老师。
黄老师深得我们班同学的喜爱，上课时大家都爱围着他笑闹，为什么呢?因为他有很多有趣的地方哟。
首先，黄老师的服装很有趣。每次当我们看到他时，第一印象就是：好耀眼的衣服!记得有一次我们上篮球课，刚到操场就看见一个花花绿绿的身影跑过来了。等老师跑近一看，他穿着黑色的鞋子，泥巴色的裤子，深绿色外衣，还戴着一顶浅绿色的帽子。正好上课铃响了，我们就开始练习篮球，可我越来越觉得老师的服装有点什么问题，仔细一看，我发现了!老师就象一棵大树，黑色的泥土，棕色的树干，深绿色的老叶与浅绿的嫩枝。我跑过去对老师说“黄老师，您今天穿得真象一棵大树呀!”老师听了后，笑嘻嘻地对我说：“呀，被你看出来了，这可是我今天精心搭配出来的‘大树套装‘哟，有趣吧?”我连忙答到：“真是太有趣了。”其实我的心里在想：黄老师，您可真有才，什么大海套装，丛林套装都看见你穿过了，真象一个天生的伪装专家。
正在这时候，旁边的同学也听见我们的谈话了，大家一窝蜂涌过来，一边喊：“扔大树了，扔大树了!”一边把篮球向黄老师投过来。黄老师不慌不忙地将篮球接住，还顺手反投回去，还笑嘻嘻地说到：“让你们这些小家伙看看‘大树的反击’”，一会儿操场上就充满了我们欢乐的笑声。
黄老师不但穿着打扮有趣，教学方法也十分有趣呢。
有一次上课，黄老师说：“今天我们来玩个新游戏：我闭着眼睛把几个篮球扔出去，你们要分辨一下是不是自己的球。如果是，就把球投回篮里，投中的加一分，最后冠军有奖哦!”我们一听这新奇有趣的规则，纷纷摩拳擦掌，跃跃欲试。
游戏开始了，老师挑了2个大球扔了出去，有2个同学先是一愣，然后就冲了出去，可因为技术不好，没有投进。老师趁着我们还在看那两个同学，又快速扔了3个球出去，但是冲出去的身影只有2个，我看着他们，还愣愣地在想：怎么差一个人了?忽然我反应过来了，因为其中一个球上有个大大的“光”字，那是我的球呀!我立刻如离弦的箭一般冲了出去，捡起球投进了篮框。
就这样来来往往投了好多次。下课铃响起的时候，我们都还意犹未尽呢，觉得时间过得真快呀。黄老师最后总结的时候问我们：“今天大家的运动量都挺大的，觉得这种方式怎么样呀?”我们这才觉得已经投了很多次篮，但是由于太有趣了，同学们都不觉得很累，投球练习也不觉得枯燥了。
虽然黄老师现在没有教我们了，但是我还是经常想起有趣的他。
我的老师
我的语文老师姓丁，她有个尖尖的下巴，高高的鼻梁上架着一副黑边眼镜，眼镜背后，隐藏着她那双明亮的大眼睛，秀长的头发搭到后背上，再配上红色的外衣，看上去特别好看，我特别喜欢她。
丁老师上课时候非常严肃，我们偷偷着讲话，老师会沉下脸，虎视眈眈的看着我们，一言不发，特别吓人，那个时候我们只敢看黑板，不敢看老师的眼睛。
可是下课后，老师会像个大孩子一样，和我们打成一片。有时出差，心里会惦记着我们。记得有一次，丁老师去长春进行教学研讨，回来的时候，给我们带了很多的礼物，有钢笔、中性笔等等一些色彩斑斓的学习用品。发给我的是一支钢笔，拿着这只钢笔，我迫不及待的撕开包裹在外的塑料膜，映入眼的是刷着发亮的黑漆，看着这支钢笔，活脱的像带着黑帽子、穿着黑西装、蹬着黑皮鞋的绅士，太惹人喜爱了!
我的同桌收到的是一支中性笔，这支中性笔杆细细的，笔的上端还带着一个小镜子，镜子下面是个小女孩在跑步，旁边还有个小男孩在看着这位女孩，同桌拿着它如获珍宝似得，碰都不让我碰下。班级里56名同学，每人都拿到老师送的礼物，顿时班级里沸沸扬扬的，各自夸赞着自己的礼物。
像这样的事情还有很多，有时，我真觉得她不仅仅是我们的老师，更像是家长和朋友。我想说声老师我爱你!
我的老师
“林忠傲，你出来一下。”王老师拿着一本同步，语气不善地走进教室，那脸色黑得简直可以滴出墨来，她的秀发与她的脸色融到一起，犹如一团乌云，此时的她耳边带着一对白色珍珠耳环，是那么显眼，却也是那么刺眼。
林忠傲慢吞吞地走来，我不禁疑惑，是什么事让老师发这么大的脾气呢?这时只听耳边刮过一阵风，“嘶啦”王老师双手拿着书，毫不留情往两边一扯，书被撕成了两半，我替它悲哀了一秒，随即便是一阵后怕。还不等我后怕，只听见“啪”地一声书本划了一道弧线，被老师潇洒一扔，摔在地上，华丽丽地翻了个身。班里顿时变得寂静，只听见单调的风扇转动声，此时，这种声音显得格外刺耳，教室里空气仿佛凝固了，所有人的目光都看向了王老师。王老师怒发冲冠，书本再次从耳边呼啸而过，吓得我一身冷汗，不敢再转身，生怕一个不小心，我就“中枪”了，一瞬间，我仿佛置身在人迹罕至的森林，只听见老师说话的回声，经这么一说，也终于明白老师会发这么大脾气的原因。原来在之前王老师早已给他讲了如何做，但他回家后做出来的，依旧错得一塌糊涂，这怎么不让老师生气?
王老师有时严厉，有时温柔，若是认真做，老师定会鼓励。
在班上，杨建辉的学习状态一直不如人意，作业能不做的就不做，一做错一大堆。有次，杨建辉的同步做得很认真，而且错得很少，若是在平时，他一定稀里糊涂错一堆，若是其他人，或许说两句就完了。但老师对他不同，在赞扬他时，时间仿佛都静止了，同学们一个个听着赞扬声都呆若木鸡，老师似乎想要全世界都知道他的进步，他的努力。
王老师，一个温柔而又严厉的老师;一个鼓励同学的老师;一个为我们着想的老师。这就是我的语文老师。
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