七年级描写老师的作文

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  写人的作文,就是通过记叙人物的具体活动,来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。在文章中,使用恰当的成语描写人物的外貌,会起到画龙点睛的作用。不仅能让人物更加灵动,更是文章丰富多彩。下面请欣赏关于写人的作文,希望你们喜欢!

  我的老师

  老师,您不是演员,但却吸引着我们饥渴的目光,老师,您不是歌唱家,却能让知识的清泉滋润着我们,老师,您不是雕塑家,却能塑造着一批批青年人的灵魂。老师啊,是您用心引领着我们,是您用爱呵护着我们,让我们不惧风雨,勇敢前进。

  2。我的老师个子1米7几,瘦瘦的,有两个“顺风耳”,两个“千里眼”,有一个高高的鼻子,一个樱桃大的小嘴巴,戴着一个粉红色的眼镜框,一双灵活的手,一对细长的腿,穿着浅颜色的衣服,这就是我的李格宁老师。

  3。使我印象最深的是李老师把她的儿子乐乐带到了我们的学校,她的儿子有5六岁大,我们和乐乐玩,我们给乐乐买了些零食,李老师不知道,乐乐到李老师的办公室里,李老师问乐乐谁给你买的,乐乐说;“是哥哥姐给我买的。”李老师拿上钱给我们,我们不要。李老师说;“你们的爸爸挣钱也不容易,起早贪黑的,还要供你们上学,你们把钱拿上。”我们还是不要。有一个同学说;“我们和乐乐是第一次见面,给乐乐买点好吃的是应该的。”但李老师却说;“是,是应该的,但你们还小,还没有挣钱,等到挣钱后再说,在说乐乐是我的孩子他要我自然会给他买的。你们在不要的话,我以后就不把乐乐带来了。”我们还是把钱拿上了。

  4。这事是我们上小学3年级发生的事,到现在我们还记的。李老师既是我们的班主任又是我们的代课老师。李老师教到我们三年级就调走了,但我们不会忘记她的。李老师是我们的榜样,我们一定要以她为容,做有用的人

  我的老师

  我们的语文老师叫刘欢军,是我们的班主任,她四十开外,高高的个子,有着一张慈祥的脸,眼睛虽然不大,但装着同学们的一举一动,一张不大的嘴巴,说起话来却是那样深情,那样动听。

  刘老师对我们的学习要求可严了。写字必须一笔一画的写,读书不能跟唱歌一样,而要有感情地读,没写完作业的话必须补上。

  刘老师讲课非常有趣。她教我们生字“照”时,我们老是记不住,她就给我们猜了一个谜:“一个日本人,拿了一把刀,杀了一口人,流了四滴血”。这样我们全班同学都记住了“照”这个字。我们把“熊猫”的“熊”写掉了四点水,刘老师又说了:“同学们,你们把“熊猫”的四只脚砍掉了,是要犯法的。”这样,我们又记住了“熊猫”的“熊”。

  刘老师不但关心我们的学习生活,还教我们做人的道理。有同学没带笔或橡皮擦时,刘老师就会说:“有同学能帮助一下这位同学吗?同学们,我们就是一个大家庭,我们之间要互相帮助。”同学们听后,就争先恐后地说:“我来帮助这位同学。”

  我喜欢我们的刘老师。

  我的老师

  我们的老师姓杨,她是一个关心学生的好老师,还是一个工作认真的老师。

  有一次,有一位同学生病了,头很烫老师也不知道她家长的电话,于是老师十万火急的跑到了楼下,买了退烧药,又在办公室拿了毛巾,到了教室,老师把毛巾放在那位同学的额头上,又让他吃了药,这时我看见豆子那么大的汗珠从老师的脸上流下,老师顾不得擦,就继续给我们上课。我在班里不是学习好的学生,但老师从来都不嫌弃我,反而很关心我,每次我有什么不会的题她都会热情细心的给我讲解直到我弄懂为止。当我们正在家里美美的看电视,玩电脑的时候,老师却在教室里为我们打扫卫生,夜深了,老师的家里还亮着灯,我知道他一定在为我们批改作业,每次老师看见别的同学打架,老师就会毫不犹豫的上去阻止他们。并且和他们讲道理,等他们明白了,老师就点了点头,开心的笑了。

  我们永远也不会忘了我们最敬佩,最可亲的杨老师。


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