小学五年级朗诵诗歌主题的优秀双人主持稿例文五篇

2019-09-27 17:04:29 由雨桐 1172分享

　　朗诵是将静态的文学作品转化为有声语言的再创造的一种语言表演艺术。朗诵者通过对作品的理解、感受和想象,将听众带入一种美好的境界,给人以美的享受，小编在此献上五篇小学五年级朗诵诗歌主题的优秀双人主持稿例文，希望对大家有所帮助。

　　小学五年级朗诵诗歌主题的优秀双人主持稿例文(一)

　　开场词：

　　男：尊敬的各位领导

　　女：亲爱的同事们

　　合：大家晚上好

　　男：五月是花的海洋

　　女：五月是歌的世界

　　男：我们用青春点燃明天的希望

　　女：我们用激情倾诉蒙银的理想

　　男：回顾蒙银一年来走过的历程

　　女：五四精神激励着青年员工青春的奉献

　　男：为了纪念五四青年节

　　女：为了展示蒙银员工的风采

　　合：我们把生活融入诗歌，我们把诗歌化作工作的激情

　　合：迎五四，杨青春，献蒙银，诗歌朗诵比赛现在开始

　　介绍评委

　　男：下面我介绍一下今天的评委，他们是————

　　女：有请董事长陈烨女士致辞

　　1、男：青春的我们拥有不变的誓言，年轻的我们目光将投放远方

　　女：无悔的青春，无悔的旋律奏响了春之歌

　　男：下面有请吴文娟带来的诗歌朗诵《春之歌》

　　2、女：耀眼的星光诞生在绵绵黄土，朔州大地，蒙银振翅在龙的故乡

　　男：无数的蒙银青年团结奋进铸就伟岸长城

　　女：又请李国栋带来的诗歌《腾飞的蒙银》

　　3、男：传扬“五四”精神，年轻的蒙银人热情、刚毅、自豪地在我们的工作中奉献着激情。

　　女：下面有请郭世斌诗歌《青春的五月》

　　4、男：是拼搏，是进取，是一种不朽的精神，用我们青春的歌吟唱我们身边的故事

　　女：有请任义春为大家带来的诗歌《歌唱青春》

　　5、男：激情澎湃的创新之年，誉满历册的丰收之年。

　　女：蒙银村镇银行时一支豪情万丈气势待发的青年队伍正谱写着一条王者之路

　　男：下面有请杨阳的《王者之路》

　　6、女：编织多彩的梦幻，让生活披上绚丽的彩虹，

　　男：在建设幸福的大道上，播种着青春的理想，描绘美好的蓝图

　　女：下面有请薛慧带来的诗歌《青春》

　　7、男：清晨的朝阳生机勃发，蒙银的员工青春向上，

　　女：因为我们年轻，因为我能朝气蓬勃，我们愿意愿意将美好的青春献给你

　　男：下面有请原沙诗歌《我把青春献蒙银》

　　8、女：青春是激情燃烧的火炬，青春是漫天飞舞的白雪

　　男：下面让沈丽朗诵的《青春之歌》带我们跨上青春的骏马，去追逐火热的理想。请欣赏

　　9、女：为了蒙银的未来，我们将风雨兼程、器宇轩昂

　　男：为了蒙银的辉煌，我们承载使命、我们天尚荣光

　　女：下面有请肖志带来的《我们的荣光》

　　10、男：背着青春的行囊，我们意气风发、满怀激情

　　女：伴着微笑的脸庞，我们背负梦想、诠释青春

　　男：下面有请李彩云带来的诗歌《青春之旅》

　　11、女：辉煌是人生的追求，

　　男：辉煌是终极的理想，

　　女：辉煌是奋斗的目标，

　　男：让我们携手并进，共铸蒙银的辉煌，

　　女：请听，韩莉带来的《风雨同舟，共铸辉煌》

　　12、男：青春是一首歌，歌声优美动人

　　女：青春是一支舞，舞姿从容优美

　　男：五月的季节是春的新绿

　　女：五月的青春是春的涌动

　　男：下面有请李束文带来的《青春的收获》

　　13、女：我们是时代的强音，是开启尘封之久的心门

　　男：我们是孜孜不倦描绘蓝图的画家

　　女：七彩霓虹是一种涌动的精神《爱岗敬业、奉献蒙银》

　　男：下面有请吕志清带来的诗歌《爱岗敬业、奉献蒙银》

　　14、女：有诗一般的春意，有水一般的灵动

　　男：墨韵谱写的青春乐章，勾勒着一副多彩的画卷

　　女：下面有请韩晶晶带来的诗歌《画卷》

　　15、男：蒙银人用睿智而犀利的目光，高瞻远瞩

　　女：蒙银人因豪情万丈而不朽奉献，勇往直前

　　男：有请王志东到来的诗歌《蒙银明天会更好》

　　16、女：我与你如唇齿相依、我与你同舟共济，下面有请任兴帅带来的诗歌《奉献蒙银》

　　17、女：舞不尽的中华梦，唱不罢的华夏歌。

　　男：吟不完远远流长，千年聚的炎黄颂。

　　女：下面有请符金刚带来的《五四咏叹》

　　18、男、无坚不摧的勇气守护花朵的灵魂

　　女、五四彰显你勃发英姿的青春

　　男：有请苏一民带来的《搏击的青春》

　　19、女：踏着创新的步伐从风雨里走来

　　男：跳动着铿锵的脉搏追寻着请进的步伐

　　女：有请王亚伟带来的《征途》

　　20、男：相信不屈不挠蒙银人的努力

　　女：相信战胜困难决心，我们年轻拥有一个美好的憧憬

　　男：下面有请闫冬带来的诗歌《相信未来、相信蒙银》

　　21、女：阳春五月，大地吐绿，让我们在微风中舞起春天的旋律，在诗歌中跳跃春天的脉搏

　　男：欣赏石晓丽为我们带来的《蒙银的旋律，太阳的歌》

　　22、女：青春是阳光和风的年龄，青春是追求和梦想的年龄，

　　男：青春是羞涩和勇气的年龄，青春是高歌与沉思的年龄，

　　女:请欣赏杨慧为我们带来的《彩色青春》

　　23、男：在和平，和谐，自由，民主，的新世纪，有无数热血青年，他们身上凝聚着先烈的壮志，前辈的智慧，

　　女：民族的气魄，他们年华似锦，光荣的担负着历史的重任，谁能骄傲的成为历史的宠儿?

　　男：看他们选择的道路——《满怀深情、向青春致敬》有请尹春艳

　　颁奖词：

　　男：五月，鲜红的国旗迎风飘扬

　　女：五月，赞美的诗词波涛汹涌

　　男：五月，我们把幸福与祖国相连

　　女：五月，我们把青春在蒙银奉献

　　男：下面我们公布比赛结果

　　女：获得三等奖的有----------几位同志

　　男：获得二等奖的有------------

　　女：获得一等奖的是-----

　　男：请----为他们颁奖

　　结束词：

　　男：当欢乐穿越时空，我们激荡豪情壮志

　　女：当梦想唤起明天，我们拥抱蒙银辉煌

　　男：让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的瑰丽，在工作中领悟人生的真谛，用满腔激情和热血共同创造蒙银的美好明天

　　女：迎五四，杨青春，献蒙银，诗歌朗诵比赛到此结束

　　合：各位领导，同事们，再见

　　小学五年级朗诵诗歌主题的优秀双人主持稿例文(二)

　　(男)：春风春雨迎新春。

　　(女)：青山青松又“清明。

　　(男)：春风送花表哀思。

　　(女)：春雨洒洒泪满襟。

　　(男)：青山轻奏忠魂曲;

　　(女)：青松滴翠寄深情。

　　(男)：无限哀思无限情，

　　(女)：怀着悲痛的心情，我们缅怀祖国春天的缔造者，悼念敬爱的革命先烈。

　　(男)：此时此刻我们心潮翻滚，思绪万千，在那腥风血雨的艰苦岁月，无数革命先烈用浩然正气和崇高理想，给我们书写了激动人心的不朽篇章!

　　(女)：无限的悲哀，化作坚定的信念，美好的心愿，编成洁白的花环，象一颗颗心，一曲曲纯真的赞歌，献给敬爱的先烈，告慰英雄的忠魂。

　　(齐)崔木中心小学清明缅怀革命英雄诗歌朗诵现在开始。

　　(备注：介绍评委老师及相关工作人员)

　　(男)：枪林弹雨中你们冲锋陷阵,严刑拷打下你们赤胆忠诚,

　　(女)：你们是人民心中的丰碑，你们是共和国不倒的长城。

　　(男)：请欣赏三年级同学带来的诗朗诵《清明节缅怀先烈》、《英雄赞歌》。五年级准备

　　(女)又是一年清明节,你可曾将逝去的英雄记起?在这万物复苏、春意盎然的四月,让我们一起缅怀革命先烈!请欣赏诗五年级同学带来的诗歌朗诵《英雄赞歌》、《清明时节颂英雄》四年级同学准备

　　(男)现在我们来看一看三年级同学的得分。 ……

　　(女)每逢清明时节,我们总会想起那些可敬的革命先烈,刘胡兰、毛泽东、叶廷请欣赏诗朗诵四年级同学带来的朗诵《囚歌》、《我的自白书》，六年级同学准备

　　(男)现在我们来看一看五年级同学的得分。 ……

　　(女)：忆往昔,诉不尽我们对烈士无限的憧憬;看今朝,唱不完我们对明天无限的憧憬;英灵已逝,精神永存。

　　(男)又是一年清明节,你可曾将逝去的英雄记起?在这万物复苏、春意盎然的四月,让我们一起缅怀革命先烈!请欣赏六年级的诗歌朗诵《清明我们来到烈士陵园》、《清明缅怀革命先烈》

　　(女)：现在我们来看一看四年级同学的得分。……

　　(女)：枪林弹雨中你们冲锋陷阵,严刑拷打下你们赤胆忠诚, 你们是人民心中的丰碑,你们是共和国不倒的长城。

　　(男)：请欣赏诗歌朗诵《在烈士墓前》,表演者三年级崔帅。五年级准备

　　(男)：现在我们来看一看六年级同学的得分。……

　　(女)：我们使中华的少年，祖国未来的建设者，请听我们的心里话。 (男)：请欣赏诗歌朗诵《中华少年》,表演者五年级等。四年级乔丹同学准备

　　(女)为什么大地春常在?英雄的生命开鲜花。请欣赏诗歌朗诵《缅怀曾今浴血奋战的革命先烈》,表演者四年级乔丹。四年级王梅同学准备

　　(男)是谁,给了我们健康的身体?是妈妈;是谁给了我们知识的甘露?是老师;是谁,给了我们幸福的生活?是党,是祖国,是无数革命先烈!请欣赏诗歌朗诵《祖国我爱你》表演者四年级王梅。四年级吕佳宁同学准备。

　　(女)祖国多么神圣的字眼，我为你骄傲，为你自豪请欣赏吕佳宁同学带来的《我的祖国》四年级同学邵勇准备。

　　(男)祖国我亲爱的妈妈，是你给了我们一切，请欣赏诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》表演者四年级邵勇。六年级崔瑶、李萍同学准备。

　　(女)春风送花表哀思,青松滴翠寄深情。无限哀思无限情,清明时节祭英雄。为了祖国的解放和人民的幸福生活,多少革命先烈长眠于地下。历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。请欣赏诗歌朗诵《献给先烈的赞歌》表演者六年级崔瑶、李萍同学

　　(男):历史将革命的接力棒传给了我们这一代人,

　　(女):今天,我们以共产主义接班人的名义承诺:

　　(男):我们心有大志,勇敢坚贞,学习英雄追求真理的信念, (女):我们知难而上,勇敢攀登,学习英雄不屈不挠的意志, (男);我们胸怀祖国,壮志凌云,学习英雄无私无畏的志气,

　　(女):我们不怕风浪,争做蓝天雄鹰,学习英雄战胜困难的勇气, (合):让我们以实际行动告慰烈士忠魂!

　　(男):请校领导宣布本次诗歌朗诵的获奖班级及学生并颁奖。

　　(女)：请冯校长讲话!

　　小学五年级朗诵诗歌主题的优秀双人主持稿例文(三)

　　男：尊敬的各位领导、女：敬爱的各位老师，

　　男：亲爱的同学们，合：大家上午好!

　　男：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

　　女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　　男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

　　女：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

　　男：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

　　女：对话圣贤，我们感受千年文字的力量

　　男：观音镇中心小学“诵读国学经典，传承文明礼仪”诵读活动即将开始

　　第一项：下面请体起立升国旗奏国歌行队礼。

　　女：第二项：下面让我们用最热烈的掌声，欢迎敬爱的黄校长为本次活动致词。男：第三项：请允许我宣布今天的评委老师，他们XX老师、XX老师、XX老师XX老师、XX老师、XX老师。掌声有请他们到主席台就坐。

　　合：现在让我们荣幸的宣布观音镇镇中心小学“诵读国学经典，传承文明礼仪”诵读现在开始。

　　1 男：唐代是我国诗歌发展的黄金时代。唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。尽管离现在已有一千多年了，但许多诗篇还是为我们所广为流传。下面就请我们一起欣赏1.2班小朋友带来的《唐诗联诵》，请1.1班做好准备。

　　2 女：不知道同学们有没有听说过汉乐府·江南，它是一首汉代的乐府诗，是一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。在汉乐府民歌中具有独特的风味。下面就请欣赏1.1班带来的《汉乐府·江南》

　　3 男：中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的传统美德，作为小学生的我们更应该从小做起，争取做一个最好的自我。下面就一起来聆听高房小学带来的《小儿语》。请2.2班做好准备。

　　4 女：父母养育了我们，给了我们生命，他们是伟大的，而老师是辛勤的园丁，他们用一滴滴汗水，来辅导我们成长!所以我们就应该懂得《孝亲尊师》，请山拱小学做好准备。

　　5 男：每当我们高兴的时候，大家一起合：拍手拍手

　　女：每当同学得到了荣誉，大家一起合：拍手拍手

　　男：每当看完精彩的表演，合：大家一起，拍手!拍手!

　　女：请听《拍拍手》。请1.4班《文明礼仪》做好准备。

　　6 女：有一支歌，我们天天在吟唱;有一支歌，就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫礼仪。请听1.4班带来的《文明礼仪歌》。请雁儿小学《小儿语》做准备。

　　7 男：一切言动，都要安祥; 女：十差九错，只为慌张。

　　男：沉静立身，从容说话，女：不要轻薄，惹人笑骂。请听《小儿语》。男：请2.1班《文明礼仪》做好准备。

　　8 女: 微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

　　男：礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

　　女：请欣赏2.1班带来的《文明礼仪》。请2.3班《文明礼仪伴我行》做好准备。 9 男：文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。

　　女：文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。请听2.3班的《文明礼仪伴我行》。请1.3班《三字经》做好准备。

　　10 男：《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物，可谓家喻户晓，脍炙人口。请欣赏1.3班小朋友带来的《三字经》。请2.4班《游子吟》做好准备。

　　11 女：深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们。

　　男：有一句诗说的好，谁言寸草心，报得三春晖!请欣赏2.4班的《游子吟》，请3.3班《中华颂》做好准备。

　　12 女：有人说，中华的名字很响亮。男：有人说，中华的文字不一样女：中华的血脉是那黄河长江男：中华的脊梁是那昆仑太行

　　女：请欣赏3.3班带来的《中华颂》，请3.4班《我骄傲，我是中国人》做好准备。 13 男：我骄傲，我是中国人! 黄土高原是我的胸脯，长城是我扬起的手臂。

　　女：我骄傲，我是中国人!长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。请欣赏3.4班《我骄傲，我是中国人》，请3.1班《新三字经》做好准备。

　　14 男：青少年，有理想，立大志，做栋梁。天行健，人自强，生我材，为兴邦。请欣赏3.4班的《新三字经》.请3.2班《中华少年》做好准备。

　　女：东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。请欣赏3.2班的《中华少年》，请4.2班《长行歌》做好准备。

　　16 男：百川东到海，何时复西归? 女：少壮不努力，老大徒伤悲。

　　男：请欣赏4.2班带来的《长行歌》，请4.1班《孝心无价》做好准备。 17 女：古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，滴水之恩当涌泉相报，因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。请听《孝心无价》，请4.4班《水调歌头》做好准备。

　　18 男：自古以来世上就难有十全十美的事，就如北宋诗人苏轼所说“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”请欣赏4.4班带来的《水调歌头》18，请4.3班《延安，我把您追寻》做好准备。

　　19 女：延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想;

　　男：追寻温暖，追寻明媚的春光;追寻光明，追寻火红的太阳!请听《延安，我把您追寻》，请6.4班《钓鱼岛的哭泣》做好准备。

　　20 女：听，钓鱼岛在哭泣，像被豺狼撕咬的哭泣，它在别人胯下受尽非人的糟蹋。

　　男：今朝耻，何时雪;臣子恨，何时灭?请欣赏《钓鱼岛的哭泣》，请5.4班《小学生日常行为规范之三字歌》做好准备。

　　21 女：俗话说，没有规矩，不成方圆。于是行为规范在我们的生活中变得必不可少。

　　男：确实如此，在守则规范的约束下，我们变得懂事了，变得彬彬有礼了。请听《小学生日常行为规范之三字歌》.请6.1班《英雄颂》做好准备。 22 女：英雄，一个伟大的词语。

　　男：英雄，是令人骄傲的符号。他们爱国，爱民

　　合：他们让我从内心敬佩!请听《英雄颂》22。请5.2班《国学撷英》做好准备。 23 男：我国的国学博大精深，源远流长。

　　女：让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长，

　　合：让我们以自己的实际行动传承精髓并使之发扬光大!请听《国学撷英》。

　　请6.3班《中华少年》做好准备。

　　24 男：我是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇，请欣赏6.3班《中华少年》。请5.3班《文明礼仪伴我行》准好准备。

　　25 女：三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。那我们应该怎样呢? 就让我们一起倾听 5.3带来的《文明礼仪伴我行》。请5.1班《明日歌》做准备。

　　26 男: 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成磋砣。

　　女：时光流逝，日月如棱。我们吟诵古人的诗，放目时空的飞越，应该怎样去珍惜美好的时间呢?请欣赏《明日歌》26,。请6.2班《祖国，我亲爱的祖国》做好准备.

　　27 女：中国人，是伟大的，他们永远不会倒下。

　　男：中国人，是坚强的，他们永远不会让困难击倒。

　　女：作为一个中国人，我骄傲。

　　男：作为一个中国人，我自豪。请欣赏诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。男：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。

　　女：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

　　男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

　　女：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

　　男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳

　　女：愿五千年文化的血脉永久传承

　　合：观音小学“诵读国学经典，传承华夏文明”比赛，到此结束。

　　男：谢谢同学们的精彩表演。

　　小学五年级朗诵诗歌主题的优秀双人主持稿例文(四)

　　a:敬爱的老师们，

　　b:亲爱的同学们，

　　合:大家上午好!

　　a：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂;

　　b：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。

　　a：又是一年秋风送爽时;

　　b：又是一个艳阳高照日。

　　a：走进十一月，我们用一样的眼神凝望金秋;

　　b：走过国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。

　　a：今天，我们欢聚一堂，共同迎来了期待已久的聚会;

　　b：今天，我们吟诗颂国，一起憧憬祖国辉煌的明天。

　　a：现在我宣布，?水镇小爱国主义诗词朗诵比赛

　　合：现在开始!

　　a：首先，我向大家介绍担任本次大赛的评委老师，他们是：秦艳老师、万军老师、甘花花老师、李桂林老师、徐兵老师、担任比赛的记分员是刘主任和李桂林老师。让我们以热烈的掌声对评委老师们即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢。

　　b：接着来公布评分标准：

　　1、声音洪亮，语调抑扬顿挫。2分

　　2、精神饱满，感情充沛，表达自然，流畅，有感染力。3分

　　3、形式多样，不拘一格，标新立异。1分

　　4、合唱声音洪亮，音调准确，能较好的把握歌曲。2分

　　5、全体参与，有较好的团队精神。1分

　　a：下面对本次比赛的评奖作以说明：比赛共分三段：一二年级为一段，设一、二、三等奖各一名;三、四年级为一段，设一、二等奖各一名;五、六年级为一段，设一、二、三等奖各一名。得奖的班级分别给班主任加考核分3、2、1分。

　　a:同学们，你们知道祖国的首都在哪儿吗?是啊，北京是令我们神往的地方，是我们引以为荣的地方，那庄严的升旗仪式，更是令我们每一个中华儿女心潮澎湃，让我们紧随一(1)班的小朋友一起去看看吧!

　　b:每当五星红旗冉冉升起的时候，我们醒目的看到那耀眼的五角星在红旗的一角熠熠闪光。我们在心底共同祝福：祖国妈妈好!请听一(2)班带来的诗朗诵《合奏祖国好妈妈》《示儿》以及歌曲《国旗上的星星》。

　　a:房子大了，校园美了，感觉越来越好，电话小了，生活好了，心情越来越好。祖国的变化日新月异，就连我们的学校也焕然一新：操场平了，房子新了。下面还是请一(3)班的同学来唱出他们心中的赞歌吧!

　　b:祖国母亲崛起了，祖国母亲发展了，让我们欢呼，让我们歌唱，让我们共同祈祷祖国的明天会更好。请听二(1)班的诗朗诵《欢庆》《我们爱祖国》《打靶归来》

　　a:我们爱爸爸妈妈，我们爱老师同学，但你要问我们最爱什么?我们最爱自己的祖国!下面请听二(2)班同学的爱国心声。

　　b:爱国的歌我们最爱唱，爱国的诗我们最爱读，下面请听三(1)班倾吐他们的爱国情!

　　a: “红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀，跟着毛主席，跟着党，闪闪红星传万代。”是啊，这支歌曾激励无数革命先烈抛头颅、洒热血。在和平的今天，我们还将以它勉励每一个中华儿女为建设更加美丽的祖国而奋斗!有请三(2)班给我们带来《就义诗》《示儿》《红星歌》。

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　　结束语

　　a:从北国雪原到南海椰林，从东海之滨到天山脚下，在九百六十万平方公里的大地上，姹紫嫣红，气象万千。

　　b:在高楼林立的城市中，在青山绿水的乡村里，到处充满发展的活力，到处洋溢胜利的豪情。

　　a:在改革开放中，我们明白了日新月异;

　　b:在实现小康中，我们体味了翻天覆地;

　　a:有一种感觉叫幸福，b:有一种激情叫前进!

　　a:走进新时代，我们耕耘，我们播种。

　　b:走进新时代，我们祝福，我们憧憬。

　　a:这是一个除旧立新的祖国。

　　b:这是一个沸腾上升的祖国;

　　a:这是一个如日中天的祖国。

　　b:我们的话语多得可成为一部历史，

　　a:我们的话语多得可组成一片星河，

　　b:但是说得最多、最动情的一句，便是——

　　合：腾飞吧祖国!

　　合：洑水镇小爱国诗词朗诵比赛到此结束。

　　小学五年级朗诵诗歌主题的优秀双人主持稿例文(五)

　　合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好!

　　乙：伴随着春天温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会. 甲：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光。

　　乙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中。

　　甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。

　　甲：今天，我们聚集在这里，一起感受着诗歌带给我们心灵的震撼。合：我们宣布段庄小学诗歌朗诵比赛现在开始。

　　甲：首先介绍一下在座的评委老师，他们分别是段留堂老师、段素婷老师、程喜云老师、陈刚林老师、孙志华老师、李好忠老师、刘瑞峰老师、王香云老师、赵九慧老师、夏伟堂老师。

　　乙:风风雨雨中，欢欢闹闹中，不知不觉中我们即将走过六年，在六年中不知有多少美丽的回忆留在心间，下面请欣赏六年级一班朱萌萌同学带来的《六年的回忆》。请郝慧杰同学做准备。

　　甲：在风雨和阳光搅和的日子，是谁点燃希望的火种?是谁照亮神州的一山一水?是谁精心描绘着中国的版图?是它，一面金色的旗帜。下面有请郝慧杰同学带来的《感谢旗帜》，请邢俊峰同学做准备。

　　甲:同学们，我们在祖国热烘烘的胸脯上长大，会不会在困难面前低下头?请听六一班邢俊峰带来的《向困难进军》，请陈孟奇同学做准备。

　　乙：雨过天晴，在你的心中或许会出现绚丽的彩虹!或许一切已经过去，所有的困难和痛苦已成过眼云烟，迎接你的将灿烂的阳光和美好的明天!到底是什么样的呢?请陈孟奇同学告诉你吧!下面是陈孟奇同学为大家带来的《在天晴了的时候》。请夏振阳同学做准备。甲：撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。请欣赏六二班夏阳阳同学带来的《雨巷》。请沈艳茹同学做准备。

　　乙：下面请听《乡愁》，请李艳敏同学做准备。

　　甲：当你啼哭时，母爱是温馨的怀抱，当你咿呀学语时，母爱是耐心的教导，当你生病时，母爱是布满血丝的双眼。请听五一班带来的《妈妈的爱》，请段佳玲同学做准备。

　　乙：有人把老师比作蜡烛，有人把老师比作辛勤的园丁，有人把老师比作太阳，还有人比作耕耘者，播种者等等!请听段佳玲带来的《赞美老师》，请朱玉东同学做准备。

　　甲：下面请听朱玉东同学带来的《教师颂》。请五年级二班的王晨阳等同学做准备。

　　乙：五千年光辉灿烂的文化近百年屈辱痛苦的呻吟,血与火无情的洗礼。经过几代人前仆后继的奋斗,终于诞生出这奋飞的年代。祖国如此伟大,我怎能不爱它!下面请欣赏：王晨阳等同学为大家带来的《祖国啊!我亲爱的祖国》。请薛寒蒙同学做准备。

　　甲：一个中国诗人在剑河畔的一次漫步，给我们的文学史留下了一个传诵至今的名篇。也让我们在感受诗人的浪漫笔触,挚爱情怀和挥之不去的离情别绪时，生动理解东西方文化的交流与沟通，深深沉醉于人类共同的向往和追求的理想境界。下面是薛寒蒙同学为大家带来的《再别康桥》。请李纪双等同学做准备。

　　乙:春天携着吉祥的祝福，捧着芳香的花束，唱着动听的歌谣又一次来到我们中间 ,下面请听《拥抱春天》。请四年级一班的段阳林同学做准备。

　　甲:蓝蓝的天，白白的云，清清的水;是我们地球妈妈美丽的容颜;可是今天地球妈妈却越变越老，充满忧愁和烦恼。我想做一个孝顺的孩子，让地球妈妈变得年轻，逗地球妈妈开心欢笑。请听诗歌朗诵《地球妈妈》。请沈艳贞同学做准备。

　　乙：下面请听《老师，您好!》，请段嘉宁同学做准备。

　　甲:春天来了迈着轻盈的步履，春天来了带着生命的气息，春天就这样悄悄地来到我们的身旁，春天就这样深深地扎根我们的心中，下面是段佳宁同学为大家带来的《春天的童话》。请四年级二班的邢梦迪同学做准备。

　　乙：我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长多少次带着幸福的感觉进入梦乡,多少回含着感动的泪花畅想未来,常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的,下面有请邢梦迪同学为大家带来《老师，辛苦了》。请朱颖同学做准备。

　　甲:在浩瀚无边的宇宙，有一个美丽的地球。它是人类的家园，它是太阳和月亮的朋友。下面请欣赏《地球，万岁》，请袁亚囡同学做准备。

　　乙：“中国人”，多么简单的字眼;“我是中国人”，多么神圣的话语;“我骄傲，我是中国人”，多么自豪的呼声!下面请欣赏《我骄傲，我是中国人》。请三年级一班的郝丽敏同学做准备。

　　甲：是谁，用青春丈量了生命的宽广，是谁，用汗水韬敛了太阳炙烈的光芒，是我们辛勤的劳动者，是劳动者用勤劳的汗水谱写着生活的赞歌。请欣赏由郝丽敏同学带来的《献给-——五一劳动者》。请邢梦瑶同学做准备。

　　乙：人们，因为劳动而幸福，因为幸福而劳动，劳动是人类的天职，劳动是人类的本原，劳动创造了人类和世界。请欣赏《劳动之歌》。请段晓鹏同学做准备。

　　甲：下面请欣赏《我们都是五一》，请三年二班的邢晓颖同学做准备。

　　乙：童年，是一首清新的歌，我用稚嫩的双手把日子谱成一串串音符在指间跳跃。童年，是一幅纯蓝的画，我用清澈的眼神把岁月绘成纯净的蓝河，在心间流淌。我是多么的不想长大，下面是邢晓颖同学为大家带来的《不想长大》。请薛华同学做准备。

　　甲：五星红旗，迎风飘扬，东方雄狮，引颈高吭。我们的生活天天向上，亲爱的祖国繁荣富强。请欣赏《祖国妈妈》，请邢晓钰同学做准备。

　　乙：下面请欣赏《老师辛苦了》。

　　甲：第一篇章的个人展示进行完了，下面进行第二篇章集体朗诵。首先有请三年级一班朗诵为《为成长鼓掌》，请三年级二班做准备。

　　乙：一次次实践，我们学会了学习，迅速成长。一回回体验，我们学会了自我完善，成长健康。实践中有苦有甜，体验中有酸有辣。然而——酸甜苦辣都是营养。请欣赏三年级同学带给我们的诗朗诵《少先队员成长的足迹》。请四年级一班做准备。

　　甲：你是威风凛凛的雄师，你是舞动神州的雄风，你是点燃文明的圣火，你是高高飘扬的五星红旗。你有一个神圣的名字，那就是——中国，我深深爱着的祖国。下面请欣赏《敬礼，祖国妈妈》。请四年级二班做做准备。

　　乙:父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起;父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀; 父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功。同学们，让我们铭记父母的恩情，感恩父母的养育。下面是四年级二班为大家带来的《献给爸爸妈妈的歌》。请五年级一班做准备。

　　甲：下面请欣赏五年级一班为大家带来的《我的祖国》。请五年级二班做准备。

　　乙:少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，今天我们努力学习本领，明天我们才能把祖国建设的更加美好，请欣赏五(2)班的《中华少年》。请六年级一班做准备。

　　甲：我们用日月精华谱写劳动者华美的诗篇，我们用生命激情讴歌创造诗画人生的旋律。劳动创造了世界，世界因劳动而富有。我们歌唱劳动，我们赞美劳动者。下面由六年一班给大家带来《劳动者之歌》。请六年级二班做准备。

　　乙:下面请欣赏六年级二班给大家带来的《中华少年》。

　　甲：今天，我们将在这里面对海水的波澜壮阔。

　　乙：今天，我们将在这里聆听溪水潺潺。

　　甲：飞扬的青春，散发着无穷活力;

　　乙：年轻的骄子，充满着蓬勃的朝气。

　　合：让我们进入美的享受，诗歌的海洋!

　　结尾

　　甲：回顾今天的点点滴滴，我们快乐!

　　乙：回顾今天的点点滴滴，我们享受!