中小学以正确面对挫折为题的学生单人500字广播稿五篇

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  挫折是人生的起始点,我们在挫折中成长。不要害怕眼前的困难,只有迈开脚大部的向前走,找到失败的根源,总会有办法解决的,成功就在你的努力之后降临,而我们需要做的,就是正确面对挫折!小编在此献上五篇中小学以正确面对挫折为题的学生单人500字广播稿,希望大家喜欢。

  中小学以正确面对挫折为题的学生单人500字广播稿【一】

  “不经历风雨,怎能见彩虹”,在挫折中成长,学会的不仅是承担,更是坚强。

  那是一个下雨过后的晴天,天边出现了一道绚烂的彩虹,镶在天上,但却又若隐若现,刚刚下过的是一场特大的暴风雨,记得那时我躺在床上,关闭的窗户外,还有着呼啸的风声和大雨倾盆的声音。第二天,好像是为了散去暴风雨对我的阴影似得,爸妈领我去爬山了。我呼吸着郊外的空气,纯净还带着大自然泥土的芬芳,顿时,烦恼全无,仅有的只是愉快的心情,我望见了一朵倒了的花,以为是哪个不文明的游客踩了一脚似的,也没再去看。

  就这样,我们一行三人,在中午时,登上了山顶,我望了望天边的太阳,看着阳光洒满了整个山顶,但却有一株芽特别的闪耀。

  我被吸引了过去,蹲了下来,仔细看,那似乎是一株刚破土而出没几天的芽,芽上是嫩绿的,但却十分挺拔,在这周围似乎只有它一株芽,所以显得很突出,妈妈向我走了过来,看我干什么,她发现那是一株刚破土而出没几天的芽时,惊叹道:“昨天下了那么大的暴雨,它居然还那么挺拔。”我呆了一呆,用新的眼光打量着它。那小小的芽径似乎有着无穷的力量,好像下一秒就要将芽撑爆,它左右的叶子,精神而又舒张,像一个人站立在阳光下,伸平双臂,昂首挺胸。

  它,到底遇见了多少挫折,它为什么还在成长?从它钻出泥土时,从它在久水源的阳光下,从它在暴风雨过后依然挺立的姿态上。我看到了它的坚强,它的承担,它,在挫折中成长,没有放弃。

  因为它知道“不经历风雨,怎能见彩虹”在挫折中成长,会让他变得坚强,会让它具有搏击暴风雨的能力。

  中小学以正确面对挫折为题的学生单人500字广播稿【二】

  亲爱的老师、同学们:

  古诗词是中化民族五千年历史长河中沉积下来的文化经典,诗人们也因高超的才能而流传千古。通过诗人,我们可以看到战火纷飞的沙场,勾心斗角的官场和诗人们丰富的感情世界。

  古来圣贤皆寂寞

  纵观整个诗人队伍,我发现越是成就高的诗人所受挫折越大。我想正因为他们负不羁之才,秉豪侠之气,眼里容不得半粒沙子,所以被那些世俗小人栽赃、陷害,人生失意,另一方面,正是由于才能太高,免不了被忌引火烧身,所以他们的人生之路总是崎岖,再崎岖。

  说到这里,就不能不提起“诗仙”李白了,作为历史上最杰出的浪漫主义诗人,他“五岁诵六甲,十岁观百家”,才华出众,但心高自傲,不愿参加科举考试,虽然谋了个翰林的职位,便不到两年就“赐金还乡”,最倒霉的是年过半百的他参加了永王的幕府,不知情的他受牵连,这么倒霉的事能让他碰上,这么大的挫折不是一般人能受得了的,说实话他也真够倒霉的。说完“诗仙”李白再说“诗鬼”李贺,他才华横溢,是百年难得一遇的人才,但因名声早播而为时人所妒,宣扬“家讳”之说被迫放弃考试,终身失意,郁郁寡欢。只度过了二十七个春秋。

  看来,上天是公平的,给予了诗人非凡的才能,也令他们的人生之路坎坷万分,正所谓“古来圣贤皆寂寞”呀!

  直挂云帆济沧海

  诗人毕竟是诗人,与凡夫俗子不同的是,他们屡遭挫败,但能正确地评价自己,重新奋斗。正是这不平凡的经历激发了他们创作的灵感,艺术因挫折而变得丰富起来。“八司马”之一的刘禹锡正是在被贬之后,与白居易扬州重逢,发出“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的感慨,历经“乌台诗案”,苏轼没有消沉下去,而是“持节云中”,意待“冯唐”,等待“射天狼。”“易安居士”李清照,丈夫虽客死他乡,但将亡夫之痛与亡国之悲在词中得到渲泄,成为伟大的女词人。

  看来挫折与艺术是相生相克的,正是由于艺术成就极高,性格真正而孤僻自傲,引来无数非议与忌妒的目光,人生之路也就崎岖不平了,也因为倍受挫折,也使诗人们将诗作为渲泄的方式,或寄情于山水,或托物言志,因此艺术水平更上一层楼。

  中小学以正确面对挫折为题的学生单人500字广播稿【三】

  亲爱的老师、同学们:

  想,从下到大,我面临过多少挫折。对着它,我又打开那扇心门,去回忆尘封往事。

  我像一个刚出炉的面包,那么香,那么柔软,那么不堪一击;我像一张纸,一不小心,就会被弄破;我就像一块布,风一吹,有会挂在树上,而有时会掉进火堆里。是的,在人生的道路上,我遇到了许多大大小小的挫折,尽管有时没有皮肤上的受伤,但是,心里面还在隐隐作痛。

  森林里来了风雨,鸟儿能归巢,可是心中的风雨来了,可能就不能躲。

  听了有一些话,我曾经想过,这可能有时候还是上帝的礼物呢!是的,有时候大家应该豁达一点想。

  如:当你缝衣服的时候,一不小心扎破了手指,你应该想,真好,还好没有扎到眼睛。

  如:出去玩时,不小心绊到了,退摔破了,想真幸运,没有摔到头。

  世闻得一切事,既然存在,就要坦然地面对和接受,成功的失败是不可避免的。

  中小学以正确面对挫折为题的学生单人500字广播稿【四】

  亲爱的老师、同学们:

  挫折就是人生中的一次考验,人不经考验怎能成长?

  我在最近也受到了一个挫折。记得小学数学毕业考时,我的成绩是100分,数学是我的强项,我开始暗自得意。小学毕业后,我开始了“艰苦的求学之路,”终于在努力后进了一个自己梦寐以求的学校。这个学校很好,人人水平都很高,我不免有一些担忧。不过我自我安慰:不要紧,我小学毕业考不是考了个满分吗?把担忧抛在了脑后。

  暑假开始了,我整天玩乐,除了复习语文、英语外,数学是看也不看。妈妈劝我复习数学,可我不听她的话,嘴里总说着一句话“反正毕业考数学我考了满分!”

  开学了,学校要进行开学考,别人都在认真复习,我呢则幽闲地玩耍。考试开始了,我一拿到数学卷子便傻了,好多题目都不会做,以前学的知识都没有了,留下的只是满脑子空白。开学考分出来了,我意想不到,自己竟没有及格。这对我来说是很大的挫折。

  我突然明白了,想要有好成绩,就必须努力!我开始努力学习,上课连老师一句话也不肯放过。周末,放弃玩的时间,“拼命”做数学题。终于,在期中考试时,我数学又一次得到高分。

  我现在明白了,挫折实际上就是一次考验,战胜挫折才能成长!

  中小学以正确面对挫折为题的学生单人500字广播稿【五】

  亲爱的老师、同学们:

  每个人都会有失败的时候,受到挫折的时候。面对挫折,心情低落,似乎自己站在悬崖边上……

  那次钢琴考级,我准备了近一个暑假,也许正因为准备了这么长时间,才让我在考前坐立不安。在外面排队,手心里全是冷汗,刚擦完,又冒出许多来。过了许久,终于轮到我了。走进钢琴房,一阵冷气扑面而来,严肃的气氛压得人喘不过气儿来。考官脸上没有任何表情,给人冷峻的感觉。我坐在钢琴前,突然脑子一片空白,什么都记不起来。我呆在那里,过了好久,才弹出第一个音符。弹琴的时候,由于手出了太多汗,很滑,所以经常弹不清楚。像过了一年,才把三首曲子弹完。我站起来,接过老师手中的卡,果然成绩不好。

  走出琴房,我一言不发,心中闷着极大的火。走过来关心我的人,我也把他们认为是嘲笑我,所以,冷漠地走开了。只留下一个人,尴尬地站在那里。

  回到家,随手把成绩卡一扔,就不管了。走到钢琴旁,恨恨地看了它几眼,走了。好像也是从那时候起,我讨厌钢琴讨厌练习,更讨厌欣赏。尽管我那么羡慕人家。

  直到去年的那次演奏会,才让我重新开始练习。看着人家那么用心地练,白天趁着别人睡觉起来练。我被感动了,从那时候起,我发誓一定要好好学。

  面对挫折,不应该一直跌倒在那里,而应该爬起来,继续向前。


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