动物园游记五年级作文:游动物园

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  今年暑假,爸爸带着我去动物园玩,和小动物在一起玩耍,(并且)喂它们食物。【评:开篇概括文章内容,好!】

  (那天,我们早早就来到了动物园。)爸爸买了动物园的门票,看了一下动物园的地图,便带着我走进了动物园的人群中。【评:要交代清楚去动物园的时间。】

  我们首先来到了爬行动物区。这里的毒蛇有十几种,还有一些奇怪的蜥蜴。我仔细(地)的观察每一种爬行动物区,可是在我观察的一个柜子的时候,却不见动物的身影。过了一会儿,(柜子里)出现了一个会移动的树干。我问爸爸这是什么。爸爸说:“这是变色龙,可以模仿任何东西,比如:一片树叶,一个树干,一些沙土……”【评:着重写了爬行区里的变色龙,描写具体形象。】

  我们(又)再来到了食肉动物区。一个大大的院子里有着很多很多的狮子。这些狮子我觉得可以称霸自然界了。我们还看到了老虎和狼。那只大老虎卧在虎舍的墙角,一身金黄色的外衣,加上黑色的条纹,显得很威风。一张开那大大的嘴巴,尖锐的牙齿便露在了外面。面对着凶猛的百兽之王,我心惊胆战,生怕被它咬上一口。那几只狼圈在笼子里,不停地嚎叫着,真吓人啊!如果世界上有一种(动物)拥有豹的速度、老虎和狮子的牙齿、大象的力量、狐狸的智慧和狼的团结,(那么)这种动物几乎无敌于天下了。【评:能抓住特点,对老虎和狼进行细致的描写。最后一句写得好,说出了这些动物们的各自优点。】

  我看见了我们的国宝——大熊猫。它天天好像都没有睡醒似的,脸上有着一对大大的黑眼圈。懒洋洋坐在树上,不紧不慢(地)的吃着竹子,好像一个很有修养的绅士,十分(斯文,)引人可爱,难怪是国宝呢!【评:描写精彩,突出了熊猫的特点。】

  我们来到了猴山,这里有许多小猴子。我迫不及待地从包里拿出一个李子,扔向了猴群。一只猴子轻松地把李子接住,拿着李子,津津有味地吃起来。我还看到了黑猩猩,猩猩不但体型巨大,力气也很大。【评:写出了猴子的机灵和调皮的特点。】

  我们走上了木桥,进入了食草动物区。桥的两侧长满了青青的小草,在这里生长着羚羊、骆驼、野驴和野马……【评:略写这些动物。】

  不知不觉,我们走出了动物区,但我还是恋恋不舍,不时地回头望望,心里默默地说:“再见了,可爱的动物们!”【评:表达了“我”喜欢动物的思想感情。】

  去动物园观赏动物,这是在暑假里我经历的最快乐的事情。

  评语

  文章有以下优点:一是详略得当。详写变色龙、老虎、狼、大熊猫和猴子,略写羚羊、骆驼、野驴和野马;二是描写抓住特点。写老虎的外形,突出它的威武凶猛。写大熊猫的吃相,突出它的憨态可掬。写猴子接李子的动作,突出它的聪明机灵。三是条理清晰。全文按照游览顺序写,先交代地点,再写这里的动物,有条不紊。

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作者:通榆县第一小学五年五班 张弘弛

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