最新初中说明文作文
说明为主是说明文与其他文体从表达方式上区别的标志在各种文章样式中，说明文体是一种客观的说明事物,目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。以下就是小编给大家整理的最新初中说明文作文，希望对大家有所帮助!
最新初中说明文作文1
古人曾把拟题比作“点睛”，画龙既毕，点睛尤为重要，它能使龙活而腾飞，要想在作文拟题时得心应手，就必须多读书，多看报，从中汲取营养。这样，才能可能使自己所拟的面孔清新脱俗，让阅卷老师“一见钟情”。
俗话说得好：“佛靠金装，人靠衣装”，作文也靠题装。这是一个重视包装的时代，像一本精彩的书要有一个好的封面，优质产品要有精美的包装。好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果，同学们切莫等闲视之。这几年来，不管高考还是中考，都是提出某个话题让考生根据材料，自拟题目作文，既考查同学们选择角度确立中心的能力，又考查同学们的概括表达能力。
一、好题目的标准：一要准确，二要简洁，三要新颖，四要有文采。
二、作文拟题的方法：
(一)修辞法
1、比喻。以“挫折”为话题--《别抱怨手上的牌》、《不可多得的教师》;以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》、《我想有个美丽的家》;关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》。;“关注生活”的话题。
2、夸张。以“挫折”为话题——《你别把我看扁了》《那个障碍粉碎了我》
3、反问。99年高考，“假如记忆可以移植”——《我是谁?》
4、设问。以“效率”为话题——《我从日本邮局取回了什么?》《我今天做了什么?》
5、借代。“关注生活”话题——《倾听自己的心跳》，“心跳”代指某次独特的自身经历。
6、对偶。以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》
7、拟人。以“树”为话题——《树的“叹息”》。以“环保”为话题——《地球就诊记》
8、呼告。以“书”为话题——《别了，漫画书!》。以“关注生活”为话题——《给生活加点苦吧!》
(二)引用法
1、引用诗句
99年高考“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》--陈子昂《登幽州台歌》，表示对移植记忆的困惑。
2000年高考“答案是丰富多采的”——《横看成岭侧成峰》--苏轼《题西林壁》
写某件发生于雨后的事件--《潇潇雨歇》--岳飞--《满江红》
2、引用流行歌词
以“宽容”为话题--《一笑而过》那英
以“素质教育”为话题--《未来的主人翁》罗大佑
以“家庭”为话题--《我要的幸福》孙燕姿
以“心愿”为话题--《一千零一个愿望》
3、引用名句
以“素质教育”为话题--《救救孩子》--鲁迅《狂人日记》
以“关注生活”为话题，写生活对人的考验--《让暴风雨来得更猛烈些吧》--高尔基《海燕》
以“友谊”为话题--《百年孤独》--加西亚马尔克斯同名小说
以“亲情”为话题--《滴滴香浓，意犹未尽》--麦氏咖啡广告语
(三)反常法
以“竞争”为话题--《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》
以“关注生活”为话题--《往事并不如烟》、《以胖为荣》
以“素质教育”为话题--《真想做个后进生》、《渴望停电》
(四)符号法
1、数学符号
数学中的恒等式：[“勤劳×高科技=致富”]
荒谬式：以“游戏”为话题--《7+1=8》--学习与游戏的结合
一则新闻报道--《99+1=0》--合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。文题通过这种荒谬的计算式，揭示了质量意识的重要性。
不等式：以“素质教育”为话题--《成绩≠素质》
2、标点符号
以“关注生活”为话题--《生活--???》生活充满了新鲜，需要随时关注
五、点铁法(北宋江西诗派黄庭坚主张“脱胎换骨，点铁成金”)
以“童年”为话题--《水中的童年》《与樱木花道一起成长》
以“父亲”为话题--《从头开始》--作为理发师的父亲
以“帮助”为话题--《“人”字是支撑的结构》--护送残疾同学上学
标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点，是让人一见钟情的因子，也提供给读者窥视文章内容的独特视角。文不对题，眼睛无神，总是缺憾。所以说：“题好一半文”。古人曾把拟题比作“点睛”，画龙既毕，点睛尤为重要，它能使龙活而腾飞，要想在作文拟题时得心应手，就必须多读书，多看报，从中汲取营养，这样，才能可能使自己所拟的面孔清新脱俗，让阅卷老师“一见钟情”。
最新初中说明文作文2
日常生活中，我们生活的必需品无非就是柴米油盐，但是在无奇不有的大自然中同样能找到它们的身影。
在华北、西北一些地区，就生长着一种“醋树”，这种树的果实似如球形，待果实成熟后，当地人把“醋树”的果实榨成汁，然后经过浓缩以后便可以代替醋使用。
还有一种调料是人们很喜欢的，那就是味精。在云南贡山上生长着一种“味精树”。这种树高达25米左右，树皮呈深褐色，活像古柏一样，它的叶如同人的手掌，这种叶子很厚，所谓的“味精”就藏在这叶子当中，当地人做菜时从树上摘几片“味精树”的叶子放在菜中，味道如同放了味精一样鲜美。
说完调味品，没有主菜怎么行?
如果有人说米饭长在树上，你是不是觉得很不可思议呢?就在马来半岛，印尼诸岛，马来西亚等地生长着一种树，这种树高达20多米，属于棕榈科植物，寿命大约10-20年，树干中空而柔软，树干中大部分是淀粉，这种树一生只开一次花，花开后不久就会枯亡，当地人在树枯死之前将树砍倒，把树中的淀粉取出，再用清水浸泡，这些经过清水浸泡后的淀粉经过沉淀晾干，稍一加工就是一粒粒的“米”了。这种“米”煮出来的饭与稻米相似，而且，这样的一棵树可产“米”200-400公斤之重呢!
还有一种十分有趣的树——“鸡蛋树”，顾名思义，这种树结出的果实与鸡蛋极其相似，这种“鸡蛋”的表皮坚硬，光滑，与真正的鸡蛋不同的是，这种“鸡蛋”味道如甜瓜，可以直接采摘食用，在欧美一些国家，有不少的人种植这种“鸡蛋树”。想象一下，树上结出了一只只的“鸡蛋”，是不是很有趣?
讲了这么多，你是不是有一种把它们全部种在家中的冲动呢?
最新初中说明文作文3
在家中的的博古架上，摆放着一只“水鸟”，那是我在大明湖游玩时买下的。第一次见到它，我就爱不释手，被它灵巧的模样与清脆的鸣声深深折服。
水鸟身体玲珑小巧，质感细腻，浅棕色的的“皮肤”，眼睛明亮有神，脑后梳理起一撮绫羽，翅膀被刻画的栩栩如生，仿佛人一不留意，它就会展翅飞走。
水鸟不仅是一件工艺品，更是一件吹奏乐器。它不仅是个鸟哨，更是一个水鸟哨。水鸟是空心的，水鸟尾巴就是一个哨子，用嘴对准哨嘴一吹，发出“呜呜”的声音，直直的，高亢、单调、刺耳。水鸟里灌进水后，一吹，声音就会变得悦耳动听，清脆婉转，好似鸟儿在歌唱。当然了，小鸟头上的一个气孔，在这里，起到关键的作用，有这个小气孔是有科学道理的。
水鸟的制作很讲究。据介绍，做这种鸟哨，先把土晒干磨碎，用箩筛成细粉，掺一定比例的水，和泥，必须使泥无缝无眼，然后，用模子做成各式小动物样，烘干、烧制即可。
水鸟哨价格便宜，市场价3元钱一只，成本更低，有的手艺人因此而发家致富。
水鸟因是泥土烧制而成，易碎，不用时，应放到安全地方。
水鸟哨给我的童年带来无限的欢乐，我喜欢水鸟哨。
最新初中说明文作文4
低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气、节水，从点滴做起。有人说，在二氧化碳减排过程中， “ 普通民众拥有改变未来的力量 ” ，如今这种力量正在潜移默化地改变着我们的生活。比如我的一个同事从去年开始就随身带着水杯、筷子，他说这样既卫生也减少了使用一次性水杯和一次性筷子;比如周末钓鱼一个钓友说他一周就花了 5 角钱，他骑自行车上下班，在家吃饭，只花 5 角钱坐了一次公车。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。
减碳是每个人的责任。对我们来说，生活方式描绘了每个人的 “ 碳足迹 ” ，即产生、使用和消费一些东西共排放了多少二氧化碳，低碳生活就是简约的生活方式，从衣、食、住、用、行都可体现低碳生活。我身边有很多低碳的榜样，我自己也有一些低碳的生活习惯，比如夏天很少使用空调，尽量双面打印文件;比如我昨晚考虑低碳生活呢，晚饭全素，注意节水，没看电视、没开电脑， 9 点就睡觉了。呵呵。我想，低碳方式生活，就是不过分追求物质生活，在当今浮躁的社会中， “ 低碳 ” 还得能带来心灵上的宁静呢。其实，低碳生活也是低调生活。
以前，我真的是不注重环保，电器用完没有随手关闭的习惯，有时人还不知道在哪呢，电脑伴着音乐一直大开着;手机电池只要插到电源上，就好像粘贴到 502 上了，不用电池根本想不起电池还在电源上插着呢;空调就更不用说了，总是把温度调到最低，恨不能进了家就结层霜。
看了低碳生活，才发现原来这些细节上的不注意，不仅给家庭带来了看不见的开支消耗，还严重地排放了二氧化碳，虽然微量很小，但聚集起来的的危害也是不容小觑的。原来，电器开着，就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳，只要充完电就应该将电池立刻取下。原以为，二氧化碳只有汽车尾气、煤炭燃烧这些大功能的排放，没想到生活中处处都有微弱的 “ 碳 ” 在侵害着我们的生活和地球。
知道这些以后，那我就后开始自己的低碳乐活生活喽!养成随手关闭电源的习惯;空调尽量少用;用步行来代替交通工具;将生活中的一些能量消耗尽最大的可能降到最低的状态，把罪魁祸首的二氧化碳排放量降至最低限度。
大家都知道，我们现在的生活都讲究“低碳”，而我们倡导的低碳生活方式就是指 节水、节电、节油、节气。可是光说不做可不行，我们要用实际行动表现出来。但这“低碳”生活究竟要怎么“低”?
最新初中说明文作文5
春节刚刚过去，中国传统的正月十五元宵节又来到了。在这一天，人们会用各式各样的活动来庆祝这一传统佳节，如吃元宵、猜灯谜、看花灯、舞龙舞狮和放烟花等等。
元宵节这天下午，我和萧山日报的小记者们也参加了一场别开生面的庆元宵活动。
当我们来到活动地点，发现房间里面装扮的喜气洋洋，火红的灯笼高高挂起，在灯光的照射下显得格外有节日的气氛。我们举办的第一场活动是制作花灯了。老师发给我们的是一个圆环形的灯笼雏形，当我们将它撑开，一个圆鼓鼓的灯笼模样就呈现在眼前。接着，我们用一个长方形的铁丝伸进灯笼里面，将灯笼的顶部和底部撑住，使它不会合拢。然后，我们把有粘性的彩带和各种各样的小动物粘贴到灯笼外面，使灯笼看上去更加生动活泼。最后把塑料棍的一头和灯笼顶部的圆环挂在一起，一个漂亮的灯笼就完成了。我们开心地拿着自己亲手制作的灯笼，冲向猜灯谜的大厅。
大厅里的每个灯笼下面都挂着一个书签大小的灯谜，我们每人得到一个卡片，将自己猜出答案的那个灯谜的编号和答案写在卡片上，看哪位同学的灯谜猜得又快又正确。我快速地浏览了一下所有的灯谜，有猜作文四大名著人物的，有猜中国地名的，有猜成语的，还有猜歇后语的。大部分的灯谜都挺难的，需要平时有丰富的阅读积累才行啊!如“举头望明月”猜一个《红楼梦》的人物，这个可难倒我了，正当我急得焦头烂额的时候，有位热心的阿姨告诉了我答案，我说：“阿姨您可真厉害啊!”，她捂着嘴笑起来说：“我也是发到朋友圈，让老公和朋友帮忙的。”我暗自窃喜，原来大朋友们也被难住了。
猜完灯谜，接下去就是我们期待的活动——做元宵。在中国，吃元宵代表着全家人团团圆圆，和和美美的意思。制作元宵的食材是糯米面和豆沙。首先将和好的糯米面揪一块下来，然后用双手搓成一个圆子形状，接着在圆子中间按一个窝下去，用筷子挑一小坨豆沙进去，再将圆子口从中间向两头按，使口子封住，最后就用手掌轻轻揉搓了，很快一个“大珍珠”就完成了。当我们完成了所有的元宵才发现胳膊已经酸酸的了，原来元宵虽然好吃，过程却也是艰辛的啊。
这次的庆元宵活动，我过得太开心了，它不仅使我学习到了这个传统节日的文化知识，还让我学会了制作灯笼和元宵的方法。我相信我们一定会将这个美好的节日一代代传承下去。