六年级诚信叙事文的作文600字5篇

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人生的信条就是诚信。有了诚信,才会虚心,才肯丢下自己去理解别人,才能放下虚伪的自尊去接纳别人。下面小编给大家整理六年级诚信叙事文的作文600字,希望大家喜欢!

六年级诚信叙事文的作文600字5篇

六年级诚信叙事文的作文600字1

常常徘徊在街头漫天飞舞的广告中,光怪陆离的霓虹灯下,不时想着探夜网上那份虚拟的爱情,人们也许便丢了“诚信”的背囊。虽然听着一口一个的“讲义气”,人们还是习惯戴上伪笑的面具,在坚硬的水泥壳下忙碌。

难道“诚信”过时了吗,难道“诚信”消失了吗,有人不由仿徨起来,是否还要背上这沉重的负担……

其实“诚信”比金钱、名誉更为古老。还在茹毛饮血的原始人,正是本着诚信,靠着团结,围捕了一头又一头的巨兽,获得了一次又一次的生机,这种在生与死之间建立起来的信赖关系,正是人类社会得以维系的基础。

古往今来,“诚信”是英雄们惺惺相惜、得以成就大业的根本,无论儒法,还是老庄,“诚”总是作为君子最重要的美德出现的,古书上处处写着君王以诚治国,大夫以诚得士的故事。信陵君正是因为诚信,得到了侯生与朱亥,救赵而还。刘皇叔正是因为诚信,感动了诸葛孔明,成就三分天下的霸业。而梁山上,那些英雄好汉间“为朋友两肋插刀”的豪情,更感动着千百万读书人“士为知己者死”。

诚信是对于别人的尊重,是对于过去的肯定,更是对于未来的承诺。背上“诚信”,会感到一种责任感,那是对于自己的要求。背上“诚信”,我们便势必要面对被抛弃,被欺骗,乃至被低毁,被利用。可诚信绝对会还你一身坦荡,一身轻松。

报纸上,那些靠欺骗别人情感与金钱而得以致富的人,被押上了审判台,接受着唾弃,承担着罪责;书本里,那些出卖同志,乃至出卖祖国的叛徒,则在历史的耻辱柱上遗臭万年。反倒是那些洛守“诚信”准则的布衣和烈士,享受着更为崇高的礼遇……

有的人也许会不屑,在这个社会里别人都不诚信,为何要我诚信?也许时代的变迁,使得真与假,善与恶,美与丑难以辩别,也许现代的技术,使得更多人在诚信与虚伪间迷失了方向,可是《圣经》上曾说:“你们只看得见别人眼中的刺,忘记了自己眼中还有一根梁!”没错,诚信是一种不求回报的付出,如果紧盯别人的行为,仅仅希望诚信成为一种互换的交易,那“诚信”本身的色彩便已褪去大半。那些在官场上吟哦不决的官僚,在商战中东游西荡的m客,正因为缺乏付出诚信的勇气,而被人耻笑。诚信的背囊舍弃容易,可要背上它,还必须付出不少的代价哩。

诚信不光是对人的,对誓言与信仰的诚信,更值得我们尊重。当我们在真理面前徘徊时,正是对信仰的诚信,会引导我们走向辉煌。这样的诚信,不仅是背囊。更是拐杖,让我们能在荆棘丛中无畏前行。

看看未来漫长的路途,(相信不少人最终会)从地上捡起诚信,哨然长叹:“难舍诚信,诚信难舍。”

六年级诚信叙事文的作文600字2

风,一路无语。

风,是自由的,是清新的,是惬意的。

自然界有风,社会上也有风,在当今社会一个热门话题——诚信问题,广为流传,它是否能形成一种良好风尚,吹进,融入整个社会呢?

古语云:索物于暗室者,莫良于火;索道于当世者,莫良于诚。曾子杀猪为一“信”字,孔明接受“托孤”为一“诚”字;因有了“诚信”二字,刘邦的约法三章得以千年传为美谈,百年的老店得以顾客盈门。

“诚信”一词在词典中的解释只有“诚实守信”这简简单单的四个字,但这四个字做起来却不简单,面对外界的诱惑,“诚信”是否依然屹立不倒?因此,在当今社会,我们要树诚信之风,扬诚信之气。

社会上的诚信之风,吹过许多地方。它吹进了校园,吹进了市场,吹进了网络,但重要的是,它有没有吹进每个人的心中。翻开报纸,登入网络,“诚信”二字见得不少,但是,现代文明的拥有,使得本已和累的人们更加模糊了诚信的影子,使得本已寂寞的影象隐藏于纸醉金迷的灯红酒绿中,抽象地尘封在政治课本的某个角落里。一些逆诚信之风的现象也屡见不鲜,“高考泄题”、“网络诈骗”等社会不良现象,使诚信之风变得微弱了,因此,我们更要树诚信之风,使之风声罗耳,昌明天下。

有这样一个小故事:如今已是新泽西州曼哈顿航运线的老板,兼卡车运输公阿瑟·因佩拉托雷,年轻时也曾打过许多零工,面对他今天的成就,他说:“想起自己在糖果店学到的关于诚信的一课,它是我生意成功的关键。”阿瑟年少时曾在街角一家糖果店工作,一天,他在桌底下拾到15美分并把它交给老板。老板用信任的眼光看着他说,这是他故意放在那儿的。成就考验了阿瑟,也成就了阿瑟。

罗兰曾说:“人生的大海上,风高浪急,你须自恃扁舟,方能到达彼岸。”美貌、健康、才学、金钱、荣誉……生命的小舟上要装载的负荷实在太多了,不知失掉了诚信的年轻人哪,能否驾驭生命之舟?

诚信是一轮金赤朗耀的圆月,惟有与高处的皎洁对视,才能沉淀出对待生命的真正态度;诚信是一枚凝重的砝码,放上它,生命摇摆不定,天平立即稳稳的倾向一端;诚信是高山之巅的水,能够洗尽浮华,洗尽躁动,洗尽虚诈,留下启悟心灵的妙谛。

愿诚信之风,长兴不消。

六年级诚信叙事文的作文600字3

今年秋季,姐姐要上高中,我上初中,爸爸妈妈为了方便我和姐姐上学,在石台县城买了套二手房。

8月30日下午,爷爷带上我,骑着摩托车,从丁香赶往石台。路上,爷爷对我说:“车子进到县城,你朝街道两边看看,哪里有卖炒锅和电饭煲的”。我说:“家里不是有炒锅和电饭煲吗?还看这些做什么?”爷爷说:“你爸妈买的炒锅又大又重,你、你姐和我三个人吃菜,要不了那么大的炒锅,买一个小点的,用起来方便,得心应手,再则电饭煲也一样,另外,你家的电饭煲又没有炖菜的功能,我不太会烧菜,常常要炖鸡蛋做菜,因此这两样东西非买不可。

车子进城了,爷爷的车开得很慢,方便我寻找。终于,在车站斜对面,我发现了一家卖炒锅和电饭煲的小店。

爷爷把车停在店门前,我走近一看,店主是一对中年夫妻,阿姨见我们要光顾,热情地打招呼:“老爷爷,您要买什么?”爷爷说:“想买一个比较小的炒锅和一个不大又可以炖鸡蛋的电饭煲。”阿姨高兴地说:“哦,这两样我们这儿都有,您自己挑”。我急着说:“电饭煲只要能煮一斤左右的米就行。”“好,我拿给你看。”说着,店叔叔从货架上拿出一个小型电饭煲,阿姨从里屋找出小炒锅,爷爷一看很满意,决定买了。付钱时,爷爷半开玩笑得对店主说:“电饭煲如果煮不熟饭怎么办?”“你拿来换呀!我们做生意的人,讲得就是诚信。”店主叔叔爽快地说。

第二天上午,我报完名10点多就回家了,将米淘好放在新买的小电饭煲里,插上电,一按钮,指示灯不亮,叫来爷爷,爷爷换了一个插板试试,结果一样,不通电。爷爷说:“这可奇了怪!”没办法,拔下插头,倒出锅里的米。爷爷一边将电饭煲放回盒子里,一边跟我说:“我去找店主换换看,如果换不成,只得重新买一个了。”

当爷爷将电饭煲拿回店里,说明情况,店主拿来插板,插上电,果然指示灯不亮。店主二话没说,拿出一个新的给爷爷换上。爷爷拿着换过的电饭煲说:“谢谢你们。”店主却说:“这是我们应该做的,还让您多跑一趟路,真不好意思!”

对,诚信是金,诚信是人们立足之本。正是因为这家小店诚信待人,才使得他家的生意红红火火。

六年级诚信叙事文的作文600字4

昔闻过期疫苗害人众多,今又惊悉长生生物公然造假,视儿童生命为儿戏,不禁感叹:失去诚信,我辈将向何方?失去诚信,国家何以为国?

为商者,本凭诚信二字,如今安在哉?窃以为,为人处事,应以诚信为本。朱熹云:“诚者,真实无妄之谓也。”斯言善哉!诚即天道,说真话,做实事,方为诚。程颐云:“以实之谓信。”何意?真实即信也。诚信者,以真诚之心,行信义之事。诚于心内,信于人外,内外兼备,为诚信;诚主道德,信主品行,德行皆善,为诚信。故曰:处事以诚信,九鼎何足为重?

忆春秋曾子舆,孔子之高徒也,其妻以杀猪慰其子,而后忘其事,曾子舆因其妻言,不怠其子,杀猪教子以诚信——诚信者当如曾子舆!复忆三国关云长,当年徐州兵败,困于土山,张辽以“三便”欲劝降之,云长从而附“三约”;曹操欲赂之,而云长拒绝山珍海味,无视美女伊人,秉烛独坐于门外,专心致志而读《春秋》,通宵达旦,毫无倦色。为何?忠于与皇兄之盟誓也——诚信者亦当如关云长!又忆西周周幽王,只求褒姒一笑,听谗言,烽火戏诸侯,冷众诸侯之心,后犬戎来犯,虽烽火求援,无诸侯相助,终毙命于犬戎,而弑其者其自身也,非犬戎也——为人者勿从周幽王之故事!

反观当下,如太史公所言,天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往,世人争名逐利,全然不复所谓“诚信”;假货层出不穷,使人买时疑,食时怕,用时恐,胆战心惊,如此下去,大同之社会何处可寻?而又谈何九鼎重?如此下去,人民之道德安在?华夏民族之骨气安在?国家之凝聚力安在?故媒体应不复旁观,以舆论为兵,战无信之奸商,斗不诚之小人;企业亦应建严制,讲道德,互为监督,公平竞争;为国者应善其法制,严其执法,以根治此症……以诚信立国,方可河清海晏。

人生之舟,不堪重负。有弃有取,有失有得。失其美貌,有健康以伴;失之健康,有才学追随;失其才学,有机敏相跟,倘失以诚信,则万物皆化作镜中月,水中花,终如过眼云烟,徒以随风而散。

吾辈力虽微,每出一言,亦可同九鼎之重。惟愿诚信之风拂绿山河春色;惟愿诚信之风席卷世之滋诟;惟愿华夏中国天朗气清,惠风和畅,天蓝草碧,云白风清。

六年级诚信叙事文的作文600字5

不知不觉我已是五年级的学生了,今年我们又换了一个语文老师,她姓李,这个平易近人的老师跟我们挺投缘的,同学们都很喜欢听她讲课。

那天劳动课,李老师教了《包饺子》这一课,我们个个听得津津有味,不时地咽下口水。我美美地想:这个时候要是有一碗热腾腾的饺子,那该多好呀!突然耳边传来老师的声音:“同学们,想不想吃饺子呀?”我们异口同声地说:“想呀!”于是老师故作神秘地说:“那下个星期的劳动课我们就一起动手包饺子,吃饺子,怎么样?”我们情不自禁地鼓起掌来,拼命地点头。

“这次老师说的是真的吧?”接下来的几天,同学们总会三五成群地聚在一起议论一番。毕竟农村小学,条件有限,以前也曾有老师答应我们举办一些有趣的课外活动,但都没能如期进行,因此这次我们心中也没底呀,这个老师会不会也是在“忽悠”我们呀?

约定的日子终于到了!虽说劳动课是下午的事,可我们还是渴望从李老师的一言一行中揣摩她是不是还记得“饺子事件”。但是李老师只字未提包饺子之事,没戏了,我们失望透顶,觉得又一次被“忽悠”了!

下午上劳动课的时间到了,同学们像被打蔫的茄子,有气无力地拿出书准备上课了。只见李老师捧着一个沉甸甸的大盆子走进教室,边走边喊:“同学们,帮帮忙,哪位把我车上的水饺皮以及碗筷拿过来吧!”“万岁”!同学们顿时生龙活虎了。几个坐在靠门口的男生用最快的速度冲向车棚!很快,一个不大的袋子被他们小心翼翼地抬进教室。那是我们老师为我们准备的。紧接着老师把我们分成六个大组,每一组都分到一碗肉馅和一斤水饺皮,同学们热火朝天地包起了饺子。虽然那天下午包的饺子大小不一,形状各异,但是我们都乐在其中。老师还帮我们把水饺煮好,大家聚在一起品尝着自己的“劳动成果”,其乐无穷!那天下午我们都舍不得回家了。

“老师,您是好样的!”是您打开了我们幼小的心锁,是您让我们懂得了说到做到会给人带来许多的快乐。那一个下午您让我们懂得了很多很多…


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